28 Sep 2009 | Comunicacion BDS

The Sound of Music

0909_ArtWeek-MUSICANo, no se trata de un "revival" del famoso musical de los años '60. Sucede que la música estuvo a la orden del día durante todo septiembre, tanto en el colegio como afuera. Voces Por un lado, tuvo lugar el debut del BDS Junior Choir, con la dirección del Maestro Juan Camilo Stafforini, quien informó: "La presentación fue en el Teatro de la Asociación Cultural Armenia, en Palermo, dentro del  “VI Primary Choir Festival”, organizado por el Colegio St Gregory's. Además de los anfitriones y nosotros, participaron los coros del Bayard y  la Göethe Schule. Nos acompañaron el Lic. Héctor Aguiar, Director de Primary, algunas docentes y madres que colaboraron como voluntarias. El comportamiento de los coreutas fue muy bueno. Con 52 integrantes y logrando sobreponerse a los nervios del debut, nuestro coro interpretó: Here Comes The Sun (The Beatles), Runaway (Del Shannon) y Back In The USSR (The Beatles) y logró una cálida recepción por parte del público. Finalizada la presentación del último coro, todos los chicos cantaron juntos el “Himno de mi corazón”. Una experiencia muy valiosa". ... E instrumentos Por otra parte, destacamos algunas de las actividades realizadas en el marco de la Semana de las Artes, además del despliegue musical de los recreos de Middle & Senior. El lunes 14 se realizó una actividad sobre “Tema con variaciones: flauta y piano”, para los grupos de S4, S5L y S6L. Al respecto, nos comenta la Coordinadora de Música, Lic. Viviana Liatis: "Fue muy interesante. Estaba dirigida a los alumnos de Senior ya que implicaba cierto manejo de conceptos musicales de creciente complejidad y abstracción. Los músicos, Fernando Uehara en flauta traversa (Old Facrectean, integrante de la Orquesta académica del Colón) ) y Matías Olivieri en piano, nos deleitaron con variaciones de un tema de Schumann y de Bizet. La propuesta era identificar los motivos melódicos con los que los compositores habían trabajado, y seguirlos para ver de qué manera se volvían a plantear en la pieza sin repetirlos de manera textual, evitando la simple repetición, a la que estamos tan acostumbrados en los temas populares. Fernando y Matías enseñaban cómo escuchar, hacia dónde dirigir la atención, para poder comprender cada pieza. Nos hacían escuchar el tema solo, fuera de la pieza; por ejemplo el de la Habanera, de Carmen, y luego nos mostraban cómo esas notas se iban diversificando dentro de la obra, pero guardando una relación estrecha con el tema inicial. Estos pequeños temas o motivos iniciales reaparecían –por ejemplo- en la flauta, con mucha ornamentación, en la mano izquierda del piano, más despojados, a veces más claramente para el oído y otras veces casi escondidos. Toda la concurrencia estaba pendiente del desafío, ya que Fernando y Matías hacían preguntas al público, tanto a alumnos como a profesores… y nadie quería quedar mal. Fue una actividad muy original y enriquecedora". Asimismo, el miércoles siguiente los alumnos de M1 y M2 presenciaron “Una pequeña serenata de cámara” con los siguientes integrantes: Dirección: Carlos David Jaimes Concertino Violín: Pablo Griggio Violín: Jorge Freire, Gemma Scalia, Laura Grandellis Viola: Leonardo Abilgaard, Ana Paulin Cello: Lucas Caballero Contrabajo: Camilo Calarco Flauta y Piccolo: Fernando Uehara Oboe: Carla Dipp Clarinete: Estefania Espector Fagot: Leticia Zucherino Trompeta: Leandro Melluso Corno: Pablo Traine Percusión: Florencia Barrientos Cuenta Viviana: “El director les explicó a los chicos el ‘protocolo’ de los conciertos, la entrada del concertino, el proceso de afinación con el oboe y su propia entrada. Después, cada instrumento fue presentado y tocaron fragmentos de obras orquestales muy conocidos, propios de cada uno. Cerraron con una suite de ‘Carmen’, a toda orquesta, que fue muy aplaudida”. Los sonidos de la música pueblan el aire, en el BDS.
25 Sep 2009 | Comunicacion BDS

Primary News

0909_PRIMARY_rinconPLAYInnovación educativa El próximo 14 de octubre Primary representará al colegio en el "Encuentro de Experiencias de Innovación Educativa" , que se realizará en el Colegio Manuel Belgrano, organizado por la DGEGP. En el stand (que estará a cargo del personal de la sección) se proyectará un video y se compartirá con la comunidad escolar la experiencia del Aula Virtual y sus usos concretos en 5º grado. Recordemos que nuestra plataforma de AV se lanzó en 2006 como experiencia piloto y complemento del trabajo presencial. Este año pasó por una verdadera prueba de fuego, de la que salió más que airosa, durante el cierre por emergencia sanitaria. La nueva versión del AV permite adjuntar archivos de audio y video fundamentales, por ejemplo, para la explicación de temas nuevos, así como glosarios por materia y chat. Celebración y homenaje Citamos a continuación, a modo de homenaje a Don Domingo Faustino Sarmiento, algunos párrafos del discurso que la Prof. Marcela Cerini leyó mientras se proyectaba una presentación, con motivo del Día del Maestro: "Fue, entre otras cosas, político, militar, gobernador de San Juan (su provincia)  y Presidente de la Nación entre 1868 y 1874, además de periodista y escritor. Se dedicó especialmente a la educación,  ya que consideraba que es el instrumento que prepara  a las personas para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. Sarmiento estableció la educación primaria pública y obligatoria (...)" Más sobre el próximo Primary play & more "English news" A partir del lunes 12 de octubre, la semana del Primary play tendrá un cronograma especial que incluirá dos ensayos generales, con la presencia de alumnos de K5 a P5 como público. Para ellos, los grandes protagonistas -- los chicos de P6-  están elaborando propuestas de actividades a realizar luego, a modo de follow-up.  También escriben la sinopsis para el programa, con el apoyo incondicional de sus docentes. Es de destacar el trabajo conjunto de los docentes de IT (A. Pelliccia), Tecnología (E. Monroy) y Arte (L. Horne), en el diseño y elaboración -- nuevamente, junto con los chicos-  de los programas y posters. Mañana, sábado 26, habrá ensayo en el colegio con Vicky y Carina, directora y directora musical, respectivamente. Estos son algunos de los "otros tesoros" que esconde "Dead Man's Chest", más allá del que se disputarán los piratas. Ilustra esta nota una imagen del "rincón del play" que refleja lo mucho que están aprendiendo los chicos. En otro orden de cosas, este mes además hubo narración en inglés de distintos cuentos, a cargo de la narradora Fabiana Parano. Cuerpo, voz, ideas, emociones y palabras: una combinación llena de sentido ¡y de lo más divertida! Viaje a las estrellas Todos los grupos de P5 visitarán el Planetario el miércoles 9 de diciembre. Asistirán a una función sobre el "Sistema solar".  Los de P4, por su parte, visitarán el Museo Nacional del Hombre, en el mes de noviembre.  Primary, con los pies en la tierra y los ojos en el cielo...
25 Sep 2009 | Comunicacion BDS

Del ámbito religioso

0909_NuevaAlianza_PPALEl martes 8 de este mes se celebró la misa mensual. Durante la misma se les entregó a los alumnos de P3 el libro de la Nueva Alianza, que los acompañará en el camino de preparación para la Primera Comunión, que tomarán el año próximo. Participó de la ceremonia y de la entrega la Sra. María Matilde Villanueva de Green. La misa de octubre tendrá lugar el próximo jueves 1º. En ese marco, esta vez se celebrará la Consagración a la Virgen María por parte de los nenes y las nenas de P2, quienes recibirán una medalla recordatoria. Por último, los alumnos de P4 cuyas familias hayan optado por la catequesis recibirán a Jesús por vez primera en la Eucaristía,  en una ceremonia especial que se realizará el sábado 3 de octubre por la mañana. Las catequistas Nené y Silvina han acompañado a los chicos a lo largo de su camino de formación cristiana, bajo la supervisión del Capellán del BDS, Pbro. Alejandro Russo, quien celebrará la Misa. "Si no sois como niños, no entraréis en el Reino de los cielos" (Mt 18,1-5)
24 Sep 2009 | Comunicacion BDS

Salir a escena…

0909_SubirAEscenaEl colegio desea agradecer el increíble apoyo recibido por parte de la comunidad con motivo de la presentación del play Footloose. Es de destacar la presencia de tantas y tantas personas y familias enteras que colmaron la capacidad del Auditorio, pese a que las tres funciones reprogramadas fueron en días de semana. Thank you! Mientras tanto, Vicky Rojo, Carina Cristina, el BDS Workshop y todo P6 se aprestan a estrenar Dead Man's Chest, una de piratas que subirá a escena el viernes 16 y el sábado 17 de octubre próximos. He aquí un testimonio de la evolución de las actividades interdisciplinarias que convergen en el Primary play, en la forma de un saludo que Vicky recibió para el Día del Maestro, por parte de Lucía,  alumna de P6: "Thank you for sharing this wonderful years with me. I hope our play will be as excelent as "Footloose"... I really like how Cari teaches us to sing better and how you teach us to move our body. And I really appreciate to have a play because there are a lot of schools that don´t have the same possibility. The only thing to tell you is thank you." Por último, en un par de semanas más llegará la función (suspendida en su momento por la gripe A) de  las Mad Mothers (ver foto). Será el jueves 8 de octubre, a las 10 y a las 14, ocasión en la que presentarán "Todos diferentes, todos importantes", comedia escrita y dirigida por Alicia Guardo Vallcaneras, que trata sobre la diversidad y su riqueza. Para todos, como se dice en la jerga: Break a leg!
24 Sep 2009 | Comunicacion BDS

Cambridge exams

El BDS fue el primer colegio argentino en acceder a esta categoríaEntre el 17 de septiembre y el 2 de octubre próximo se están tomando los "mock exams", pruebas de ensayo a través de las cuales los alumnos de Senior demuestran cuán preparados están para rendir los exámenes internacionales de Cambridge. Pero además se trata de evaluaciones internas que llevan nota. A los que efectivamente rendirán los exámenes del IGCSE, AS o A Level, los mocks  les permiten habituarse al formato y las pautas propias de esos exámenes, detectar debilidades y corregirlas a tiempo, así como también ganar confianza en función de las fortalezas. Este año el BDS presenta 91 candidates de S4/5/6 para rendir IGCSE, AS y A Levels.  Muchos alumnos de S5 completarán así su Diploma ICE (International Certificate of Education), para el que ya han aprobado materias en octubre y noviembre del año pasado. Otros, de Senior 4, intentarán obtenerlo en una sola sesión, la de octubre y noviembre 2009. Las materias del International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) que se rendirán son: Art & Design, Geography, History, Literature (English), First Language English, First Language Spanish, Mathematics, Combined Science, and Information & Communication Technology (ICT). Senior 6 rendirá los niveles más altos.  En  AS Level las materias elegidas son First Language Spanish, Language and Literature in English, History, Economics, Art & Design, Biology, Physics, Chemistry.  También hay candidatos para los A Level de Literature in English and Spanish.  Cada  materia incluye varios papers, que cubren distintos temas y habilidades. Biology, Physics y Chemistry, por ejemplo, cubren desde exámenes prácticos a Multiple Choice &  Theory.  El examen de Art & Design, que puede llevar hasta 15 horas distribuidas en tres días, se complementa con una carpeta de trabajos que se envía a Cambridge para su aprobación. Los exámenes comenzarán el martes 13 de octubre y se extenderán hasta el viernes 20 de noviembre.  Por su parte, cincuenta y tres alumnos de Middle 1 rendirán para obtener el Diploma Cambridge International Primary Program (CIPP), para el cual se han estado preparando justamente desde Primary. El 26 y 27 de octubre y el 2 y 3 de noviembre darán los “Achievement Tests” de English & Mathematics. Good luck to all!
24 Sep 2009 | Comunicacion BDS
24 Sep 2009 | Comentar

English News

0909-EssarpConf2009MySCrewInforma  Gladys Lesmi Dallas, Coordinadora de Inglés de Middle & Senior: Debate Tras acumular varias victorias intercolegiales, los equipos del BDS están en los cuartos de final de la Copa anual de la Argentine Schools Debating Federation (ASDF). Felicitaciones y mucha suerte en los próximos desafíos a: Sofía Nicolini, Federico Vardé y Martín Orjales (Seniors ) y a Andrés Orjales, Manuel Irrarazaval y Lautaro Meiners (Juniors). Literary Awards Las "mmini-sagas" (cuentos brevísimos) de Alejandro Vacas, Daniela Andrade Lopes y Bernardo Sosa serán incluidas en una antología internacional de jóvenes escritores. Como sucediera años anteriores con otros alumnos del BDS, esta vez ellos han sido distinguidos con el Premio Publicación que otorga la editorial británica Young Writers. Sus trabajos, además, se publicarán completos en la edición 2009 del anuario institucional "The Evegreen". Congratulations, young writers! Y vayan nuestras felicitaciones para el Depto. de Inglés en su conjunto. ESSARP Educational Conference Este evento anual internacional tuvo lugar en el Hotel Marriott Plaza el primer fin de semana de septiembre. La delegación de nuestro colegio fue nutrida, con diecisiete participantes en total (directivos, coordinadores y docentes de las tres secciones). Bajo el tema general 21st Century Education se abordaron temas relacionados con el uso de las TIC  (de los cuales se informa en nota aparte) y el bilingüismo. Escribe Gladys: "The  Conference was a good opportunity to be together and discuss things that matter to us in relation to our professional development. We also discussed the role of technology. Master or Tool? I found the lecture by Claudia Ferradas inspiring. Developing Critical Technological Literacy involves encouraging students to develop critical attitudes towards technology and its contents, empowering and helping them to become producers rather than simply users of technology and the language of the global community. It involves reflection on aspects such as site reliability, vested commercial interests or gender-marked or ethnically biased images. How can we  teachers meet the challenge when we  are digital immigrants ? Hypertext reconfigures the reader, the author, narrative, the concept of text and publishing and its power.   It therefore affects teaching  as a whole (...)   Claudia also referred to "Intermediality", the blurring of traditionally ascribed generic and formal boundaries through the incorporation of digital media into all forms of cultural practice, and the presence of one or more media in the space and form of another medium. This has led to the creation of intermedial spaces in-between media and a proliferation of texts, inter-texts, hyper-texts, hyper-fictions, and acts of transmediality, multimediality, hypermediality and a bewildering blur of associated realities". Connie Kamm´s lecture on Planning, Implementation & Monitoring was also  enriching. We reflected on how to "Weed the Garden" . What are we doing that is not positively impacting students´ learning processes? It was mentioned in this lecture  the importance of working as a team not only when planning but also when assessing the school progress in an specific area . We were shown how teachers got together and assessed a group of low achievers in the States so as to plan strategies to overcome the feeling of isolation some teachers felt when working their hearts out in the classroom. Weeding the garden daily has to do with that feeling of team commitment and enthusiasm after all! Ilustran esta nota fotos de algunas de las asistentes del BDS al ESSARP Conference 2009. 0909-EssarpConf2009PrimaryCrew