#Primary

23 sep 2008 | Comunicacion BDS

Próxima Semana de las Artes

0908_-foto-archivo_-arts-week-2007.jpgCoordinada por el Departamento de Expresión Artística de Middle & Senior, la tradicional Arts Week tendrá lugar entre el martes 7 y el martes 14 de octubre. Junto con la exposición permanente de trabajos de los alumnos de las distintas secciones, este año el arte traspasará las puertas del Auditorio y se volcará en los pasillos y el hall del sector que da sobre la calle Juramento. El cronograma de actividades  -- la mayoría, de carácter interno- abarca desde la entrega de premios del 1er Concurso de Fotografía hasta conversaciones con los escritores Juan Sasturain (para alumnos de S6) y Rodolfo Otero (M1 y M2); narración oral en inglés (a cargo de Janet Lenton) y en castellano (Ana Padovani); un concierto didáctico de música clásica de India, Sitar y Tabla (S4, S5L y S5E); la presentación teatral anual de los alumnos de la Prof. Yaiza Conti Ferreyra y hasta una experiencia del llamado Teatro de Papel (Amalia Sato: Kamishibai), para alumnos de M1. Así, una vez más el arte atravesará fronteras y hará dialogar distintos lenguajes... Y por si aún hubiese quien dudara de su trascendencia, cabe reflexionar sobre la frase de George Bernard Shaw que ha sido elegida como lema: "You use a glass mirror to see your face; you use works of art to see your soul." La foto corresponde a la edición 2007 de la muestra.  
22 sep 2008 | Comunicacion BDS
22 sep 2008 |

Clases abiertas y más noticias primarias

0908_clase-abierta-p4.jpgTecnología y mucha creatividad En septiembre, las clases abiertas estuvieron a la orden del día en Primary.  En muchas de ellas, los padres tuvieron la oportunidad de observar y explorar de manera directa la aplicación de las TIC a las situaciones de enseñanza-aprendizaje. P5B, por ejemplo, trabajó sobre "Leyendas urbanas y los misterios de Buenos Aires". Con el cañón se proyectaron trabajos realizados en Art con Lizzie Horne,  donde los chicos habían plasmado en obras plásticas su concepto de suspenso. En Lengua, con su maestra Lorena Scigliano, se analizaron crónicas y demás géneros discursivos vinculados con el suspenso. Finalmente, como verdaderos periodistas, durante la clase abierta cada chico con una Classmate tuvo que terminar, junto con sus padres, la redacción y edición de su respectiva nota. Los fantasmas, ¿les habrán soplado las historias al oído? Realidad y fantasía En otros grupos, se trabajó con la pizarra interactiva (Smartboard). P4 abrió sus puertas a "Viajando por la Argentina", una feria en donde los visitantes descubrieron las características de distintas provincias y hasta degustaron ricos dulces regionales. P3 presentó el proyecto "Seres fantásticos: duendes, hadas y dragones", que les permitió a los chicos realizar sus primeros pasos en la investigación, abordando el rico mundo del mito y la fantasía. "Las clases abiertas de castellano mostraron las TIC en acción, por lo que aprovechamos los encuentros para hablar sobre el buen uso de la tecnología y reforzar el mensaje de la Campaña Be Web Wise! que se está realizando por estos días" -- comentó el Director, Lic. Héctor Aguiar. "Hubo gran afluencia de padres y se generó un excelnte clima " -- evaluó. Por su parte, P2 tuvo su open class de inglés sobre el proyecto Bears. Chicos y docentes merecieron un gran "Bear Hug", como rezaba la hermosa canción que compartieron.   Día del Maestro y algo más El acto consistió en una reflexión conjunta acerca de las diferencias entre el trabajo docente en escuelas de grandes ciudades (como la nuestra) y en aquellas otras, alejadas de los centros urbanos, que muchas veces carecen de los recursos más elementales. En ese marco, se compartió un video realizado por los alumnos de S6 del año pasado, en la Escuela 12 del Río Paraná Miní (Tigre). Finalmente, se realizó el tradicional ágape en el staffroom, con regalitos y expresiones de gratitud y afecto para nuestros queridos docentes. En otro orden de cosas,  P5 y P6 se aprestan a realizar los ya tradicionales campamento y viaje de estudio, respectivamente. En épocas de uso (¡y abuso!) de la tecnología, el contacto con la naturaleza sigue siendo irreemplazable  para la incorporación de valores y la armonía del espíritu. Continuaremos informando sobre este tema. Las fotos ilustran distintos momentos de las "Clases abiertas 2008".
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18 sep 2008 | Comunicacion BDS

ESSARP Conference 2008

0908_essarp-conference.jpgUna amplia delegación de directivos y docentes de todas las secciones representó al BDS en una nueva edición  del tradicional encuentro anual de ESSARP, la Asociación de colegios de habla inglesa del país. El evento -- que permite el intercambio entre colegas de distintas instituciones y con destacados especialistas extranjeros- tuvo lugar en San Miguel del Monte, el sábado 6 y domingo 7 de este mes, bajo el tema genérico "Celebrating Assessment: Pathways to Enhanced Learning". En distintas sesiones plenarias, disertaciones y teleconferencias, se exploró desde diversas perspectivas  la instancia de la evaluación como parte integrante (y, por cierto, muy motivadora) del proceso de enseñanza-aprendizaje. Mr. Kevin Graham, Headmaster of English, nos comentó que asistieron  reconocidos conferencistas de EEUU (Dr. Thomas Guskey), Canadá, el Reino Unido (Ms. Kate Ruttle)  y la Argentina; que el encuentro fue muy ameno y que además del valor intrínseco de la capacitación y la exploración de new educational trends, fue también muy rico en cuanto a la integración social de miembros del staff que no siempre tienen la oportunidad de interactuar entre sí.   "The Programme included a variety of topics, such as "Using Standards and Assessment to Improve Student Learning", "New Trends in Teaching and Learning in the UK", "Leading Educational Change" and "CIPP", among others." -- informó Mr. Graham. Por su parte, Kindergarten Headmistress Luz Cerini también destacó el abordaje de otros temas, como "Leadership Imperatives" y "Enhancing and Evaluating Effectiveness in Professional Development".  Acerca del Cambridge International Primary Programme (CIPP), en nota aparte se detallan los avances de su implementación en el BDS. Para más información sobre el ESSARP Conference, clic aquí. Las siguientes fotos son gentileza de Litty Mora (CIE / ESSARP) y nos muestran a la delegación del BDS disfrutando de la cena, en el marco del Educational Conference 2008. 
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18 sep 2008 | Comunicacion BDS
18 sep 2008 |

¡Música, Maestro!

0908_musica.jpgComo si un movimiento entre andante y allegro anticipara un próximo allegro vivace,  los alumnos de Música del BDS están preparando su repertorio con cada profesor, para los muchos eventos y presentaciones que se avecinan. Así lo explica la Coordinadora, Viviana Andrea Liatis, quien describe con un guiño el clima que se vive por estos días:  "Un hervidero el subsuelo, para lo que vendrá, como diría Charly García".  Tras las pruebas vocales con el nuevo Director coral, Hugo Giardina, y dado el entusiasmo masivo, se formaron dos coros en Primary, que están preparando sus primeras canciones. También están ensayando los solistas, los ensambles y las bandas....  Las fechas para ir agendando son:  
  • ESSARP Classical Music Festival. Encuentro de Música de Cámara en St. Hilda's, el 17 de octubre. Asistirán algunos integrantes de la BDS Orchestra, que dirige Daniel Camelo.
  • Encuentro coral de padres. El Coro de la Comunidad, que dirige Reinaldo Arena, recibe a agrupaciones amigas en el BDS: martes 7 de octubre, a las 20.
  • 2ª Serie de Recitales (internos): jueves 16, martes 21, viernes 24 y lunes 29 de octubre, a las 17hs.  
  • 2º Concierto del año: jueves 6 de noviembre, 18hs.
  • Encuentro de Orquestas: viernes 14 de noviembre, 18hs.
  • Latin American Vocal Soloist Competition at BDS: sábado 22 de noviembre (Día de la Música), a las 14hs.  
Todos los eventos tendrán lugar, como es habitual, en el Auditorio "E. B. Green". ¡A prepararse, entonces, que hay música para todos! 
18 sep 2008 | Comunicacion BDS

News on CIPP

0908_cipp.jpgCIPP in Primary & Middle 1 La Coordinadora de Primary English, Prof. Marcela Cerini, quien acaba de participar de un Encuentro / Taller Internacional sobre el Cambridge International Primary Programme en Montevideo, República Oriental del Uruguay, nos informa acerca este programa, que comenzó a implementarse en el BDS en 2006 : "CIPP provides a Curriculum Framework to develop Mathematics, English and Science. Both English and Spanish sections decided to implement it. We discovered that our English literacy curriculum learning objectives were similar to CIPP, so we started working on them using the new books Voyage and Quest. Furthermore, we used complementary material to work on the scaffolding of the language. Our students needed further practice (...)  In 2007 we completed all Language  CIPP stages. Stage 1 was implemented in 2nd grade, stage 2 in 3rd  and so on, up to stage 6 in Middle 1.  We later began using listening resources to reinforce and learn every day expressions & vocabulary, from different native speaking sources". From the First Steps to the Achievement Tests   El Programa se inicia en P2, luego de c0mpletado el ciclo de Letterland, que abarca de manera articulada K5 y P1. Por supuesto, se introdujeron algunas modificaciones y adaptaciones a las necesidades específicas de nuestros alumnos. Hasta hoy -- cuando los alumnos de M1 están próximos a ser evaluados internacionalmente en Maths & English, ya que este año rendirán por primera vez los "Achievement Tests"- desde dentro de la institución se puede aseverar, según expresa la misma Marcela Cerini:
  • CIPP has helped us enrich our literacy programme.
  • Our students have improved their reading skills: comprehension, inference, prediction, analysis of text structure, characters, author style and 3rd person style.
  • Our students are more familiar with different text types either fiction or non fiction: reports, recounts, stories, poems, letters, newspaper reports, instructions, persuasive text.
  • Our students are gradually improving their writing skills by analyzing the texts with their teachers. They pay attention to the features of the text so as to model their own writing afterwards.
  • Our students are gradually enlarging their vocabulary by using more adjectives , adverbs and powerful verbs in their speaking and writing.
Además de los libros citados y una variedad de nuevos "readers", en 2007 también se comenzó a utilizar la serie Sails Reading Scheme en P1, P2 y P3, en el marco del "guided reading practice". El Programme abarca no sólo los próximos "Achievement Tests", que marcan el estándar internacional alcanzado por nuestros alumnos, sino también Progression tests, que se vienen utilizando en las evaluaciones de mitad y de fin de año. BDS, a CIPP School   Cabe aclarar que el contenido de Maths lo cubren las maestras y profesoras del área en castellano, pero el vocabulario y las estructuras se dan en inglés. Las acciones conjuntas y articuladas entre inglés y castellano (directores, coordinadores y docentes) posicionan al Belgrano Day School como una verdadera e innovadora CIPP School.  En tal sentido, docentes y directivos de ambas lenguas vienen participando de diferentes eventos de ESSARP "to reflect on those objectives we could work together so as to enhance the development of literacy throughout primary education" -- una llave fundamental para el éxito académico de nuestros alumnos, de cara al porvenir. 0908_marcela-cerini-in-uruguay.jpg In the picture, from left to right: ESSARP Keynote Speaker Kate Ruttle, CIE rep for Argentina Litty Mora, Mónica León (from Dickens Institute, Montevideo) and Marcela Cerini, from BDS 
16 sep 2008 | Comunicacion BDS
16 sep 2008 |

P3 Sports:First Interschool Competitions

0908_1st-interschool-rugby-p3-1.jpgEl sábado 30 de agosto tuvieron lugar los primeros encuentros deportivos intercolegiales, tanto para los varones como para las nenas de P3, que este año se iniciaron en el desafiante mundo del rugby (ellos) y el hockey (ellas).   La jornada, que resultó un verdadero bautismo deportivo y, sobre todo, una verdadera fiesta para los chicos y las   muchas familias acompañantes, tuvo lugar en el campo del Colegio St. Matthew's, en Pilar. Además del Belgrano Day School, participaron delegaciones de: St. Matthew's, Florida Day School, St. Mark's, St. Hilda's, Villa Devoto School, St. Paul's, Moorlands, Northlands y St. Luke's. Cachorritos de puma y leoncitas, que les dicen... Agradecemos las fotos, una gentileza de familias participantes.
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