BDS en un Congreso de Online & Blended Learning
Se realizó en Orlando, Florida, del 9 al 11 de noviembre y participaron por BDS Andrea Pelliccia (Primary Headmistress) y Francisco Lehmann (Educational Innovation & Research). La Conferencia anual del International Association for K-12 Online Learning (iNACOL) para Online, Blended & Competency Based resultó, de hecho, una oportunidad singular para acceder a las últimas tendencias en innovación educativa. Comparten los asistentes:
«El lema connecting powerful innovators refleja la intención de vincular referentes de todo el mundo y compartir la discusión sobre cómo modelar el futuro de las escuelas. Con más de 3100 participantes, el congreso se organizó en torno a temas como aprendizaje personalizado, escuelas innovadoras, experiencias de alumnos en modalidades virtuales y blended y aprendizaje por competencias centrado en el alumno, distribuidos entre paneles, presentaciones y 200 sesiones que se extendieron durante 3 días.
Asimismo el viaje nos permitió encontrarnos con directivos y docentes de Academica, la institución con la que BDS realiza el Programa de ‘Diploma Dual’, que permite a nuestros alumnos acceder extracurricularmente al certificado de un High School. Durante nuestras reuniones en Miami, se analizaron los avances del proyecto y se planificaron diversas actividades para los próximos años. Además, recorrimos las escuelas Somerset Academy y Doral Academy (niveles Pre-Kinder, Elementary, Middle & High School , and College). Allí compartimos experiencias educativas institucionales y de aula con directivos y docentes, generando lazos para posibles acciones conjuntas en las distintas Secciones de BDS.
La participación en el congreso iNACOL y las posteriores reuniones con Academica, significaron no solo conocer nuevos horizontes y tendencias para el mediano plazo, sino también ratificar el camino emprendido en el modelo que nuestro Colegio viene desarrollando. Fueron, además, una excelente ocasión para ampliar los contactos internacionales tendientes a que sigamos avanzando con los intercambios entre alumnos, docentes y clases».