Tanto el curso como las observaciones me permitieron conocer y reflexionar acerca de las estrategias que los educadores utilizan en la enseñanza de las habilidades orales, lectoras y de escritura del inglés en el país. Se analizó también el rol del docente en el aula para una enseñanza eficaz. Las exposiciones estuvieron a cargo de reconocidos profesores e investigadores en el campo de la adquisición y desarrollo de la lengua. Hubo talleres interactivos que me permitieron experimentar distintas estrategias a utilizar con nuestros alumnos. Se presentaron las técnicas de evaluación en las cuales el alumno conoce de antemano los objetivos a alcanzar y de qué manera podrá ver si los ha alcanzado .Las observaciones me permitieron integrar los conceptos teóricos con las distintas prácticas. Tuve la oportunidad de recorrer el centro de recursos pedagógicos y educativos para los docentes y trabajar con los últimos textos sobre “Effective Literacy Practice in Primary School”. Asimismo visitamos distintos sitios de internet que complementaron la información recibida y nos abrieron un mundo de nuevas posibilidades de intercambio.Las estrategias de enseñanza utilizadas en New Zealand son similares a las sugeridas en el CIPP, de modo que esta experiencia permitirá que nuestros docentes profundicen su reflexión y planificaciones con las mejores y más modernas estrategias en la enseñanza del inglés.