«La era digital avanza a gran velocidad: tablets, pizarras, All in one, netbooks… Los materiales interactivos constituyen una fuente de recursos de gran potencial motivacional para las actividades escolares. Al favorecer la atención personalizada, mejoran el aprendizaje. Pero también favorecen la realización de actividades cooperativas… 

El manejo resulta intuitivo: con un  dedo abrimos carpetas, agrandamos imágenes, seleccionamos canciones, creamos videos… Esto ayuda a que resulte sencillo integrar los devices en las aulas. ¡Además, no hay cables por el medio! 

Claro que los chicos ya conocen las tablets, pero es indispensable enseñarles a manejarlas con fines productivos, ¡usarán herramientas digitales toda su vida! Desde ellas, podemos acceder a cualquier biblioteca del mundo, visitar un museo, divisar el universo, crear documentos, almacenar en la nube, enviar y recibir mensajes…  Nos abren canales como las redes sociales y las videoconferencias.

En las clases de IT de P1, proporcionamos a los chicos un mundo virtual /real del que  son protagonistas. La comprensión de los temas, el desarrollo de la memoria visual y la producción general florecen. Las apps los introducen en el mundo digital de manera lúdica e interactiva y les brindan feedback sobre lo que están haciendo (sonidos y/o imágenes al superar niveles de complejidad, por ejemplo). Luego comparamos resultados, analizamos, capitalizamos los tropiezos, compartimos: así, entre todos, construimos el conocimiento. 

Los chicos aceptan las propuestas de buena gana y aprenden a desenvolverse con autonomía y a cuidar los equipos.  ¿Llegarán las TICs a modificar la estructura cerebral y las capacidades cognitivas, como vaticinan algunos científicos?»
Adriana Ravazzola y Karina López
IT Teachers, Primary Staff