6 Nov 2017 | Comunicacion BDS

(Español) Una gran fiesta para toda la familia, llena de color y de alegría: así fue la Kermesse Solidaria 2017, el pasado viernes 3. Con atracciones tradicionales y otras nuevas. Con las habituales "subastas" y muchísimos sorteos. Con cosas ricas, risas y mucha diversión. Y, sobre todo, con la energía y el corazón puesto en juego por madres y padres, docentes y alumnos, el staff de Community Service en pleno y un montón ASÍ DE GRANDE de apoyos recibidos: empresas, instituciones, particulares, amigos...  La gente de BriDgeS ya hará su evaluación e informe, pero las imágenes también hablan: así que ahí van, con un GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS como en un trencito que no tiene fin... [gallery link="file" ids="41243,41244,41245,41246,41247,41248,41249,41250,41251,41252,41253,41254,41255,41256,41257,41258,41259,41260,41261,41262,41263,41264,41265,41266,41267,41268,41269,41270,41271,41272,41273,41274,41275,41276"]  
2 Nov 2017 | Comunicacion BDS
2 Nov 2017 | Comentar

(Español) Más sobre el Field Trip en “La Lucena”

(Español) Como ya compartimos, esta semana el 2º contingente de alumnos de M2 viajó a Córdoba, donde realizan la maravillosa experiencia que propone el Centro de Educación Ambiental "La Lucena" . Mañana ya van a pegar la vuelta, pero no queremos dejar de compartir las fotos enviadas por algunos de los docentes acompañantes. (Gracias, Jessica Jacob y Roberto Fiondella). Hoy la tarde porteña está gris y bastante fresca... ¿No da casi hasta un poco de envidia verlos disfrutar así, al aire libre? Keep it up & have a good trip back home tomorrow! [gallery link="file" size="medium" ids="41225,41226,41227,41228,41229"]
31 Oct 2017 | Comunicacion BDS

(Español) Más experiencias directas

(Español) Este mes, los grupos de S5L & S6L participaron de un Taller de Experiencias en Diseño organizado por la UB Se trató de otra de las actividades de experiencia directa vinculadas a la orientación vocacional, tal como informó la psicopedagoga Jessica Giordano (COr, Middle & Senior): "Una construcción generativa fue la propuesta de la arquitecta Mabel Brignone, docente  de la Universidad de Belgrano y de la UBA. A partir de módulos, los participantes crearon una  superficie "generativa", luego una construcción grupal y finalmente experimentaron el paso de la luz a través de ella con linternas. Los chicos lo disfrutaron mucho y sorprendió el resultado obtenido. Gracias a Andrea Donnini (Jefa del Depto LEA) y a Mora Jacobacci (Diseño) por su apoyo y colaboración." Compartimos un breve video sobre esta experiencia: [embed]https://vimeo.com/240530217[/embed] (Y, ya que hablamos de Diseño, ¿visitaste BDS TV, el canal de videos del BDS? ¡No te lo pierdas! De apertura al mundo laboral La coordinadora de Work Experiences, CPN Claudia Gelonch, comparte: "El 29 de septiembre nos visitó Nicolás Taccone, exalumno, entrepreneur y creador de la empresa Babooth , quien compartió su experiencia y pasión por la innovación con los chicos de S6H. También, invitado por el Depto. LEA, nos visitó el Sr. Maximiliano Anselmo, publicista a cargo de la agencia Santo y papá de BDS. Fue una charla genial para los chicos de L, de la que participó también S6H. Mientras tanto, los chicos de S6 siguieron realizando sus prácticas orientativas vocacionales en distintas empresas". Compartimos algunos testimonios y fotos de alumnos de S6H. "La pasantía fue súper interesante e informativa. Nos recibieron con la mejor onda y estuvieron en todo momento atentos y a disposición de los que necesitáramos. El trabajo de la empresa Tridimage me resultó fascinante y fue muy valioso poder ver qué y cómo lo hacen, para el futuro de mi carrera. El primer día conocimos a todo el equipo y nos hicieron una presentación. Luego, nos enseñaron  aspectos del diseño y cómo se puede comunicar una idea a través de la creación de un objeto o imagen (por ejemplo, un logo). El segundo día, profundizamos más sobre la idea de comunicar, subtitulando unas publicidades para una presentación de productos en Costa Rica. Nuestro último día consistió en hacer nosotros una presentación sobre productos elegidos del supermercado o de casa y analizarlos a partir de lo aprendido, es decir con un nuevo punto de vista. Luego colaboramos en la creación del nombre de una nueva línea de gaseosas. La experiencia fue súper enriquecedora y me ayudó a definir diseño industrial como mi carrera. Resalto la predisposición de Adriana y Hernán, que estuvieron en todo momento respondiendo dudas y enseñándonos . Estoy muy agradecida por la oportunidad". Camila Quintana "Quiero contar acerca de mi experiencia en la práctica vocacional en las oficinas centrales de Coto, realizada en septiembre. El primer día, Marisa Muñoz, gerente de capacitación, nos dio una cálida bienvenida y nos llevó a recorrer las distintas áreas. Luego, miembros del Departamento de Recursos Humanos realizaron una presentación sobre las entrevistas laborales y currículum. Además, nos aconsejaron sobre qué hacer y no hacer en las entrevistas y cómo presentar los CV. Por último, Marisa nos mostró cómo funcionan los sistemas de la empresa.  El segundo día, cada uno fue a un área específica elegida (en mi caso, Legales). Allí dialogué con el jefe de abogados del sector comercial. Me introdujo muy bien en lo que es esa rama del derecho y me sentí muy conforme. Me contó sobre casos que la empresa había tenido. Después tuve una reunión con la administradora del sector comercial, que  me explicó el proceso por el que pasa una causa, desde que el damnificado hace la denuncia hasta que se resuelve. El último día nos llevaron a ver los paneles de control de las distintas sucursales y también cómo funciona una auditoría de control; además fuimos al laboratorio, donde se nos explicaron distintos controles de calidad y al  estudio de grabación, a ver cómo se hacen las publicidades. Me hubiese gustado estar más tiempo en Legales para  introducirme también en la parte de Derecho Civil, pero la experiencia fue muy positiva". Agustín Circo  "Me tocó visitar el estudio de abogados Ferraro-Lima. Tuve la oportunidad de aprender el día a día de un abogado y de charlar con algunos que me dieron consejos y me aportaron experiencias. Al principio fui a Tribunales, a trabajar sobre algunos expedientes. Luego estuve con el Dr. Pablo Ferraro Mila (Old Facrectean), quien me atendió con muy buena predisposición, al igual que todos. (...) Siempre respondieron a cualquier duda y me ayudaron.  Fue una experiencia que me permitió conocer más sobre el Derecho y cómo se maneja el sector privado". Agustin Szelubski Por último, también en relación con la elección de carreras, este fue el mes de la Feria de Universidades. Compartimos el video: [embed]https://vimeo.com/240172401[/embed]

(Español) Próxima Maratón de habilidades y destrezas – Skills-A-Thon / “SAT”

(Español) Las competencias, ¿son solo para los más habilidosos? En BDS creemos que es conveniente que todos los alumnos, chicos y chicas en un mismo equipo, sean más o menos deportistas, más o menos destacados desde el punto de vista académico, con distintas características sociales y afectivas...  en fin, que cada cual con sus propios talentos, habilidades y personalidad, tenga la oportunidad de hacer su aporte a un equipo y competir. A la luz de esta creencia, surgió la organización del 1º Skills-A-Thon (SAT).  Se trata de una maratón de habilidades diversas que borra fronteras ficticias -pero fuertemente instituidas en el ámbito educativo- e integra de manera armónica y complementaria aspectos físicos, cognitivos y emocionales.  Una competencia que pone en juego destrezas para hoy y para siempre, como el trabajo en equipo, el manejo del tiempo, el liderazgo y la creatividad, entre otras. Organizan Phys Ed (Germán Wertheimer / Elena Figueiredo) y COr (Milú Christello), con apoyo de IT y docentes de todas las áreas. En esta primera edición y a modo de experiencia piloto, participarán los alumnos de P4 (4º grado) el miércoles 15 de noviembre y de Middle 2 (1er año) el lunes 13 (en ambos casos, por la tarde). Se convocará también a alumnos de S5 y 6 para que colaboren. El evento tendrá lugar en el Campo de Deportes del BDS, en El Talar, y contará con la presencia de equipos de otros colegios invitados.  He aquí un adelanto del diseño de los espacios:
Como vemos, un espacio Maker, un circuito con distintos obstáculos a sortear, una experiencia de Art Attack,  el diseño y armado de un mural (y además, una coreo con consignas especiales) son algunos de los desafíos que deberán afrontar los equipos. Y habrá BONUS para el equipo que postee la mejor foto durante el evento, en Instagram.
celebrity dresses
El mayor desafío es siempre vencerse a uno mismo. Y juntos potenciarnos entre todos... También podrán seguir la competencia SAT a través del Twitter de Educación Física: @BDS_PhysEd . ¡Otra iniciativa innovadora en BDS! Seguiremos informando.
31 Oct 2017 | Comunicacion BDS
31 Oct 2017 | Comentar

(Español) Primary News de octubre

(Español) Agradecemos la información al equipo de coordinación de la Sección. Hasta aquí llego el Ñandú... Este año, nos despedimos de las olimpíadas matemáticas en la última ronda. Tanto en el espacio de taller de los lunes como en el espacio virtual de Schoology, los chicos mostraron interés y desafío constantes. Animarse a buscar estrategias y caminos alternativos, mostrando el proceso elegido para la resolución de situaciones planteadas, es más que meritorio. Esperamos que vuelva a darse la oportunidad el año próximo. ¡Y vamos por más! Operativo Nacional  de Evaluación Aprender 2017 En los próximos días, todas las escuelas de la República Argentina volverán a participar del Operativo de Evaluación Aprender. En P6, se abordarán las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, a diferencia del año pasado, en el que se evaluaron Matemáticas y Lengua. En el caso de S6, el año pasado se evaluaron las cuatro áreas antes nombradas, y este año solo lo harán en Matemáticas y Lengua. La fecha establecida es el martes 7 de noviembre, sin suspensión de clases. Global Real Aloud 2017 (#GRA17) Envueltos en un torbellino de Mystery Skypes, interacciones a través de la app Seesaw y la plataforma de WriteAbout, seguimos compartiendo lecturas con colegios del mundo, en el marco del Proyecto “Global Read Aloud: one book to connect the world”. Los alumnos de P4 a P6 disfrutan de la lectura y las interacciones con pares de otros países, intercambiando opiniones y sensaciones del impacto que causa en ellos cada texto en cuestión. Comparten las disparatadas  aventuras de Fenway, el amor y la valentía que llevan a Roz a sobrevivir en la selva y la fuerza y resiliencia de Salva, quien después de una vida cruda, crea una ONG para ayudar a su país. Grandes historias, personajes entrañables. El 11 de octubre  tuvo lugar el live streaming de Salva Dut, protagonista de “A Long Walk To Water” , creador de Water for South Sudan y la autora del libro, Linda Sue Park. Tuvimos el honor de que Salva contestara una de las preguntas que los chicos de P6 habían preparado. Jurassic Park, estilo P1  En el marco del Proyecto “Dinosaurs”, P1 asistió al Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia, a "visitar a los dinosaurios" y conocer más de su legendaria historia. También vieron mamíferos que habitaron en la región pampeana, en los últimos dos millones de años. Los chicos impresionaron a los guías con su conocimiento acerca de las distintas especies (T-Rex, Triceratops y Velociraptor) y quedaron maravillados al ver una réplica de un hueso del Argenitosaurus. Well done P1! Cierre de la Semana Ambiental - Concurso "RECAPACICLÁ": trabajos destacados Ayer lunes se entregaron los premios en el Asembly. Escribe Miss Pía (Science): "Invitamos a las familias a desarrollar un objeto decorativo o utilitario, con materiales de desecho. Debían participar dos o más miembros de la familia ¡Recibimos 26 trabajos! Todos reflejaron ingenio, entusiasmo y creatividad. Nos sorprendieron y nos inspiraron. ¡Gracias a los alumnos y a los padres, madres, abuelos, hermanos y amigos que los acompañaron! El Jurado, después de deliberar largamente, destacó cuatro trabajos y decidió otorgar además dos menciones especiales. Gracias al Jurado: Sofía Mela Romero (Art, MyS, Milú Christello (COr, espacio "Maker", Cecilia Echaburu y Alejandra Pellerano (equipo de Coordinación). Destacados:
Trabajo Autores Comentario
PAPEL PLANTABLE Alejandro Priolo,  P1B Por su valoración de la naturaleza, por lo poético y lo ecológico.
ROBOT Félix Plante, P2D Por su creatividad, ingenio y mirada tecnológica.
ESCRITORIO Hermanos Paganelli, P3A y  P6D Porque es útil, ingenioso y responde a una actividad diaria.
ATRAPA MOSQUITOS Balthazar Rodríguez Solari, P4A Por su utilidad, enfoque científico, buena elaboración y excelente presentación.
Menciones especiales:
Trabajo Autores Comentario
INVERNADERO Tomás De Liñan,  P1C Por ser una buena solución para pequeños espacios y muy estético.
ANOTADOR Olivia Zuckermann,  P2C Por ser muy útil y estar bien realizado.
Más allá de los premios, queda claro que lo mejor de esta experiencia fue la participación de la familia, sumada al logro de haber instalado un poco más en la comunidad la conciencia por el reciclado y la reutilizacion, como parte de los hábitos que hacen a la ciudadanía global y a la "empatía" por nuestro planeta. Y, por supuesto, la creatividad puesta al servicio de un objetivo de diseño. Felicitaciones a los "Guardianes medioambientales", a Miss Pía y a todas las familias participantes. [gallery link="file" size="medium" ids="41114,41115,41116,41117,41118,41119,41120,41121,41122,41123,41124,41125,41126,41127,41128,41129,41130"]
31 Oct 2017 | Comunicacion BDS
31 Oct 2017 | Comentar

(Español) ¿Leones y Dinosaurios en El Talar?

(Español) ¡Así es! Esta semana fue el turno de los grupos de K5 Lions & Dinosaurs de tener su día de campamento, como parte de las actividades de articulación con Primary y estímulo a su propia autonomía. Como había sucedido con las otras dos salas de cinco años, la naturaleza funcionó como "aula de ciencia" para un montón de experiencias directas. Y además los chicos jugaron y se entrenaron en destrezas variadas y valiosas... Solo basta ver las fotos para darse cuenta de que pasaron un día maravilloso. Phys Ed y las teachers, felices. Chicos (y padres), también. [gallery link="file" size="medium" ids="41192,41193,41194,41195,41196,41197,41198,41199,41200,41201,41202,41203,41204,41205,41206,41207"]