27 sep 2017 | Comunicacion BDS
27 sep 2017 | Comentar

El futuro de la educación es hoy. Y más Middle & Senior News.

Esta mañana tuvo lugar un assembly especial en el Auditorio para alumnos de Senior, cuyo objetivo era presentarles alternativas educativas propias del siglo XXI, como opciones significativas para su futuro y su formación continua. Hoy en día la Educación Virtual ofrece enormes oportunidades para estudiar, borrando las fronteras de tiempo y espacio. Pero, ¿qué percepción tienen los jóvenes sobre estas opciones? ¿Y sus padres? La Lic. Michelle Kort (Global Education) y el Prof. Juan Cruz González (History/Model United Nations) dieron la bienvenida y abrieron el espacio. El Director de la Sección, Diego Kotroba, presentó luego la figura del Dr. Alberto C. Taquini (h) (Old Facrectean, Miembro emérito de la Academia Nacional de Educación, BDS Board Director), voz reconocida en materia de Educación Superior y la persona que ha liderado el proceso de transformación educativa de nuestro Colegio en los últimos 15 años, quien se dirigió a los alumnos a través de un breve video, con algunas reflexiones sobre el proceso de innovación educativa implementado en BDS y las nuevas opciones de Educación Superior que se abren para los jóvenes de hoy.  Cabe señalar que el próximo 13 de octubre por la mañana se realizará en BDS una Feria de Educación Superior online, para alumnos de S5 y S6. Siguió luego la exposición del Vicedirector General, Lic. Francisco Lehmann -autor de los capítulos principales sobre Tecnologías disruptivas, Nuevos modelos en Educación Superior y Evaluación, del libro Hacia una Nueva Educación, el Modelo BDS (5)-, quien brindó estadísticas y un panorama general del crecimiento de la EV y el blended learning en EEUU y en nuestra región, con datos sobre nuevas modalidades de estudio y de acreditación y plataformas con una oferta educativa amplia. A continuación, el Lic. Federico Del Carpio, de Innovación, compartió los resultados de una encuesta de percepción realizada entre los jóvenes. También se proyectó un video donde distintos alumnos de BDS dan testimonio de cómo su participación en el Programa del Diploma Dual con los EEUU que ofrece BDS los ayudó a ampliar la mirada y a entrenarse en capacidades específicas para la Educación Virtual o mixta: manejo del tiempo, flexibilidad, comunicación con tutores online, organización, etc. El Belgrano Day School apoya activamente y estimula a los jóvenes a asumir el desafío de estas nuevas formas de estudiar, trabajar y vivir. Agradecemos los videos a Mora Jacobacci (BDS Multimedia Design) y los tuits y links, a BDS Library. [gallery link="file" size="medium" ids="40069,40066,40067"] [embed]https://vimeo.com/235744797[/embed] Anuncios y más novedades en Middle & Senior El Jefe del Departamento de Science, Prof. Claudio Fregeiro, comparte que la semana próxima un equipo de S6S participará del Hackaton organizado por el Gobierno de la Ciudad de Bs As. Se trata de un desafío científico para estudiantes de escuelas de la ciudad, que en esta oportunidad se desarrollará en la Usina del Arte. Informaremos. Y de la Ciencia nos vamos al Arte. En efecto, ya se respiran aires de Arts Week en BDS... Oportunamente compartiremos el programa de actividades. Y las fotos, por supuesto.
Last but not least, este próximo viernes 29 en St. John's de Pilar tendrá lugar el torneo de Atletismo de ADE / ESSARP, a lo largo de toda la jornada. Participará una importante cantidad de alumnos en las Categorías Junior, Intermediate & Senior en pruebas de pista, campo y posta. La mejor de las suertes para nuestros atletas, ya próximos a lucirse en los Sports...
26 sep 2017 | Comunicacion BDS
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Novedades de Educación Global

En la versión en inglés de esta entrada, la coordinadora Michelle Kort da cuenta de un Taller presencial del que participaron los más de 80 alumnos del Diploma Dual con USA (fotos), donde pusieron en juego habilidades y destrezas que el Dual ayuda a desarrollar, como el manejo del tiempo, la planificación, el trabajo colaborativo y la comunicación. Además, Michelle anticipa la realización de próximos encuentros informativos para alumn@s interesados en sumarse al DD. Habrá encuentros para alumn@s y padres. Por otra parte, nos cuenta de una nueva viajera que llega desde Canadá en el marco del Programa de Intercambios y comparte que en nuestro verano 2018  estaremos "estrenando" nuevos destinos internacionales para los Exchanges. Como es habitual, los alumnos podrán postularse online a través de la plataforma Schoology. ¡A estar atentos! [gallery link="file" ids="40043,40044,40045,40046,40047,40048,40049,40050,40051,40052"]  
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26 sep 2017 | Comunicacion BDS
26 sep 2017 | 4 comentarios

Concurso «RECAPACICLÁ» para familias de Primary

El área de Science y los "Guardianes Ambientales" de la Sección (distinguida como "Escuela Verde" lazo 1 el año pasado, y en busca del lazo 2...) invitan a las familias a recapacitar sobre el tema de la basura... y reciclar. De allí el título de la convocatoria, que articula el cuidado del medio ambiente (Environmentalism) con la creatividad y el trabajo colaborativo. Comparte Miss Pía Córdova Sanhueza: "Se trata de un concurso que invita a desarrollar un objeto decorativo o utilitario en familia, con materiales de desecho. Pueden inventar, reinventar o intervenir con su creatividad algo ya inventado…  La condición es que participen dos o más miembros del entorno familiar. Quienes vayan a participar, deben   registrarse con el nombre del invento en nuestro salón de Science. Todos los proyectos concursantes serán expuestos y se elegirán 4 (cuatro) destacados. Los criterios de evaluación serán:
  • Ingenio y creatividad
  • Utilidad
  • Cuán replicable es
  • Que esté bien elaborado
La convocatoria empezó el 12 de septiembre (se compartió en assembly) y finalizará el próximo viernes 5 de octubre. Más Info en el salón de Science… ¡Los esperamos!" Videos inspiradores: 80 Creative Ideas Ideas creativas para reciclar 
26 sep 2017 | Comunicacion BDS
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Spring is all around in Kinder!

Agradecemos la información a la Directora, Luz Cerini, quien comparte que el Jardín recibió la primavera con la llegada de una nueva alumna a la sala de K2 Hippos. ¡Bienvenida, Kiwi Li Qin Zhi y familia! Cosas de chicos, cosas de grandes Durante el mes invitamos a los padres de las salas de K2, K3 y K4 a compartir una actividad en la sala de su/s hij@/s. En todos los casos, lo primero fue compartir las rutinas que cada grupo realiza a diario. Luego, estas fueron las propuestas para cada nivel:
  • Salas de K2: jugaron al juego del paquete y, a medida que sacaban un papel, cantaban una canción. Los papás y mamás también decoraron un sombrero para su hijo/a.
  • K3: compartieron un cuento de piratas.
  • K4: participaron en juegos de recorrido, armados sobre la base de los contenidos trabajados (animales y su hábitat: jungle, savannah & desert).
La asistencia fue prácticamente completa y nos alegra informar que en todas y cada una de las salas se vivieron momentos muy lindos y significativos para los chicos. Y ahora, veamos qué pasó el Día del Maestro. El viernes 8 de septiembre realizamos una pequeña actuación en la que nuestra coordinadora, Marilina, disfrazada de profesora, tenía por misión "fabricar una maestra". Lo logró gracias a los componentes que yo misma le iba sugiriendo, a partir de las características de nuestras propias teachers -cada característica representada por un objeto o "ingrediente" concreto:
  • Amor (corazón)
  • Valiosa (moneda de oro)
  • Creativa (una lamparita)
  • Única (la letra U)
  • Ejemplo a imitar (un espejo)
  • Ojo, siempre con la mirada en sus alumnos
  • Alegría (sonrisa)
  • Manos, porque siempre están detrás de sus alumnos para ayudarlos, no solo para que aprendan en el sentido más amplio sino  también en el terreno emocional, para que puedan disfrutar de todo lo que se les brinda.
  • Y una estrella, porque de ellas depende que todo brille en  la sala...
El marco final simbolizaba que todas merecen ser enmarcadas. Finalmente, un ingrediente súper especial del Jardín: el juego. ¡Es inmensa la importancia de jugar! Así que ellas mismas jugaron al juego del paquete y de las sillas (pero con aros). Ganaron todas, por supuesto. Y ya que hablamos de maestras, va una staff news: Dolores Ulloa, maestra de la sala de K2 Bears comenzó su licencia por maternidad (de hecho, al momento de editar, nos enteramos del nacimiento de Elena. Congrats!) Jaqueline del Pont la reemplaza, junto a Julieta Carabelli como ayudante. Por último, una más de "grandes": el 29 de septiembre tendrá lugar la reunión de padres de articulación entre K5 y Primary. ¡Verán qué hermosa y desafiante es la etapa que se les avecina a nuestros próximos "egresaditos"! Let's play... and THE Kinder Play! Los grupos de K4 & K3 disfrutarán de un “Healthy Snack”: jugando y compartiendo, consolidamos hábitos saludables. Los grupos de K5, por su parte, jugaron a la peluquería y a la veterinaria, en el marco de las professions. Y lo que viene: hoy, martes 26, se llevará a cabo la reunión sobre el Taller de escenografía (BDS Workshop) para el próximo Kinder Play de fin de año, el colorido proyecto que corona otro año de trabajo y diversión.  A los chicos de K5, grandes protagonistas, sin dudas les resultó motivador asistir como invitados al Dress Rehearsal del Primary Play "The City of Enchantment". ¡Les encantó! Last but not least, la primavera es un tiempo de colores y alegría. Todo Kinder se prepara para la próxima Semana de las Artes (del 2 al 6/10) y las salas de K4, específicamente, se abocaron al tema "Spring". La buena nueva es que este año no solo el Auditorio se vestirá con los trabajos de los chicos, sino también las salas y el hall... ¡A no perdérselo! [gallery link="file" ids="40013,40014,40015,40016,40017,40018,40019,40020,40021"]
25 sep 2017 | Comunicacion BDS
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Noticias primarias de septiembre: more «Glocal» than ever!

Desde una visita al Congreso hasta proyectos internacionales. Desde el uso de la lapicera a la tecno más sofisticada y los espacios "Maker". Pasen y vean: ¡Primary es una fiesta..! P5 visita el Congreso El martes 5 de septiembre, los alumnos de P5 junto con sus docentes visitaron el Congreso de la Nación. Acompañados por dos guías, recorrieron recintos importantes como la Cámara de Diputados, el Salón de los Pasos Perdidos, el Salón Rosado, el Azul y la biblioteca interna (no pudieron entrar al la Cámara de Senadores porque la están remodelando). En la de Diputados, conocieron el sistema que permite saber quiénes están presentes en la sesión, el quórum necesario, cómo se distribuyen en el recinto, cómo se vota y qué caminos siguen los proyectos de ley, entre otros datos. También les explicaron el uso de los diferentes salones y la decoración de cada uno: las arañas, los vitreaux, los cuadros y colores. Al entrar a la biblioteca, los chicos de inmediato se remitieron a las películas de Harry Potter... ¡las dimensiones y el estilo impresionan!  [gallery link="file" ids="39967,39968,39969,39970,39971"] P2 y P6 comparten momentos especiales Las docentes de Lengua de P6, María Domínguez Amor y María Gayone, nos cuentan: “Hace algunas semanas nuestros alumnos compartieron una actividad escolar con los alumnos de P2. Dentro del trabajo sobre géneros literarios, nos sumergimos en un tema que les suele gustar a los chicos: la mitología. Organizados en grupos de cinco integrantes, recibieron una historia mitológica que leyeron y analizaron de forma conjunta, a partir de la cual concluyeron entre todos las características del género. Luego reconocieron las tres partes principales de la narración, para poder así realizar una adaptación del texto para niños del primer ciclo: eliminaron lo menos relevante y simplificaron expresiones y términos. Cada grupo decidió cómo iba a contar esa adaptación de la historia a un grupo de P2. La consigna era libre, pero no debían perder de vista la idea de qué les gustaba a ellos cuando iban a segundo grado (una buena manera de ejercitar la empatía con los más chicos).  Así fueron transformando las historias en videos, teatralizaciones, dibujos... O simplemente en una lectura en voz alta con buena dicción y entonación, poniendo en valor lo aprendido no solo en esta área, sino también en Drama, IT, Plástica... Antes del gran día, compartimos la actividad con los compañeros de grado y entre todos se dieron consejos sobre cosas que se podrían mejorar y se intercambiaron ideas. ¡Llegó el día de compartir! El entusiasmo de los chicos de P2 contagió a los de 6º, que experimentaron una hermosa sensación de logro. Como cierre, ya en nuestra aula, reflexionamos sobre el trabajo realizado (¡que era mucho!), destacando qué  les había gustado y qué no, además de aspectos metacognitivos tanto individuales como grupales. Una gran experiencia para todos". [gallery link="file" ids="39972,39974,39975,39973"] P2: lapicera e internacionalismo Las docentes Alejandra Murray, Victoria Vizental, Silvia Nievas y Daina Dangavs nos acercan novedades de P2: "Como todos los años, los alumnos de P2 comenzaron a utilizar la esperada 'lapicera' para comenzar a escribir con tinta. Los padres se sumaron a la propuesta de las docentes, acercando un regalo que  contenía la lapicera y el borratintas, acompañada de una cariñosa y emotiva carta en la que les contaban a sus hij@/s su propia experiencia, les daban consejos para utilizarla y compartían anécdotas. Este año, los alumnos de P6, a modo de acompañamiento y recordando el momento en el que ellos comenzaron a escribir con tinta, fueron los encargados de entregarles a cada uno el presente y de asistirlos en sus primeros trazos. Así, su escritura va tomando cuerpo y ellos  crecen y hacen crecer sus historias dejando  su propia huella, cada vez más indeleble... " En otro orden de cosas, los cuatro grupos de P2 están arrancando un proyecto con el Markham Lower School de Lima, Perú (también miembro de Round Square). En torno al eje de "internationalism" (uno de los IDEALS de RS), se eligió un contenido de Conocimiento del Mundo: “el estudio de aspectos significativos de la vida de las personas de diversos grupos sociales”. By the way, es también una aventura (Adventure es otro de los IDEALS). El objetivo es promover el entendimiento intercultural y que, paulatinamenter, los chicos se constituyan en ciudadanos globales.... @BDSPrimary es #Global. [gallery link="file" ids="39976,39977,39978,39979,39980,39981,39982,39983,39984"] P4 x “Zero Hunger” En el marco de un proyecto impulsado por la docente Florencia Conforti, el equipo de docentes de P4 trabajó con los chicos en un modelo virtual de las Naciones Unidas, abordando el objetivo #2 “hambre cero” -zero hunger- de la agenda de objetivos de desarrollo sostenible: Sustainable Development Goals. Cada curso de P4 tomó distintos ejes, que  trabajaron a través de proyectos de “blended learning” (aprendizaje combinado online + presencial), generando propuestas para nuestro país y el mundo. El cierre fue una Conference call vía Skype  donde compartieron sus propuestas chicos de distintos países participantes, como India, Egipto, Sri Lanka, Canadá, USA y Brasil, además de BDS por Argentina. Las discusiones y la toma de decisiones en conjunto los empoderaron, abriéndoles la perspectiva global hacia un problema real que atraviesa los cinco continentes en mayor o menor medida. ¡Felicitaciones a nuestros “pequeños” embajadores!
Más proyectos globales: leyendas para Global Read Aloud 2017 Ya está todo listo para lanzarnos por cuarto año consecutivo al “Global Read Aloud: one book to connect the world.” P4 leerá “Fenway and Hattie”, sobre un perro que nos hace saber qué piensa. P5, por su parte, compartirá las aventuras de “The Wild Robot” y descubrirá cómo un robot logra sobrevivir en un medio salvaje. Este año, además, se sumará P6, con la lectura de “A Long Walk to Water”, novela que relata la historia verídica de Salva, el fundador de “Water for South Sudan”, una organización que ayuda a quienes no la tienen a conseguir agua mediante perforaciones. Estaremos atentos al live streaming entre Salva y la autora del libro, Linda Sue Parker, el próximo 11 de octubre. Happy Reading to all! También P1 se está asomando de a poco a la perspectiva global, a través del proyecto “Kids Around the World”. ¿Dónde estoy situado en el mundo? y ¿Qué otro mundo hay más allá de nuestras fronteras? son algunas de las preguntas que surgen en las aulas, comparando culturas y costumbres. Y, en este marco, tres familias de BDS, de Corea, Armenia y Venezuela, respectivamente, se acercaron a compartir singularidades de sus países de origen. Se trata de experiencias que rompen con  las perspectivas únicas, fomentando la tolerancia y el respeto y abriendo nuevos horizontes para los más chiquit@s. ¡Muchas gracias a las familias participantes! Día del Maestro estilo Primary Otro año más lo festejamos de manera especial y a modo de regalo /agasajo para quienes se entregan todos los días with heart and mind. El Gimnasio  se convirtió en escenario de risas, charlas distendidas, un riquísimo té y hasta algo de baile también. Hubo mucha  buena onda y la alegría de disfrutar entre compañeros un día tan simbólico para todos los que vivimos esta vocación dentro del proyecto y la visión de BDS. Gracias, BDS Board, equipo de RRHH y Mantenimiento por haberlo hecho posible.   [gallery link="file" ids="39986,39987,39989,39990,39991,39992,39993,39994,39995"] Desayuno para padres: presentación de "BDoerS " (espacio Maker) El 14 se les presentó a un grupo de padres de la Sección una nueva mirada sobre el desarrollo de la creatividad y el emprendimiento: la llamamos BDoerS. Se trata de un proyecto que ya lleva 3 años de estudio y puesta en práctica. Comenzó con un grupo de docentes, junto a Milú Christello (COr), y de apoco fue ganando espacio, como todo proyecto de innovación. BDoerS  plantea una nueva lógica para el aprendizaje, que pone en práctica pilares del Modelo BDS, como la lógica del Diseño (Design Thinking) y aprender a aprender haciendo, construyendo, "remixando", creando. BdoerS no es un lugar (auqnue sí estamos armando un espacio dedicado, con materiales y recursos a mano). Tampoco es una materia (aunque sí tiene mucho que ver con áreas prácticas, como Tecnología y Robótica). Es más bien una manera de aprender, de ser alumno en BDS. Y un puente para el autodescubrimiento, el trabajo colaborativo, el manejo de las emociones, el ensayo y el error, etc.  Para conocer más sobre esta propuesta, los invitamos a escribirnos a: b-doers@bdsnet.com.ar [gallery link="file" ids="39996,39997,39998,39999,40000,40001"] ... ¡Y todavía hay más! No pierdas en posts aparte:
  • ¡Recapaciclá en familia! Miss Pía (Science) informará por aparte 
  • Primary (2nd Cycle), por 1ª vez en el Concurso de Fotografía Digital 
  • Peace Day celebration: a la celebración general, se sumó un assembly especial en Primary
  • Encuentros de Lectura con familias de P2 (informará por aparte BDS Library)
 
25 sep 2017 | Comunicacion BDS
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Rumbo a Sudáfrica (Round Square International Conference 2017)

Mañana parte el contingente que nos representará en el próximo Round Square International Conference (RSIC), South Africa 2017. Son tres los colegios anfitriones, pero nuestra delegación se concentrará en Bridge House School.  Más allá del característico trabajo en "barazas", los plenarios contarán con la participación de destacados oradores. En la versión en inglés de esta entrada, la información sobre los Keynote Speakers -todos ellos, sin duda, inspiradores.   Representarán a BDS las alumnas Camila Agostini, Bianca Anselmo, Florencia Gadea Granadé y Mía Toscana, quienes viajarán acompañadas por el Prof. Steven Page (RS Rep, adscripto al BDS Board) y la Prof. Fernanda Lozano (Science). Como es habitual en caso de field trips, exchanges, tournaments & conferences, aguardamos informes y fotos para ir compartiendo con la comunidad a lo largo del viaje. Contamos además para ello con un grupo de Schoology especialmente habilitado por el área de Global Education (thanks, Michelle Kort). Seguiremos informando. [gallery link="file" ids="39948,39947,39946"]