Noticias Primarias de mayo

Science News: Recycling, Animals and Flowers
Como parte de nuestra campaña 2015 sobre reciclaje, los alumnos de P4 y P5 nos recuerdan «razones para reciclar» y «el correcto uso de los tachos de colores.» Así nos encaminamos a sembrar cultura sobre el reciclaje y hacia el manejo integral de residuos en el Colegio.

Con el objetivo de investigar en grupo, de expresar los resultados de la investigación de una manera creativa y de entender y descubrir cómo los científicos clasifican los organismos, nos adentramos en la clasificación de los animales recorriendo el mundo de los vertebrados e invertebrados de cualquier parte del mundo y, en particular, los autóctonos. Descubrimos sus nombres científicos y la flora en la que habitan.

¿A quién no le gustan las flores? La exploramos sin otra consigna que descubrirlas hasta su más mínimo detalle y luego, ¡sorpresa!: vimos aún más cosas de las que el libro dice… Aprendemos a observar, tocando, oliendo, mirando y así nos introdujimos en el mundo de la polinización…
Miss Clarke & Pia Cordoba – Science 

Leer para comprender
Seguimos en el camino de la reflexión acerca de las prácticas de lecto-comprensión. Los equipos de trabajo de ambas lenguas conversan e  intercambian, tanto en sus reuniones de nivel como en la plataforma Schoology (la de las nuevas aulas virtuales) distintas herramientas y actividades para seguir enriqueciendo el trabajo con los chicos en esta área.

#ownership
Este término inglés remite al  “hecho de haberse convertido en dueño de algo”. En Educación, se entiende por “ownership” a la «apropiación» del conocimiento, cuando algo realmente se ha incorporado y pasa a ser propio. Dar a los chicos espacio y herramientas para que se expresen y compartan aquello que aprendieron / de lo que se apropiaron es importante, porque refuerza el sentido de esos mismos aprendizajes y los consolida. En la las aulas, las paredes/ carteleras y en la plataforma virtual hay profusión de posters, nubes de palabras, videos, mapas mentales y móviles que dan cuenta de lo trabajado por ellos: son claros ejemplos de “ownership”. En las fotos, alumnos comparten sus diseños:

El sol del 25…
… viene asomando. Los alumnos de P3 y sus docentes prepararon el acto en conmemoración del 205º aniversario de la Revolución de Mayo, que dio comienzo a «pensarnos» como país. El mismo tendrá lugar hoy a las 15h, presidido por la Sra. de Green y en presencia del  1º ciclo en su conjunto. Los chicos presentarán el resultado del proyecto que llevaron a cabo, a partir de los antecedentes históricos que desembocaron en la gesta patriótica. Habrá  video y escenas representadas en vivo, con la música presente a través de una canción que prepararon con la docente Magui Roitter. ÚLTIMO MOMENTO: Compartimos las fotos recibidas después del acto y sobre el cierre del Newsletter de mayo. ¡Gracias!

Otra vez, Ñandú
Se largaron nuevamente las Olimpíadas Matemáticas (ver nota sobre OMA y categoría superior de Ñandú). Los alumnos que nos representan este año participaron del primer certamen, el interescolar,  el jueves 14 de mayo. Se trata de:  Zoe Kleinbort, Mateo Massuh, Justina Frigerio Raffo, Juan Ignacio Agostini e Ilan Kohan, de P5; y Paula Abeliansky, Jorge Colombo Ansaldi, Francesca Paruolo, Mirko Picciafuoco, Manuela Sánchez Decotto, Camila Goldberg, Nicolás Feijoo, Cecilia Gómez Peralta, Tobías Rudy, Isabella Sambucetti e Ignacio Sofovich, de P6. Más allá de los resultados que estamos esperando, valoramos la actitud de todos los inscriptos que mostraron interés y ganas de resolver desafíos. ¡A seguir!

Agradecemos la información y las fotos al Equipo de Coordinación de Primary.
Más Primary News en: 
– Nota Acción Social de mayo
– P4 viaje a Rosario
– P6 Gira a Tandil
y la nota de BDS Library, «La poesía tiene la palabra«.