#Prometeo & Co.

No naturalicemos la violencia…

0415_No naturalicemos la violenciaEl mundo cristiano acaba de celebrar la Pascua de Resurrección, que es la victoria de Cristo,  "Camino, Verdad y Vida", sobre el pecado y sobre la muerte. En el marco de la tradicional Bendición Urbi et Orbi, el Papa Francisco señaló: "Imploremos hoy al Señor resucitado la gracia de no ceder al orgullo que fomenta la violencia y las guerras, sino que tengamos el valor humilde del perdón y de la paz. Pedimos a Jesús victorioso que alivie el sufrimiento de tantos hermanos nuestros perseguidos a causa de su nombre, así como de todos los que padecen injustamente las consecuencias de los conflictos y las violencias que se están produciendo, y que son tantas..." Entre otros exponentes de esa violencia que no cesa y de los muchísimos mártires de hoy, mencionó la reciente masacre de unos 150 estudiantes en la Universidad de Garissa, en el NE de Kenia. Como institución educativa que adhiere a los valores trascendentales propios de todas las grandes religiones y tiene, además, orientación católica, no solo asumimos la petición del Santo Padre, sino que además señalamos la imperiosa necesidad de no "naturalizar" la violencia. Que los niños y jóvenes de hoy, bombardeados por noticias como esta, no se acostumbren o asuman como algo normal este tipo de tragedias. Es nuestra responsabilidad como adultos no permitir que se anestesie nuestra sensibilidad y la de los más jóvenes... Es imperioso además informar, denunciar, reflexionar y ayudar a los más chicos a hacerlo. Ilustra este post una captura de pantalla del sitio de CNN de hoy. 
15 ago 2014 | Comunicacion BDS

La única manera

Dijo Einstein que dar el ejemplo no es "la mejor manera de enseñar, sino la única". En tiempos de transgresiones y prepotencias varias -en la calle, los medios y aún muchas veces en quienes detentan la autoridad-, esta máxima nos convoca más que nunca a padres y docentes por igual. Compartimos un artículo de la Fundación Padres, que precisa con claridad el valor de leyes, normas y reglas como marco necesario para vivir en armonía. Nuestro es el deber de cumplirlas y hacerlas cumplir: los chicos nos están mirando y lo único que les quedará como enseñanza es lo que hagamos, no lo que digamos. Cualquier tarea del área de Educación en Valores se desvanece si esos mismos valores no los practican a diario los referentes principales de los chicos, sus "modelos a seguir". Tan seria es esta cuestión y tantas sus derivaciones, que días atrás motivó también un editorial de La Nación. Como decimos siempre: gracias por acompañarnos. 0814_Dar el ejemplo  Atención: chicos aprendiendo... ejemplo-para-cambiar-el-mundo
20 sep 2013 | Comunicacion BDS

September scenes at Kinder!

[gallery ids="22091,22092,22093,22094,22095,22096,22097,22098,22099,22100,22101,22102,22103,22104,22105,22106,22107,22108,22109,22110" link="file"] Como siempre, nos acerca la información la Directora, Luz Cerini.

A las "superheroínas", en su día

El martes  10 de septiembre festejamos el Día del Maestro en el Jardín. Con Marilina -nuestra coordinadora- pensamos en un encuentro que fuera tan divertido para las docentes como para los chicos. Y la misma Marilina, con Sofía y Poli ( profesoras de Música y Expresión Corporal , respectivamente) y la ayuda de Elena (Educación Física) diseñaron una serie de desafíos que las teachers debían cumplir organizadas por equipos, como si fueran super héroes en cumplimiento de una misión. Las pruebas incluyeron un circuito de juegos, cantar una canción tipo karaoke, y "Dígalo con mímica", adivinando títulos de películas, con música bien conocida por los chicos...  ¡Todos disfrutamos mucho de este encuentro! Al final, por supuesto, cada maestra recibió su award como “Super Teacher”. Con papá y mamá 

Septiembre fue mes de clases abiertas, con una altísima concurrencia por parte de los padres. Todos estuvieron muy felices de poder observar de manera directa cómo se organiza el grupo de su/s hij@s,  y cómo comprenden y utilizan el inglés, a través de distintos juegos y actividades. Finalizada la open class, los chicos  les entregaron un regalo  decorado por ellos.

En otro orden de cosas, en lassalas de  3,4, y 5 años, los padres continúan visitándonos para compartir actividades. Este mes hubo actividades de repostería (cookies,  cupcakes, brochettes de frutas y alfajorcitos), cuentos, arte, germinaciones y la experiencia profesional compartida de un papá médico. Además, algunas actividades con padres fueron solidarias, ya que  se armó un abecedario para donar al Colegio Madre Teresa, con el que el BDS colabora a través del Proyecto BriDgeS (actividad planificada con Florencia Marante).

También con los padres (de K5) se realizó la reunión de articulación entre Kinder & Primary. Fue el viernes 13 y, ante una nutrida concurrencia, Miss Andy (Primary Headmistress) y su equipo hicieron una presentación clara, amena y completa acerca de los cambios que los chicos van a experimentar en los próximos meses y compartieron aspectos destacados del proyecto pedagógico del BDS, con su fuerte acento en "aprender a aprender" y las nuevas alfabetizaciones digitales / multimedia. Y ya que hablamos de IT, cabe compartir que los chicos de las salas de cinco años, justamente, continúan en el inicio del uso de las tablets en las salas, con diferentes propósitos y objetivos específicos (por ejemplo, ver y escuchar cuentos en inglés).

Kinder Play 2013 

Se develó el misterio: el tema de este año será On a Funny Farm (aunque aún no se ha confirmado el título definitivo). Habrá cuatro funciones en el mes de noviembre, tres por la mañana y una por la tarde, dentro del horario escolar habitual. Ya comenzó la organización y se está escribiendo el script,  aunque podemos adelantar que los protagonistas de K5 serán los curiosos chicos que visiten la granja en cuestión, donde descubrirán cosas maravillosas... El taller para el armado de la escenografía comenzará el 7 de octubre, con la guía de Marisú Barón (BDS Workshop) y nuestra muy creativa docente Fernanda Ruiz.

Por último, señalemos que los chicos de las salas de K5 concurrieron a presenciar el Primary play, lo cual por cierto les resultó muy motivador para prepararse ellos también para subir al escenario...

Chicos y grandes en el Kinder

Con alegría hemos recibido a los siguientes alumno nuevos: en la sala de  los Lions, Camila Driesbach; en la de los Tigers, Lucía Cantero Aguilera y en la de los Zebras, Claudia Cantero Aguilera. ¡Bienvenidas, familias, y gracias por elegirnos!

Asimismo, dos maestras fueron mamás en las últimas semanas. Se trata de Magdalena Gilligan, quien dio a luz a Lorenzo, y de Eugenia San Cristóbal, quien recibió a Pedro.¡Muchas felicidades! Por su parte, luego del receso de la semana próxima, se reincorporará Sol Lorini, quien finaliza su licencia por maternidad.

En relación con la capacitación y actualización continuas, cabe señalar que Luz Cerini y Marilina Giani participaron recientemente de la edición 2013 del ESSARP Conference.

Welcome Spring! 

Hoy, viernes 20, el Kinder está festejando el comienzo de la primavera con un desfile: el tradicional Spring Parade. Los chicos vinieron disfrazados con ropa a elección. Se armó, además, una cartelera alusiva... Welcome, Spring!

20 may 2013 | Comunicacion BDS

Jornada de análisis y reflexión docente

0513_Jornada docente MyS Informa la Rectora, Silvia Thomas, que el pasado miércoles 15 tuvo lugar una Jornada  docente (con suspensión de clases) en Middle & Senior, de acuerdo con lo establecido por el Ministerio de Educación de la Ciudad y  conforme a lo resuelto por el Consejo Federal de Educación. El encuentro versó sobre el  "Pre-Diseño Curricular de la Nueva Escuela Secundaria (NES)".  Directivos y profesores de la Sección se reunieron por Departamento y Área de Coordinación, para discutir los lineamientos y disposiciones del documento oficial. Se consideró especialmente el tema de los cambios que las modificaciones propuestas implicarían para nuestro Plan de Estudios propio y se trabajó intensamente sobre los argumentos a esgrimir en defensa de los aspectos más positivos del mismo. Fue una reunión fructífera, cuyas conclusiones serán elevadas a las autoridades correspondientes.
23 abr 2013 | Comunicacion BDS

Kinder’s April Adventures

[gallery ids="19715,19716,19717,19718,19719,19720,19721,19714"] Las "noticias menudas" del mes nos llegan, como siempre, a través de Luz Cerini, Kindergarten Headmistress. Papá, mamá... y los abuelos también Con altísima concurrencia por parte de los padres, hemos finalizado con las reuniones de evaluación del período inicial, en todos los niveles.  A los papás y mamás de las salas de 3 en adelante, los hemos invitado para que vengan a realizar alguna actividad en la sala de su hijo o hija, tanto vinculada con los proyectos que se estén trabajando, como con sus propias destrezas y talentos.  Esta semana ya hemos comenzado con una manualidad coordinada por una mamá. Durante este mes, se realizaron distintas prácticas de evacuación en ambos turnos, de acuerdo con la normativa vigente y siempre en un marco de orden y serenidad. Todos los grupos respondieron muy bien a las consignas y se manejaron con fluidez y confianza. Luego del receso de abril, comenzaremos a recibir a los abuelos para festejar su día. El objetivo es que compartan una actividad con su nieto/a , para conocer mejor su Jardín, a la maestra y a sus compañeros Say  "cheese" ! Durante la tercera semana de abril, uno de los fotógrafos de "Foto Posada" -la empresa que colabora hace años con el BDS en este rubro, muchas de cuyas tomas suelen publicarse en este blog-  sacó las fotos individuales y grupales de los chicos, así como las generales de cada turno. Por su parte, con foto, firma y todo en sus "pasaportes", los chicos de K5 han comenzado a viajar al mágico país de las letras, Letterland, donde irán descubriendo a sus simpáticos personajes (Annie Apple, Bouncy Ben, Clever Cat, etc...). También inauguraron el "Letterland corner" en las salas. Serán también dos de las salas de 5 años las que tengan a su cargo el acto  por el 25 de Mayo, previsto para el día 24 por la tarde.  Así que los Tigers & Dinosaurs, además de viajar a través del alfabeto, lo harán también a través del tiempo, hacia la época de la colonia... More April News Los tres grupos de los Workshops se han adaptado e integrado muy bien. En esas tardes de juego y recreación, han comenzado  a preparar alfajores de maicena, arrolladitos con dulce de leche, empanadas y chocotorta. También realizan actividades de arte y muchos juegos. Algunas bienvenidas: a Nicolás Torres Herrera, que se ha incorporado a la sala de los Tigers... y a Marcos, el bebé de la maestra Carolina  Mato que nació hace pocos días. Y, ya bien comenzado el otoño, también les damos la bienvenida a un montón de proyectos que se ponen en marcha:
  • En K2,  All about me", el libro personal de cada nene y cada nena, que permite que se vayan conociendo entre todos y favorece el desarrollo del lenguaje, mientras comparten cómo es su familia (que también colabora), cuáles son sus gustos personales, etc.
  • En K3, han inaugurado diferentes rincones, con el propósito de compartir objetos traídos de casa y trabajar nociones como el color y las formas geométricas, así como la música y los libros preferidos por cada uno.
  • En K4, comenzaron con el proyecto del nombre propio, como disparador de sus primeras escrituras, a partir de su alta significación y valor afectivo.
  • En cuanto a las "materias" especiales, los chicos disfrutan mucho de las actividades interactivas realizadas en la pizarra, así como de todo lo que tiene que ver con IT - que no es solo una materia especial, sino que además "atraviesa" el trabajo cotidiano en las salas. Por último, los más grandes (4 y 5 años) comenzaron con el proyecto de Arte, conociendo la vida y la obra de grandes artistas, como Van Gogh y Frida Kahlo. Se espera que sus exploraciones resulten... ¡una pinturita!, por supuesto.
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11 mar 2013 | Comunicacion BDS

Celulares en el aula… ¿sí o no?

Hace rato que el BDS viene diciendo que sí. Más aún: fomenta la política del BYOD (Bring Your Own Device), en particular, para los alumnos de Middle & Senior... Pueden ser smartphones o -mejor aún- notebooks, netbooks o tabletas, claro que con determinadas características y pautas de uso. Aunque haya contenidos ceñidos a cierta plataforma en particular, es menester aprender a trabajar con multiplicidad de equipos diversos en simultáneo. ¿Caos...? Sí, pero un caos productivo y creativo, tendiente a fomentar la autonomía de quien aprende y a desarrollar en la práctica cotidiana recursos, destrezas y criterios para la selección y la ulitización de los mejores contenidos digitales online. Sobre este tema destacamos una Carta de lectores publicada en La Nación el pasado viernes 8, donde un creativo docente (Luis María Vedoya, Líder de Proyecto de la Org. Civil EduCREA  y -curiosamente- exalumno de nuestro Vicedirector General, Lic. Federico Johansen) comparte enriquecedoras experiencias de uso del celular con fines didácticos. ¡A perderle el miedo entonces! Todo es cuestión de aprender a aprender...