Más Primary News de noviembre
Informa el equipo de coordinación de la Sección (¡Gracias Marce, Caro, Ale y Ceci!)
Museo de Ciencias Naturales «Bernardino Rivadavia»
Los grupos de P6, en el marco de sus estudios de Science con la Prof. Loli Fernández Abuyé y los de P1, que realizaron un proyecto sobre «Dinosaurs», visitaron este tradicional museo de Buenos Aires. Los más chicos recorrieron las salas de Paleontología, donde observaron restos fósiles de plantas y de animales vertebrados e invertebrados. Conocieron la diversidad de plantas y animales que habitaron la Tierra mucho tiempo atrás, haciendo énfasis en la distinción entre dinosaurios carnívoros y herbívoros. Establecieron comparaciones entre animales vertebrados extinguidos con algunos vertebrados actuales emparentados. Aprendieron más datos acerca de la vida de los dinosaurios, su diversidad, el ambiente en que vivían. Hubo mucho entusiasmo en esta visita.
Clases abiertas
P2 tuvo las suyas de inglés sobre el proyecto “Bears”. Los chicos compartieron con sus padres lo que habían aprendido sobre “ Brown Bears”, “ Panda bears” y“Polar Bears”. Escucharon una historia por primera vez, “Little Bear Can’t Sleep” y realizaron actividades de comprensión presentadas en la pizarra interactiva. Finalmente, dramatizaron la canción “ Going on a Bear Hunt,”que tiene mucha acción, y armaron con sus padres el osito “Corderoy», personaje principal de una de las historias leídas en clase. En los primeros días de diciembre, P1 tendrá sus clases abiertas de castellano.
Articulación
K5/P1: Los chicos de K5 participaron de las funciones que los alumnos de P6 prepararon en grupos, en forma autónoma, supervisados por Vicky Rojo (Drama). En estas muestras, pusieron en práctica lo aprendido en el proceso del play. Como anunciamos en las Kinder News de noviembre, el 2 de diciembre los ingresantes a P1 compartirán el assembly y jugarán en el patio. Además, visitarán la biblioteca y almorzarán en el comedor principal. Counting down for next year!
P6 / M1: La psicopedagoga Vicky Parigi planificó las siguientes actividades:
jueves 27/11, 8:05: participación en el assembly de secundaria;
miércoles 3 de diciembre, a partir de las 8:30: charlas por grupo, con la psicopedagoga de la nueva Sección (Jessica Giordano);
viernes 5 de diciembre por la tarde: dos cursos por vez verán un video que les prepararon los chicos de M1.
¡Y a cruzar la puerta verde, se ha dicho!
Summer Reading
Como parte del programa de lectura de BDS y tal como se viene realizando en los últimos años, los alumnos de P2 a P6 2015 tienen lecturas asignadas durante los períodos de receso (en invierno, en castellano y en verano, en inglés, para no interrumpir el contacto con el idioma).
El primer capítulo de los títulos asignados se comparte en clase antes de finalizar el año. Los padres, asimismo, recibieron un mail que explica el objetivo principal de esta actividad: lograr que los chicos comprendan y disfruten de la historia leyendo de manera autónoma, reponiendo por contexto el significado de palabras nuevas y recurriendo al diccionario (impreso o virtual) solo en casos específicos en que resulte necesario. La lectura es de carácter obligatorio y, al regreso, los maestros planificarán actividades de revisión. Los libros que se leerán este año son :
- P2: Frog and Toad All Year or Frog and Toad Together, by Arnold Lobel
- P3: Esio Trot, by Roald Dahl
- P4: Tales of a Fourth Grade Nothing, by Judy Blume
- P5: Danny, the Champion of the World, by Roald Dahl
- P6: Boy, by Roald Dahl
Los invitamos a completar la información del mes leyendo también: los informes sobre el Campamento de P5 a Villa Gesell , la nota sobre «Costumbres argentinas» en el primer ciclo y el post sobre Global Projects.