BDS, citado en una revista educativa británica

Ser un colegio productor de conocimiento (y compartirlo) es uno de los objetivos fijados en el Modelo BDS, presentado oportunamente en Harvard Graduate School of Education, donde justamente se nos destacó por ese rasgo. Porque el  «aprender a aprender» empieza por casa y se enseña con el ejemplo (como todo lo demás).

Hoy, un nuevo fruto: la publicación de un artículo sobre un proyecto realizado entre BDS Library y el área de Science de Primary sobre Scientific Literacy, que se focaliza en el desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información, pero también en el manejo de las emociones que salen al cruce (la abrumación, la ansiedad, la tentación permanente de distraerse, etc.).

Es breve, no tiene desperdicio y da cuenta del aprovechamiento de una de las suscripciones que mantiene el Colegio, Britannica School Edition: https://ukedchat.com/2017/07/21/developing-scientific-literacy/. Congratulations, Miss Pía & BDS Library!

A propósito, ¿ya visitaron la página de BDS Library en esta nueva versión de nuestro sitio/ blog? Es una joya…