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24 sep 2007 | Comunicacion BDS

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24 sep 2007 |

Ciencia al día

*Premios en el ESSARP Science Fair* Ampliamos lo informado el mes anterior sobre la destacada participación del Belgrano Day School en ese encuentro intercolegial, que tuvo lugar el pasado 30 de agosto, en el Hotel Presidente. El prof. Enzo Speranza ( Physics teacher, Middle&Senior) formó parte del grupo de docentes que organizó el evento. Además, nuestro colegio presentó dos trabajos preparados por alumnos de S5 Science. El póster correspondiente a uno de ellos, Lifter, realizado por los alumnos Luciano Brigante e Ignacio De Marco, ganó el premio “Accurate and concise presentation of the theoretical principles” -- es decir, se destacó su presentación sintética y precisa de principios teóricos. El otro trabajo, denominado Theremin, fue preparado por los alumnos Emilio Almansi y Martín Grinfeld y obtuvo similar premio, más una mención de honor en la categoría “Scope and practical application of the Project”. El coordinador del área, prof. Claudio Fregeiro, destaca que la experiencia fue invalorable tanto para los alumnos participantes como para sus compañeros de clase, que visitaron la Feria. En un clima cordial y distendido los chicos se relacionaron con los estudiantes de los otros colegios participantes y pudieron observar cada uno de los trabajos expuestos. "Cabe destacar el esfuerzo realizado por profesor Speranza, tanto en los días previos como durante la jornada de exposición. ¡Los alumnos ya están pensando en los proyectos para el año que viene!" -- concluyó el coordinador. *Visita al Instituto Leloir* La profesora Fernanda Lozano gestionó la participación de nuestros alumnos en la “ Jornada de puertas abiertas”, organizada por el Instituto Leloir, con motivo del sexagésimo aniversario de su fundación. Se trata de una serie de charlas y visitas guiadas, que tienen como objetivo difundir las actividades que se desarrollan hoy en día, en el ámbito de la investigación científica en nuestro país. El Instituto fue fundado en el año 1947, bajo la dirección del premio Nobel Luis Federico Leloir. Durante la visita que realizaron los alumnos de S5 Science, acompañados por las profesoras Fernanda Lozano y Patricia Doria Medina, tuvieron la oportunidad de realizar el test personal de la genética del gusto, que determina el grupo genético al que pertenece la persona testeada, según su capacidad de captar determinadas sustancias químicas mediante sus papilas gustativas. Luego presenciaron la charla a cargo del Licenciado Federico Prada sobre el tema “¿Se pueden curar los genes?", en la que el especialista los puso al tanto de las últimas técnicas en ingeniería genética, para el tratamiento de diversas patologías. Los alumnos se mostraron sumamente interesados, preguntando y participando activamente a la hora del debate. Finalmente, hubo una visita guiada, a cargo de los becarios del Instituto, que permitió a los alumnos conocer el trabajo diario, desde adentro de los laboratorios. Fue una experiencia de gran valor en la formación de nuestros alumnos en Ciencias.

Momentos de la delegación del BDS, en el ESSARP Science Fair 2007

24 sep 2007 | Comunicacion BDS

24 sep 2007 |

La visión de dos expertos sobre la educación de hoy

*ESSARP Educational Conference 2007 (Nota I)* En el marco de ese encuentro internacional, que tuvo lugar en Rosario los días 8 y 9 de septiembre, el Coordinador Académico, Steven Page, informó sobre los principales temas abordados por dos oradores internacionales destacados. El Dr. Douglas Reeves, autor del best seller "Making Standards Work" ha fundado y dirige el Center for Performance Assessment, una organización dedicada al mejoramiento de los logros académicos estudiantiles y la equidad educativa en el mundo. Todos sus hallazgos se basan en relevamientos extensivos sobre poblaciones de no menos de 200.000 estudiantes. Así sintetiza el Sr. Page los puntos salientes de la exposición del Dr. Reeves: 1. La colaboración entre docentes es esencial y debe estar contemplada en el organigrama institucional. El tiempo dedicado a discutir, planificar, implementar y evaluar estrategias comunes es de suma importancia para alcanzar el éxito académico de los alumnos. 2. Un cambio fundamental en el desempeño docente se produce cuando los maestros / profesores logran trabajar juntos y observarse mutuamente en acción, dando clases. Se estableció un paralelo entre la formación de los jóvenes abogados -- que suelen trabajar al lado de pares más experimentados antes de salir al ruedo- con la de un joven maestro o profesor, que suele ser "arrojado" más abruptamente frente a una clase. 3. La principal influencia sobre los logros académicos proviene y depende de profesores y maestros apasionados tanto por su materia específica como por su devoción a los niños y/o jóvenes. 4. Es preciso incentivar la escritura expositiva / argumentativa ( non fiction writing) desde edades más tempranas, en todas las áreas. El desarrollo de ese tipo de discurso favorece las habilidades de descripción, comparación y análisis, fundamentales en todo proceso de aprendizaje. Escribir más conduce a mayores logros académicos. 5. El mejoramiento académico y el buen comportamiento van de la mano. Ninguno es más importante que el otro. Se pueden bajar las investigaciones completas del equipo del Dr Douglas Reeves de su website . *Innovación, colaboración, calidad* Por su parte, el Dr. Frank Steele, doctorado en Educación por la Universidad de Oxford, ha ejercido la docencia en todos los niveles en Irlanda y actualmente se desempeña como Deputy Director of the Christian Leadership in Education, desde donde dicta clases y conferencias, supervisa investigaciones y se desempeña como tutor de estudiantes que preparan su doctorado. Es autor de numerosas obras sobre educación. La líneas directrices de su conferencia fueron: * Deben realizarse esfuerzos por no caer en el "Hagamos hoy lo que hacíamos antes" -- es decir, "más de lo mismo"- ya que esto rigidiza las arterias de una institución. Hay que desarrollar una cultura de revisión y renovación permanentes. * Nuevamente, es fundamental la necesidad del trabajo conjunto, el encuentro y la colaboración. Todos juntos sabemos más que cualquiera de nosotros en forma aislada. * Es importante mantenerse en contacto con nuestras raíces y saber de dónde venimos. Al hacerlo, podemos identificar aquellas cosas que nunca habremos de cambiar. * Si bien la esencia de un colegio radica en el área académica, los espacios lúdicos y extracurriculares no deben descuidarse, porque estimulan el desarrollo de las cualidades individuales. * Es menestar cultivar la excelencia, at all times. Además del Sr. Page, participaron del Essarp Conference por el BDS las profesoras Luz Cerini (Directora del Kindergarten), Marcela Cerini ( Primary English Coordinator) y las docentes Karina López y Sandra Cecchini, también de Primary.

13 sep 2007 | Comunicacion BDS

13 sep 2007 |

A Tale as Old as Time…

Sí, la historia es vieja como el tiempo, con buenos y malos, con odios que se transforman en amores, con lazos entrañables y muchísima magia. Pero como sucede con las rosas -- todas iguales y, sin embargo, cada una distinta- la particular puesta del Primary play 2007 se erigió con tal elegancia, frescura y brillo, que cabría preguntarse: ¿pero hasta dónde llegarán estos chicos de P6 si, apenas asomándose a la pubertad, han sido capaces de asumir semejante desafío? En efecto, no se trata de una pieza fácil para llevar adelante con chicos. Desde las caracterizaciones a los parlamentos, las canciones, los bailes y la aceitada coordinación de movimientos, cada detalle acentuó nuestra admiración al saber que se trataba, en definitiva, de un numeroso elenco de primary pupils. ¡Cómo han crecido! ¡Cuánto han aprendido, en particular, en lo que atañe a un auténtico trabajo de equipo! ¡Si hasta los vistosos afiches, diseñados con PhotoShop, fueron una creación de los chicos, en sus clases de de IT/Computer Studies! Por cierto, estuvieron muy bien cuidados, a lo largo del proceso que culmina con esta puesta. La pasión y entrega de la directora, Vicky Rojo, de la Coordinadora Marcela Cerini -- con el apoyo de Mr. Graham cuidando los detalles de la pronunciación y el acento-, la dirección musical de Carina Cristina con su impecable voz, liderando también el backing choir, y el ropaje deslumbrante de las escenografías y los costumes nacidos de las manos del BDS Workshop, que lideran Susana E. Barbero y Marisú Barón -- todo, todo, fue generosamente puesto al servicio del encanto de un cuento inmortal, que esconde valores trascendentes. Temas como la identidad, el dominio de uno mismo, las muy diversas formas de la belleza y el amor verdadero fueron recreados el viernes 14 y el sábado 15 de septiembre, al mejor estilo Belgrano Day School , con muy interesantes vueltas de tuerca, en la adptación del original. ¡Felicitaciones, entonces, a los chicos y a todo el equipo del play!

Los objetos cobran vida; los hechizos, se rompen y la belleza todo lo impregna, en la versión "Primary play" de una inolvidable historia de amor

12 sep 2007 | Comunicacion BDS

12 sep 2007 |

Nueva fecha para los Sports de Middle & Senior

Se trata de una de las actividades anunciadas en el Programa de Eventos Especiales, concebido en virtud del 95º aniversario de la fundación del Belgrano Day School. Por razones organizativas, se ha decidido postergar la realización del Athletics Sports Day de las secciones Middle&Senior . La fecha original que figura en el Programa -- sábado 20 de octubre- *queda suspendida*. El encuentro tendrá lugar, en cambio, el *sábado 10 de noviembre*, que era la fecha alternativa reservada para el caso de que se registraran malas condiciones climáticas en la fecha original. A tomar nota, entonces: los Sports de los más grandes -- que prometen algunas competencias para padres y ex alumnos- tendrán lugar el 10/11, a partir de las 9, siempre en el campo de deportes de El Talar.

12 sep 2007 | Comunicacion BDS

12 sep 2007 | 1 comentario

La edición del sábado pasado de ADN, la nueva revista de cultura de La Nación, hace un recorrido interesante por el tema de esa relación entre escurridiza y fosforescente que vincula las letras de las canciones (en especial, de rock) con la poesía. Es curioso: mientras uno (el rock) crece como un tsunami imparable, nutrido por la web, los i-pods y hasta por reproductores para escuchar música bajo la ducha, la otra (la poesía) parecería retroceder en la maraña de un discurso social vulgar, detenerse y hasta cerrar los ojos, como una Bella Durmiente que espera y espera ese beso que tarda en llegar. Pero llega, por suerte. Siempre llega. La nota de Fito Páez que emparenta el rock con el tango e invita a leer y a estudiar (¡sí, chicos, lo dice Fito!), como así también la del Old Facrectean Martín Kohan, que sobrevuela, como él mismo dice, "el horizonte más incorpóreo de la figuración abstracta", nos desafían -- junto con varios artículos más-- a evocar aquellas canciones con las que crecimos y seguimos emocionándonos, para repasar y volver a pensar sin prisa en su letra, sea esta en inglés o en español. Quizás sea la especial alquimia entre la letra y la música lo que prende y perdura, algo tan bien entretejido que resulta casi imposible desenmadejar las hebras. ¿Cómo separar a esa Muchacha Ojos de Papel con su corazón de tiza, de aquella cadencia sugerente y con gusto a Almendra? Lo cierto es que el milagro ocurre y la Bella Durmiente -- la poesía- finalmente despierta. Ahora bien: es bueno tener en cuenta que no hay una sola manera de besarla, por así decirlo, para que vuelva a la vida. Sabe besarla el tango, con su fina garúa y sus "labios apretados como el rencor"; supieron también hacerlo Dylan, Lennon y Bono, por citar unos pocos de los grandes. Y entre los nuestros, desde el inefable Charly, yendo de la cama al living, hasta Fito mismo, que tan bien supo regalarle un vestido y un amor. No puede menos que gratificarnos que todos esos estilos musicales y sus respectivas letras -- además de los otros, instrumentales y corales- circulen a diario por el BDS. Hace poco, en un Recreo musical se rindió un tributo a Los Beatles al cumplirse 40 años de la edición del mítico Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band. Por otra parte, el próximo viernes 14 de septiembre, los alumnos de S6L concurrirán, como se ha hecho en ocasiones anteriores, a cantarles tangos a los abuelos, esta vez en el Geriátrico El Palmar, entrelazando así la música con el Trabajo Social. Y en la próxima presentación en El Solar de la Abadía, el 16 de octubre a las 18.30, el cierre estará a cargo de la Senior band, con una serie de clásicos del rock. Es seguro que allí estará también nuestra Bella Durmiente, ya definitivamente despierta y susurrándonos al oído, para deleite de los públicos sensibles de todas las edades. Y colorín-colorado, esta historia apenas ha comenzado.