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19 oct 2012 | Comunicacion BDS

Semana de las Artes: imágenes y ecos

El banquete está servido: así fue la Semana de las Artes 2012 en BDS (del 1 al 5 de octubre). Un taller de origami, una charla sobre Woodstock, una muestra teatral (S5L), la visita de un escritor (Gustavo Bondoni), una charla de cine documental a cargo de Leo Rosales, recreos musicalizados por alumnos DJ's, narrativas digitales, cortos para alumnos de Primary durante la hora del almuerzo en la Biblioteca, sombras y colores a cargo de Diana Aisenberg, una charla sobre “Después de El silencio elocuente"a cargo de Tomás Maumus y Martín Steinweg, el "Mural del Centenario", el Concurso de fotografía...  Los invitamos a recorrer la fotogalería, visitar otro blog temático y escuchar un par de temas en guitarra ("Heart of Gold", de Neil Young y "Drive", de Incubus). Y, de paso, a recorrer algo de la impresionante muestra... [gallery link="file"]

Centenario del BDS: se cierran los festejos…

[gallery link="file"] Tres nuevos hitos en la celebración de los 100 años se sucedieron últimamente: la publicación de un folleto alusivo, la inauguración de un mural y un concierto coral inolvidable. El folleto "BDS: Primer Centenario y después / BDS: First Centennial and Beyond" es el complemento perfecto del libro del Centenario, que se publicó de manera anticipada en 2011, al inicio de las celebraciones. Mientras el libro es la historia del BDS contada por su gente (en especial, exalumnos de distintas generaciones), el nuevo folleto recrea  con una nutrida galería de fotos los principales festejos y brinda un panorama general de las líneas actuales de desarrollo del proyecto educativo institucional, de cara al porvenir. Esas líneas son: la educación en valores, la autonomía creciente del alumno en el marco del "aprender a aprender" y la internacionalización de alcance global, con sus vertientes virtuales (como las videoconferencias y los proyectos compartidos online con distintos colegios del mundo) y presenciales (viajes, giras e intercambios) . El folleto se está distribuyendo entre las familias y el staff y su versión digital navegable estará disponible en breve en este sitio. Colores y sonidos centenarios Por otra parte, en el contexto de la Semana de las Artes se inauguró el "Mural del Centenario", que los alumnos de M3 pintaron con su profesora de Arte, Moira Hynes, sobre la base del boceto ganador (recordemos que se realizó un concurso y la comunidad votó). El mural, emplazado sobre la puerta que separa los patios de Kinder y de Middle & Senior, recrea una pared de ladrillos, con una clara reminiscencia del famoso álbum de Pink Floyd. Pero una mirada más atenta nos revela otros símbolos, otras lecturas: la pared ha sido “derribada” por el contorno del escudo BDS, a través del cual se filtra la luz, descompuesta en los cuatro colores de los Houses, invitando no solo a la “deconstrucción”, sino también y sobre todas las cosas a la elevación y la trascendencia, conceptos reforzados por el cuadrante que parece "no encajar" y desprenderse hacia adelante. Si “The Wall” curestionaba la rígida educación británica tradicional  (que, por cierto, signó una etapa muy valiosa y marcó el rumbo en nuestro Colegio), el mural refleja de algún modo cómo el BDS dio un paso más allá, abriendo el surco hacia nuevos derroteros. No en vano los cuatro Houses aluden a los cuatro puntos cardinales y, por extensión, a la universalidad. Pero los Houses, además, remiten  de manera ineludible al deporte, ese gran formador del carácter, como lo definió Hugo Green, y en consecuencia a los valores que el mismo deporte trasmite y ayuda a cultivar: el trabajo de equipo, la tolerancia, la solidaridad, la perseverancia, el esfuerzo, el afán de superación, la templanza ante la adversidad, etc. Y sus colores, salpicando aquí y allá la monotonía cromática del muro, hablan también de las artes, de la creatividad que tantas expresiones tiene en la vida institucional de nuestro colegio. Como esta, sin ir más lejos… Last but not at all least, algunas palabras sobre el conmovedor encuentro coral de anoche, la esperada "Centennial Choral Evening". Todos los coros del BDS -Junior, Senior, Old Facrecteans' y de la Comunidad- se dieron cita en un auditorio colmado para cerrar los festejos cantando juntos. Los magníficos arreglos de Juan Stafforini sobre un repertorio ágil, moderno y capaz de convocar a las distintas generaciones de coreutas y público, el acompañamiento profesional de los músicos (violines, viola, cello, guitarra, teclados, batería y bajo) y la cálida presentación  de Juan -no solo gran Director, sino también todo un maestro de ceremonias- hicieron por una hora las delicias del público, que aplaudió de pie a las más de 120 voces convocadas sobre el escenario. Como el emblemático tema de Madonna con el que cerraron su presentación, sus voces sonaron "Like a Prayer": una acción de gracias, una afirmación, un ruego... El Coordinador Académico, Prof. Steven Page, tuvo palabras de felicitación y agradecimiento para el Director y la Coordinadora de Música, Lic. Viviana Andrea Liatis, y destacó que hace más de un año comenzábamos los festejos con una gran celebración comunitaria en la Catedral y que era maravilloso cerrarlos nuevamente con un evento comunitario de tanta trascendencia. Se ha dado vuelta una nueva página en la historia del BDS...

Próximo encuentro «Coral del Centenario» y más noticias musicales

Los distintos coros del BDS se darán cita el próximo jueves 11 a las 20hs, para celebrar cantando el Centenario del Colegio. Informa la Coordinadora de Música, Viviana Liatis, que participarán los coros Junior, Senior, Old Facrecteans' y de la Comunidad. Y que el repertorio que armó Juan Stafforini -director general y arreglador- realmente promete (ver abajo). La duración está estimada en algo menos de una hora y la entrada es libre y gratuita. ¡A no perdérselo! Programa del Concierto "Coral del Cenenario":
  1. Hallelujah                                                         Leonard Cohen
  2. Titanium                                                           David Guetta / Sia
  3. Shape Of My Heart                                        Sting
  4. Can`t Help Falling In Love With You          Peretti / Creatore / Weiss
  5. The Cure Medley                                             Robert Smith
  6. 21 guns                                                              Green Day
  7. Moves Like Jagger                                          Maroon 5
  8. Satellite Of Love                                              Lou Reed
  9. Secrets                                                               One Republic
  10. Shosholoza                                                        Traditional South African
  11. Man In the Mirror                                           Michael Jackson
  12. Like A Prayer                                                    Madonna
En otro orden de cosas, la semana siguiente tendrá lugar el tradicional Soloist Competition, para el cual muchos alumnos están practicando con un pianista acompañante. ¡Están muy motivados a dar lo mejor de sí, tanto a nivel vocal como expresivo! El 25 de octubre habrá un encuentro coral que ESSARP organiza en el Barker’s College, del que participará el Junior Choir (de Primary), siempre acompañado por la actitud entusiasta de toda la sección y sus autoridades. Y en noviembre llegará el "Mes de la Música"... Así que stay tuned!

Comienza la Semana de las Artes…

27 sep 2012 | Comunicacion BDS
27 sep 2012 | Comentar

Primaria primaveral…

[gallery link="file"]   P4, de campamento Entre el 12 y el 14 de septiembre los alumnos de P4 disfrutaron de un campamento en Punta Indio (ver fotos), acompañados por la maestra Nadia Sandá, la Coordinadora de Inglés, Marcela Cerini, y profesores del grupo Explora. "Fueron unos días maravillosos y los chicos estuvieron permanentemente ocupados, interesados y entretenidos con una gran variedad de actividades planificadas " - contó Marcela- "tales como armar y desarmar sus carpas, participar de los talleres de cocina, percusión, cuidado ambiental, juegos cooperativos y de construcción, una caminata hasta el Río de la Plata - donde inclusive se mojaron los pies- juegos con arena y demás. La última noche el fogón fue muy especial y se contaron historias, se cantaron canciones acompañadas por guitarra, se realizaron juegos y cada grupo preparó una canción y una coreografía. La noche era clara y estrellada, propicia para reflexionar sobre lo aprendido y sobre el valor de las vivencias compartidas. La convivencia fue muy buena, hubo un clima de respeto y confianza; los chicos establecieron nuevos vínculos con pares de las otras divisiones y cooperaron en todo momento, lo que nos permitió cumplir con una agenda intensa". Día del Maestro El día 10 se realizó el acto correspondiente, a cargo de Carolina Goin, quien compartió momentos destacados de la vida de Domingo Faustino Sarmiento y un video que recreaba diferentes realidades educativas y tipos de escuela a lo largo y a lo ancho de nuestro país: una de Salta, una de Catamarca, otra de Entre Ríos y la última, de Chubut. "La idea fue  compartir experiencias y cotejar semejanzas y diferencias" - explicó la Coordinadora.  Como cierre, los alumnos de P5 cantaron la canción “Heal the world”, con la docente Carina Cristina. Día de la primavera El 21 de septiembre la sección festejó la primavera de una forma especial, ya que chicos y maestros concurrieron al Colegio vestidos con ropa del color de su house. ¿En qué se parecen el tenis y la matemática? El  jueves 30 de agosto visitó P5 el Sr. Marcelo Albamonte, quien trabaja con la matemática aplicada al deporte. Específicamente, analiza  partidos de tenis de jugadores de alta competencia (Federer, Murray, del Potro), midiendo por ejemplo la distancia entre  jugadores, la velocidad, los ángulos… y aportando datos al entrenador Franco Davin, para preparar estrategias y optimizar el rendimiento. Pero por sobre todo, y más allá de la matemática, nos dejó un mensaje sobre la importancia de trabajar en equipo, perseverar en los objetivos que uno se propone y trabajar a partir del error, para superarse y ser mejores. La docente Carina Montero nos acerca lo que expresaron algunos alumnos: “Nos contó que uno de los mejores jugadores del mundo se equivocó mucho en un partido y al terminarlo, el entrenador se dio cuenta de que el jugador estaba probando cosas nuevas. Cuando escuché eso, me sorprendí mucho. Hasta los mejores se equivocan”. Clara Alesina. “Nos enseñó que no hay que rendirse, porque cuando él propuso este sistema (de análisis) a nadie le importaba. Él no se dio por vencido, siguió trabajando y lo logró.” Bianca Anselmo. Nueva reunión de articulación Inglés / Castellano El miércoles 19 de septiembre se realizó el segundo encuentro con docentes de inglés y castellano, el Centro de Orientación Psicopedagógica (COP), las Coordinadoras y la Directora, Janet Lenton. El objetivo fue trabajar sobre el concepto de "Evaluación formativa", reflexionando sobre la práctica diaria, compartiendo experiencias, aunando criterios  y buscando nuevas alternativas de trabajo. En este marco se compartieron, además, puntos destacados de lo recogido por Janet y Carolina en el último Encuentro Federal de la Coordiep, desarrollado en Córdoba. Por último, en nota aparte se consigna la realización de la edición de septiembre de la ya tradicional Feria Solidaria de la sección.
20 sep 2012 | Comunicacion BDS

El BDS en el Congreso anual de COORDIEP y en el ESSARP Conference

El 3, 4 y 5 de septiembre se realizó en Córdoba el X Encuentro Federal de Escuelas Públicas de Gestión Privada, organizado por Coordiep y Asociaciones Adherentes, sobre “La evaluación: camino hacia la calidad educativa”.  Los disertantes fueron Miguel Angel Santos Guerra (Catedrático de la Universidad de Málaga), el Lic. Carlos Torrendell, profesor de Políticas Educativas de la U.C.A., el Dr. Alieto Guadagni -quien hace poco fuera nuestro invitado de honor en Prize Giving Day- , el Prof. Isabelino Siede y el Lic. Gustavo Iaies. Todos ellos se refirieron a diversos aspectos de la educación en tiempos de cambio, cuando los valores fundamentales son cuestionados, las decisiones didácticas y las intervenciones docentes no siempre se adecuan a las nuevas circunstancias, se ha roto la alianza tradicional entre los padres y la escuela y algunos estados resultan ineficientes en el enfoque de la problemática. Asistieron al encuentro en representación del BDS Silvia Thomas (Rectora, Middle & Senior, a quien agradecemos la información), Janet Lenton (Directora de Primary) y Carolina Goin (Coordinadora de Primaria / Castellano). ESSARP Conference 2012 Agradecemos el siguiente informe a Luz Cerini, Kindergarten Headmistress.
"On September 1st and 2nd, Heads and staff from all three sections  attended the annual Conference organized by Essarp, this time on the topic “Educating for a Changing World”.  It was a great opportunity to reflect on what is going on in a wider context, beyond local experiences. Given the speed of change it is practically impossible to predict the future, but we know that current students will face a very different scenario from today's, and the programme -carried out by internationally renowned speakers, catered for various aspects of educational change. Among other talks, it included:
  • What can the world learn from educational change in Finland?, and
  • Quality and equity in Finnish  schools. Considerations for policy and practice, by Pasi Sahlberg.
  • Assesment for the 21st Century
  • A learning Lab: Upgrading Each Classroom with the new Literacies: Digital, Media and Global,  and
  • Future schools Now, by Heidi Hayes Jacobs.
  • Influential Leadership. Lessons from Julius Cesar, by Ben Walden.
  • Developing Skills, knowledge and attributes to equip students for life in our changing world, by John Guy.
  • Communicating on screen. New literacies, new challenges, new identities, by  Claudia Ferradas.
Some ideas we reflected upon:
  • "We must be the change of what we want to inspire in others".  M. Gandhi
  • What should we cut,  what should we keep and what should we create in order to change and prepare our learners for the future?
  • Equity in education: every child must have an opportunity to be successful.
  • Develop imagination: Imagination is more important than knowledge.
  • "Metalearning". Making sense of one's own learning. Learning to learn .
  • Learning technologies are resources, not our competitors!
  • Rethink daily the use of time.
  • We should let children play... and never stop reading stories to them...
All in all, the Conference was a great opportunity to listen and to learn from one another... and indeed a highly meaningful experience."