2 dic 2014 | Comunicacion BDS
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Misa de Bachilleres

El viernes 28 de noviembre por la mañana, el Capellán del BDS, Padre Alejandro Russo, celebró la última misa mensual del año (de participación optativa para las familias), en acción de gracias por la nueva promoción de Bachilleres Bilingües 2014. Se leyó el pasaje del Evangelio que hace referencia a la semilla que cae en tierra fértil y, con cálidas palabras, el Padre Alejandro se refirió a todo lo que germinó a lo largo de estos años de siembra en la vida de estos jóvenes, "semilla" de sus padres y también de sus docentes y del Colegio, que los despide con cariño y orgullo. Como dijo también el Padre, la vida es una mezcla, una rotación permanente de estaciones, ciclos, emociones y experiencias... Por eso, aún en medio del clima festivo, hubo también un especial momento de recogimiento para orar por el eterno descanso de "Popi", que partió hace poco a la casa del Padre. "Sé como el grano de trigo que cae / en tierra y desaparece./ Y aunque te duela la muerte de hoy / mira la espiga que crece", entonó el coro. Queridos Bachilleres: están listos... Han recibido talentos, cuidados, oportunidades. Son ustedes mismos ahora los responsables de hacerlos germinar y dar fruto abundante. Que así sea... y que Dios los bendiga hoy y siempre. [gallery link="file" ids="26957,26958,26959,26960,26961,26962,26963,26964,26965,26966,26967,26969,26968"]    
2 dic 2014 | Comunicacion BDS
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Visitas al Congreso y a la Casa Rosada

Los alumnos M3 del Belgrano Day School visitaron el Congreso Nacional el 18 de noviembre pasado. La actividad se enmarcó en el estudio que llevaron a cabo todo el año en la materia Formación Ética y Ciudadana (Prof. Griselda Belmonte). Escribe el alumno Juan Ignacio Valenzuela: "Divididos en dos grupos y conducidos por sendas guías especializadas, recorrimos instalaciones y recibimos información sobre la historia del lugar. La visita se concentró en la Cámara de Diputados: el Salón de los Pasos Perdidos y el recinto de las sesiones. Luego accedimos a la Biblioteca y, por último, a las instalaciones del Senado (Salón Rosado“Eva Perón”, Salón Azul "José de San Martín" y recinto de la Cámara de Senadores). Junto al cuerpo de docentes que nos acompañara, tuvimos la ocasión inclusive de ocupar las bancas. Fue una experiencia única para aprehender la importancia de esta Institución Legislativa en la vida democrática y republicana." [gallery columns="2" ids="26933,26934"] Por su parte, en el marco del proyecto de Historia Argentina que alcanza a los tres cursos de S6, el miércoles 26 de noviembre, los ahora flamantes egresados y sus docentes  realizaron una visita a la Casa Rosada, sede del  Poder Ejecutivo Nacional. La experiencia se convirtió en una especie de cierre de los contenidos trabajados este año, que cubrían fundamentalmente nuestra historia del siglo XX. El Museo Histórico de la Casa Rosada fue creado el 27 de mayo de 1957 y su colección está conformada por objetos personales, retratos, documentos y esculturas de quienes han ocupado el cargo de Presidente de la Nación, transcurridos no menos de treinta años desde la conclusión de su mandato. El gobierno está finalizando la ejecución de las obras de refacción íntegra de la Casa Rosada, que incluyen la restauración de salones, pisos y murales otrora cubiertos por pintura común. Además, inauguró salas temáticas de diversas áreas de la cultura y la historia, trasladando a esos salones las oficinas de Presidencia. Los alumnos visitaron el Patio de Honor o de las Palmeras, el Salón Blanco, la Galería de los Bustos, el Salón "Eva Perón",  el Salón de los Científicos Argentinos, la Galería de los Ídolos Populares y el recientemente inaugurado Salón de los Pueblos Originarios. Se trató de una instancia de aprendizaje diferente, que los alumnos aprovecharon plenamente demostrando entusiasmo e interés y resignificando los contenidos trabajados a lo largo del año. [gallery link="file" ids="27078,27079,27080,27081,27082"] Prof. Mónica Bruck - Jefa del Depto de Humanidades, Middle & Senior   
1 dic 2014 | Comunicacion BDS
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Más Primary News de noviembre

[gallery link="file" columns="2" ids="26925,26926,26937,26938"] Informa el equipo de coordinación de la Sección (¡Gracias Marce, Caro, Ale y Ceci!) Museo de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia" Los grupos de P6, en el marco de sus estudios de Science con la Prof. Loli Fernández Abuyé y los de P1, que realizaron un proyecto sobre "Dinosaurs", visitaron este tradicional museo de Buenos Aires. Los más chicos recorrieron las salas de Paleontología, donde observaron restos fósiles de plantas y de animales vertebrados e invertebrados. Conocieron la diversidad de plantas y animales que habitaron la Tierra mucho tiempo atrás, haciendo énfasis en la distinción entre dinosaurios carnívoros y herbívoros. Establecieron comparaciones entre animales vertebrados extinguidos con algunos vertebrados actuales emparentados. Aprendieron más datos  acerca de la vida de los dinosaurios, su diversidad, el ambiente en que vivían. Hubo  mucho entusiasmo en esta visita. Clases abiertas P2 tuvo las suyas de inglés sobre  el proyecto “Bears”. Los chicos compartieron con sus padres lo que habían aprendido sobre “ Brown Bears”, “ Panda bears” y“Polar Bears”. Escucharon una historia por primera vez,  “Little Bear Can't Sleep”  y realizaron actividades de comprensión presentadas en la pizarra interactiva. Finalmente, dramatizaron la canción “ Going on a Bear Hunt,”que tiene mucha acción, y armaron con sus padres el osito “Corderoy", personaje principal  de una de las historias leídas en clase. En los primeros días de diciembre, P1 tendrá sus clases abiertas de castellano. Articulación K5/P1: Los chicos de K5 participaron de las funciones que los alumnos de P6 prepararon en grupos, en forma autónoma, supervisados por Vicky Rojo (Drama). En estas muestras, pusieron en práctica lo aprendido en el proceso del play.  Como anunciamos en las Kinder News de noviembre, el 2 de diciembre los ingresantes a P1 compartirán el assembly y jugarán en el patio. Además, visitarán la biblioteca y almorzarán en el comedor principal. Counting down for next year! P6 / M1: La psicopedagoga Vicky Parigi planificó las siguientes actividades: jueves 27/11, 8:05: participación en el assembly de secundaria; miércoles 3 de diciembre, a partir de las 8:30: charlas por grupo, con la psicopedagoga de la nueva Sección (Jessica Giordano); viernes 5 de diciembre por la tarde: dos cursos por vez verán un video que les prepararon los chicos de M1. ¡Y a cruzar la puerta verde, se ha dicho! Summer Reading Como parte del programa de lectura de BDS y tal como se viene realizando en los últimos años, los alumnos de P2 a P6 2015 tienen lecturas asignadas durante los períodos de receso (en invierno, en castellano y en verano, en inglés, para no interrumpir el contacto con el idioma). El primer capítulo de los títulos asignados se comparte en clase antes de finalizar el año. Los padres, asimismo, recibieron un mail que explica el objetivo principal de esta actividad: lograr que los chicos comprendan y disfruten de la historia leyendo de manera autónoma, reponiendo por contexto el significado de palabras nuevas y recurriendo al diccionario (impreso o virtual) solo en casos específicos en que resulte necesario. La lectura es de carácter obligatorio y, al regreso, los maestros planificarán actividades de revisión. Los libros que se leerán este año son :
  • P2: Frog and Toad All Year or  Frog and Toad Together, by Arnold Lobel
  • P3: Esio Trot, by Roald Dahl
  • P4: Tales of a Fourth Grade Nothing, by Judy Blume
  • P5: Danny, the Champion of the World, by Roald Dahl
  • P6: Boy, by Roald Dahl
Los invitamos a completar la información del mes leyendo también: los informes sobre el Campamento de P5 a Villa Gesell , la nota sobre "Costumbres argentinas" en el primer ciclo y el post sobre Global Projects. 
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1 dic 2014 | Comunicacion BDS
1 dic 2014 | 3 comentarios

Proyectos globales, en Primary

[gallery link="file" ids="26911,26912,26913"] A mediados de noviembre, P4 despidió a Edward Tulane, el conejo de porcelana que vivió experiencias inolvidables para aprender lo que es el amor. Los chicos disfrutaron de su recorrido en “The Miraculous Journey of Edward Tulane”, novela que fue leída en el marco del Global Read Aloud Project. El broche de oro del proyecto fue una video conferencia por Skype con la escuela “Weaverville Elementary”  en Carolina del Norte (ver fotos). Los chicos pensaron las preguntas para interactuar y contestaron las que sus pares de Weaverville habían preparado. La experiencia vivida les hizo comprender la responsabilidad que conlleva ser un ciudadano digital, así como la importancia de conectarnos con el mundo que nos hace perder un punto de vista cultural único. P5 sigue su proceso del proyecto “Visualize Poetry Around the World”. Están discutiendo aquello que nos identifica como argentinos, para plasmarlo en una poesía que se editará en forma de video. El proyecto sigue su curso esperando la interacción global en la wiki para poder publicarlo. Quadblogging  es popular entre los alumnos de BDS, ya que es el tercer año que se realiza esta actividad. La plataforma plantea el blogueo entre cuatro escuelas alrededor del mundo a elección en la cual los chicos interactúan posteando discusiones acerca de temas variados. And they love blogging! Cecilia Echaburu - Teacher & Coordination Team Member, Primary     
1 dic 2014 | Comunicacion BDS
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2º (y último) Concierto del año

Compartimos las imágenes de este evento que tuvo lugar el miércoles 26 de noviembre por la tarde. A las notables presentaciones de la BDS Orchestra -que ha crecido mucho-  y del BDS Senior Choir, dirigidos (respectivamente) por los maestros Alejandro Fernández y Juan Camilo Stafforini, se sumaron solistas y varios ensambles, representativos del quehacer musical curricular y extracurricular -Music Academy- del año que se cierra. Felicitaciones a los intérpretes y a sus docentes. [gallery link="file" ids="26880,26881,26882,26883,26884,26885,26886,26887,26888,26889,26890,26891,26892,26893,26894,26895,26896,26897,26898,26899,26900,26901,26902,26903,26904,26905"]  
1 dic 2014 | Comunicacion BDS
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Antología bilingüe «Impresiones»: ahora, digital

La edición 2014 de este clásico de la expresión literaria de los alumnos de Middle & Senior, en castellano e inglés y tanto en prosa como en verso, tiene un nuevo formato digital. Como novedad adicional, a modo de ilustración incluye distintas obras de arte creadas también  por alumnos de la Sección, a lo largo del año. Se trata de un verdadero trabajo colaborativo del Depto. de Lenguas y Expresión Artística -coordinado por la Prof. Andrea Donnini-  y de numerosos autores jóvenes que convergen en una publicación muy atractiva. Mora Jacobacci (Diseño) intervino en el "diálogo" que establecen los textos y las imágenes, así como en la puesta en línea. La portada presenta una ilustración de la alumna Stella Maris Crovella, de S4C. Los invitamos a recorrer la Antología: