5 dic 2017 | Comunicacion BDS

Prize Giving, Middle & Senior

El lunes 4 por la mañana tuvo lugar la entrega de premios de Middle, con el tradicional cambio de banderas y la adjudicación del Founder's Prize -el Fac Recte de los más jóvenes de la Sección- al alumno Felipe Moyano (M3). Para el Director, Lic. Diego Kotroba, fue el primer acto de fin de curso de su gestión. En su inspirador discurso (en inglés), contó la historia de un afamado violinista que se había sobrepuesto a la poliomielitis  y cuyo instrumento perdió una cuerda en un momento crucial de su actuación. Lejos de amedrentarse, el violinista les sacó a las tres cuerdas restantes los mejores sonidos de los que fue capaz: "He smiled, wiped the sweat from his brow, raised his bow to quiet the audience, and then he said -- not boastfully, but in a quiet, pensive, reverent tone -- "You know, sometimes it is the artist's task to find out how much music you can still make with what you have left (...)" Todo un símbolo de esfuerzo, superación, fortaleza en la adversidad, autoconfianza... valores todos que el Colegio promueve y estimula. La ceremonia estuvo presidida, como es habitual, por la Sra. Matilde de Green, a quien acompañaba el Vicedirector General, Lic. Francisco Lehmann, y el citado director de Middle & Senior. La música estuvo presente a través de la proyección de un video que recreaba la presentación de la BDS Orchestra, dirigida por el maestro Alejandro Fernández, en el último Concierto. Cabe destacar, además, las emotivas palabras de Michael Page y Andrea Erbetti (Head Boy & Girl), quienes instaron a sus compañeros más jóvenes a aprovechar al máximo las muchas oportunidades que les da el Colegio, y aprovecharon ellos mismos la ocasión para destacar a miembros del personal en proceso jubilatorio: Griselda Belmonte, Mónica Loria y Ana Lía Garda. La nómina completa de premiados, en el próximo anuario The Evergreen. [gallery link="file" ids="42041,42042,42043,42044,42045,42046,42047,42048,42049,42050,42051,42052,42053,42054,42055"] Graduación de la promoción 2017 de Bachilleres Bilingües  Tuvo lugar el martes 4 por la tarde, con la presencia -en carácter de invitado de honor, del Dr. Héctor Masoero, Miembro de la Academia Nacional de Educación y Presidente de la Fundación UADE. Citamos a continuación un fragmento del discurso institucional, a cargo de la Sra. de Green:
"Este año fuimos por primera vez sede del Congreso Regional de Round Square, una verdadera ventana al mundo, y estuvimos presentes en varios otros congresos y eventos internacionales. Sumando a los Seniors que participarán de la próxima Gira europea y a los que realizarán los ya habituales intercambios del verano, durante 2017 y hasta el inicio del próximo ciclo lectivo habrán viajado al exterior un total de 171 alumnos y 24 adultos de BDS, en tanto nos visitaron 112 alumnos extranjeros y 42 adultos de países y culturas diferentes. Inclusive los más chicos se benefician en contacto directo con el inglés nativo de los extranjeros, que suelen visitar también las salas de nuestro Kinder (...)." 
El Dr. Masoero, por su parte, se dirigió a los egresados y a la etapa que se les avecina, con referencias a las transformaciones del mundo en general  (proyectó un video donde se le hacía una entrevista...¡a un robot!) y en el del trabajo y el empleo en particular. Y les aconsejó que estudien lo que más les guste, lo que hagan mejor, para poder comprometerse y desarrollarse de manera continua incorporando la tecnología -que todo lo atraviesa- e innovando siempre. Y también señaló:
"... Este colegio los educó e incorporó con los principios y valores: PERSEVERANCIA, ESFUERZO (...). Sean AGRADECIDOS con sus padres, que se esforzaron. Y como dice el lema  del colegio, OBREN CON RECTITUD EN EL JUEGO DE LA VIDA." 
Todos los alumnos de S6 que no adeudan materias recibieron su diploma y se hizo la entrega de premios, que -como es costumbre- se publicarán de manera detallada en la próxima edición de The Evergreen. Destacamos, sin embargo, que el premio Fac Recte -el mayor honor que otorga el BDS- recayó en la egresada Ana Cruz y la Copa Bordeu a la trayectoria deportiva, en Ignacio Álvarez. Se escuchó el tema “Read my human mind”, de la banda “The Killers”, en un arreglo de Juan Stafforini e interpretado por un coro de cámara. Y un ensamble de cuerdas interpretó  la Serenata de Schubert, con acompañamiento de Vanesa Turón, en piano. Felicitaciones a los flamantes Bachilleres y a los alumnos premiados. Y vaya el agredecimiento del BDS en su conjunto al Dr. Masoero, por su participación y cálidas palabras. [gallery link="file" size="medium" ids="42059,42060,42061,42062,42063,42064,42065,42066,42067,42068,42069,42070,42071,42072,42073,42074,42075,42076,42077,42078,42079,42080,42081,42083"]

BDS seleccionado para una investigación de RSI & Harvard Graduate School of Education

Belgrano Day School se complace en anunciar que ha sido seleccionado como uno de los 12 colegios de todo el mundo que formará parte de una investigación que llevará adelante la Dra. Christina Hinton, de Harvard GSE y su equipo de Research Schools International (RSI). La convocatoria se realizó a través de  Round Square en su red global de 180 Member /Candidate Schools, de los cuales fueron elegidos cinco (5) como "Research Fellow Schools" y siete (7) como " Research Ambassador Schools", entre ellos, BDS. El proyecto de investigación considerará How Round Square Schools support students’ International Understanding. Belgrano Day School junto con Los Nogales, de Colombia, son los únicos dos colegios de América Latina que participarán del estudio. Otros países representados son Suiza, India, Estados Unidos, Nueva Zelanda, Australia, Reino Unido, Tanzania, Rumania y China. Como es habitual en toda actividad de Round Square, los alumnos se involucrarán de manera activa. Dos alumnos de BDS y un adulto viajarán en junio de 2018 a Boston, como parte del proyecto.
"The Round Square (RS) Research project is a two-year global study led by Dr Christina Hinton from the Harvard Graduate School of Education and her team at Research Schools International (RSI). The study will explore how educators in the RS community of 180 schools are supporting students’ development of International Understanding, which is one of the RS IDEALS and part of the RS Discovery Framework. The researchers will assess students’ International Understanding with PISA Global Competency measures. In addition, the researchers will collect examples of best practice for promoting International Understanding. We will share the findings of this study with the global education community." (Source: RS Research Project Communications Protocols)
Más información, en la versión en inglés de este post. [gallery link="file" columns="2" size="large" ids="41973,41974"]
4 dic 2017 | Comunicacion BDS

More Global Ed News!

A la buena nueva sobre la próxima participación de BDS en una investigación de RSI y Harvard GSE sobre Global Education, la coordinadora, Lic. Michelle Kort  le suma más información. Próximos intercambios / exchanges del verano. Viajarán: A EEUU - Mayte Lezama and Francisco Reynoso, The Athenian School - Riccardo Titanti and Guadalupe Ramos, Providence Day School - Abril Camarero, Fountain Valley School - Estefanía Lojk, Emma Willard School - Mathew Paulos Francisco, Hackley School A Canadá - Belén Vásquez, Appleby College - María Agustina Gottret, Lower Canada College - Vera Rubio, Ashbury College A Alemania - Sebastián Chen, Stiftung Louisenlund ... más otro posible intercambio con un colegio de Dinamarca, yet to be confirmed. Les deseamos buen viaje a todos y que aprovechen al máximo esta fantástica experiencia intercultural. Visitas internacionales y Diploma Dual  En otro orden de cosas, comparte también Michelle: "Giselle Dubinsky, asesora de EducationUSA de la Fulbright Commission en Buenos Aires, visitó BDS el viernes 24 de noviembre y les presentó a los alumnos de Senior valiosa información y guía en torno a la posibilidad de que apliquen para distintas universidades de los EEUU. EducationUSA  abarca una red del US Department of State de más de 425 centros de asesoramiento estudiantil, en más de 175 países. [gallery link="file" size="medium" ids="42011,42012,42013"] En noviembre también recibimos la visita de Laura Massa, Upper School History Department Chair and Salamanca Exchange Programs Coordinator, de Palmer Trinity School (otro colegio miembro de Round Square). Fue una excelente ocasión para aprender unos de otros y compartir experiencias y prácticas". [gallery link="file" size="medium" ids="42014,42015,42016"] Por último, veintiséis (26) nuevos alumnos se han inscripto para comenzar con el Programa del  Diploma Dual en 2018.  Se esperan algunas inscripciones más, de alumnos de P6 que hayan participado con éxito en el Virtual Learning Lab (VLL) de este año,  que se enfocó en el desarrollo de Critical Thinking skills y desafió a los chicos con un entorno exclusivamente virtual”.  
4 dic 2017 | Comunicacion BDS
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Coming up: Christmas Kinder Kindles!

Más allá del Kinder Play "Be Our Guest!", del que todos los chicos disfrutaron mucho y que fue un despliegue de actuación, canto y baile, el Jardín tiene muchas más "noticias menudas" para compartir. Agradecemos la información a la Directora, Luz Cerini. [gallery link="file" size="medium" ids="42003,42004,42005"] Articulación con Primary y próxima "Graduación"   El próximo miércoles 7 de diciembre, los chicos de 5 años vendrán disfrazados del "sound" que más les gustó (de los 18 trabajados como aprestamiento a la incorporación de la lectoescritura, en el proyecto "Jolly Phonics"). Como parte del proceso de articulación, invitaremos a las salas de 4 años, quienes también compartirán una visita con las salas de 5. En post aparte, reseñamos las vivencias del campamento que hicieron los grupos de K5 en el campo de El Talar.   Por otra parte, los futuros egresaditos compartirán también una actividad en Inglés en Primary y almorzarán en el comedor "de los grandes" el último día de clases, es decir, el miércoles 13. Una vez finalizado el almuerzo, se quedarán a jugar  en el patio. Al día siguiente, el jueves 14 a las 9.00hs, tendrán su ceremonia de "Graduación" en el Auditorio y luego compartirán un desayuno con sus padres y maestros. Ese día terminarán las clases las salas de 2,3 y 4 años, así como los Talleres que funcionan por la tarde. [gallery link="file" size="medium" ids="41990,41991,41994,41995,41996,41997,41998"] Reuniones de padres Se llevaron a cabo las reuniones de  todos los niveles (2 a 5 años), con una alta asistencia y participación de los padres. Las maestras realizaron una evaluación de cada grupo y presentaron, a modo de "gift" un breve video de cada sala, que ilustraba lo expresado en la respectiva evaluación. Destacamos la creatividad, el compromiso y el afecto volcado por las teachers en la producción de estos materiales. Merry Christmas!
El Kinder espera la visita de Santa, en ambos turnos, el próximo miércoles 13. El armado y decoración del arbolito de Navidad estuvo a cargo de los Workshops. A medida que se desarrollen los acontecimientos anunciados, iremos agregando las fotos...  And Merry Christmas to all! Mientras tanto, parece que los chicos se preparan para irse, nomás, a juzgar por su alegría standing by the cars in the playground! Bye-bye little ones! 
https://www.katebridal.co.nz/collections/short-bridesmaid-dresses-nz
 
1 dic 2017 | Comunicacion BDS
1 dic 2017 | Comentar

Nueva edición de la antología bilingüe «Impresiones»

Este año el Departamento de Lenguas y Expresión Artística publicó la novena edición de su antología bilingüe "Impresiones". En esta ocasión, la tapa no corresponde a la obra de un alumno en particular, sino que es una composición realizada a partir de distintos retratos hechos por alumnos de M1, entre todos los cuales se configuró un mural. Y qué bien que dialoga con el título "Impresiones", ¿verdad? En cuanto a las obras literarias, la antología incluye las producciones de los ganadores del "XXVII Concurso de Cuento Corto y Poesía" del Colegio del Arce y, entre otros textos,  algunas de las Aguafuertes BDS, que los chicos de S6 escribieron después de haber leído y analizado las "Aguafuertes porteñas", de Roberto Arlt. Agradecemos la información a la Jefa del Departamento, Prof. Andrea Donnini, y la imagen de portada a la diseñadora de BDS, Mora Jacobacci. Oportunamente compartiremos el link a la versión digital completa de esta nueva publicación.
 
1 dic 2017 | Comunicacion BDS
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P4 en Casa Rosada y más novedades primarias

Ya compartimos Skills-A-Thon, la nueva distinción como "Escuela Verde", los proyectos con BDS Library, el Taller de valores, el viaje a Gesell... Pero la usina creativa no se detiene, así que aquí van algunas cosas más. Cuenta la docente Natasha Hirschfeld que los chicos de P1 trabajaron muy concentrados con sólidos y líquidos (y la app Seesaw). Miren: [gallery link="file" ids="41882,41883,41884,41885,41886"] Asimismo, en el otro extremo de la Sección, los chicos de P6 visitaron el laboratorio de Science de Middle & Senior, como parte de las actividades de articulación con M1, tal como lo compartió la docente Laura Giacomi (gracias al Depto. de Science de Middle & Senior, que los recibió con entusiasmo): [gallery link="file" columns="2" size="medium" ids="41891,41892"] Presentación de P4 en Casa Rosada Y ya que nos asomamos a P1 y a P6, veamos cómo les fue el viernes 1º a los que promedian Primary, los chicos de P4. Autoridades del Ministerio de Desarrollo Social  encabezadas por el Viceministro, Lic. Gabriel Enrique Castelli , recibieron a los grupos de P4 en Casa Rosada y escucharon las soluciones propuestas por los chicos luego de haber trabajado con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) “Hambre Cero”. En su presentación, los chicos compartieron con las autoridades algunos temas trabajados, como la importancia de la concientización del concepto REDUCIR-REUTILIZAR-RECICLAR, enseñar a los niños acerca de la “Agricultura sostenible” y cómo realizar huertas en casa, entre otros. Tras la presentación, los chicos les formularon a las autoridades una serie de preguntas, para interiorizarse acerca de cómo se lleva a cabo el objetivo de gobierno “Pobreza cero”, que está en relación directa con el ODS que ellos trabajaron. Explica la coordinadora Cecilia Echaburu: "Reinaba un clima de curiosidad y mucha atención cuando fuimos sorprendidos gratamente por la visita de la Ministra de Desarrollo Social, Carolina Stanley, quien conversó con los chicos interiorizándose acerca de las propuestas planteadas. Sin duda, una experiencia única que quedará en la memoria de todos nosotros".  [gallery link="file" ids="41927,41928,41929,41930,41931,41932,41933,41934,41935,41936,41937,41938,41939,41940,41941,41942,41943,41944,41945,41946,41947,41948,41949,41950"] “Tejiendo Lazos” con Colombia Los alumnos de P5 están compartiendo un proyecto conjunto con la escuela "Los Nogales" de Bogotá, Colombia. El objetivo, de cara al próximo encuentro Junior Round Square cuyo lema es “Rompiendo barreras, construyendo puentes”, fue establecer un primer contacto con los actuales alumnos de P5, para lo cual se intercambiaron videos con  presentaciones personales y recorridos de los dos colegios. Y en el marco del contenido PROPAGANDA del área de Lengua, la propuesta fue realizar cortos sobre la Paz, para compartirlos y cerrar con un Skype Session para ir conociéndose virtualmente en “vivo y en directo”. Una nueva y hermosa oportunidad de romper barreras y conocer otras culturas.  ...Y hablando de culturas, "Día de la Tradición" Los alumnos de P3 y sus docentes trabajaron “Nuestro país, la Argentina”, proyecto que les permitió conocer las distintas provincias y regiones de nuestro país, pero sobre todo, lo que las hace iguales y diferentes. Realizaron trabajos de investigación en equipo recurriendo a distintas fuentes y el proyecto, de carácter interdisciplinario, se vio fortalecido con el aporte de Tecnología/Actividades prácticas. En ese ámbito, los niños elaboraron distintas clases de mate y luego se juntaron por el "Día de la Tradición" a compartir una “mateada” con delicias típicas y  anécdotas.