21 Oct 2015 | Comunicacion BDS

(Español) Prácticas Orientativas Vocacionales: Colegio y empresas de la mano

(Español) [gallery link="file" ids="30468,30469,30470"] Que en 20 años la mitad de los trabajos estarán robotizados. Que es imposible anticipar los desafíos que enfrentarán. Que van a tener que reconvertir sus saberes toda la vida... ¡Qué difícil elegir carrera para los alumnos próximos a egresar! Sin embargo, en BDS se hace mucho, muchísimo, por ayudarlos a conocerse, barajar opciones y asomarse, por primera vez, al desafiante mundo del trabajo. Sobre todo, se los estimula a desarrollar la autonomía, para que puedan "aprender a aprender" on y offline con fluidez, desarrollando sus talentos y contribuyendo al bien común. Allí se inscribe el proyecto de Apertura al Mundo Laboral que coordina la Old Facrectean y CPN Claudia Gelonch, de amplia experiencia empresarial. En septiembre continuaron las llamadas POV (Prácticas Orientativas Vocacionales) y Claudia comparte:
"A las POV informadas en el Newsletter anterior, se agregaron otras que nuestros alumnos de S6 tuvieron el privilegio de experimentar, con la colaboración de las siguientes empresas / instituciones:  Coto SA,  Imat SA, Fundación Germinare, Atelier de Paula Rivero, Juzgado del Dr. Daniel Russo, Estudio Lambrechts y Asociados (Abogados / Contadores),  Frigorífico La Octava, Isover SA y Universidad Cemic. Las visitas a la planta frigorífica y a la empresa Isover ayudaron a los posibles estudiantes de Ingeniería a entender el rol del ingeniero en el ambiente industrial. Así lo vivieron los alumnos de S6 Brian Szmulewiez & Facundo Morales, que expresaron: 'Ya elegimos nuestra carrera a seguir, Ingeniería, aunque todavía no sabemos cuál de sus ramas. Esta práctica nos ayudó mucho con nuestra elección, ya que uno puede ver los diferentes tipos de ingenieros que se desenvuelven en una fábrica de este tamaño y el trabajo que realizan'. Las fotos, tomadas en Coto, muestran a alumnos de BDS participando de estas riquísimas experiencias."
El Belgrano Day School agradece muy especialmente a las empresas e instituciones participantes.
20 Oct 2015 | Comunicacion BDS

(Español) Celebrate Learning…

(Español) Como complemento de "Celebrate Teaching", el pequeño libro-objeto que escribió y autoeditó Jessica Giordano (Psicopedagoga del Centro de Orientación, Middle & Senior), del cual ofrecimos un extracto como homenaje a los docentes en su día, acaba de aparecer "Celebrate Learning", también con autoría de Jessica e ilustraciones de Ady Prado. Compartimos un par de viñetas, esta vez como regalo a toda la comunidad BDS, que se ejercita en lo que hemos dado en llamar "Aprender a aprender": 1015_Celebrate learning-1 1015_Celebrate learning-2 Felicitaciones, Jessica, y a seguir aprendiendo todos... siempre. Traducción: Aprender es mágico. Aunque sepas mucho, es mucho también lo que ignoras...  Acepta este hecho y aprende, crece, cambia. Aprender lleva tiempo. No corras. Relájate. No se trata de forzarlo, sino más bien de abrirle paso, de dejarlo entrar... 
20 Oct 2015 | Comunicacion BDS

(Español) Primary Sports 2015

16 Oct 2015 | Comunicacion BDS

(Español) Las Confirmaciones, en fotos

(Español) Justo una semana después de la Primera Comunión de los alumnos de P4 que participan de la catequesis, el sábado 10 de octubre un grupo de casi setenta alumnos de P6, Middle & Senior recibieron, también en la Catedral Metropolitana, el sacramento del Espíritu Santo: la Confirmación. Fue en el marco de una maravillosa celebración, presidida por Mons. Enrique Eguía Seguí, obispo auxiliar de Bs. As. y provicario general del Arzobispado. Padrinos, madrinas y familias enteras y muchos amigos acompañaron a los confirmandos, junto con la Sra. María Matilde Villanueva de Green, directivos, docentes y catequistas del Colegio. Que el Espíritu Santo derrame sobre ellos sus siete dones sagrados hoy y siempre, para que sean testigos fecundos de la fe y constructores de la paz. [gallery link="file" ids="30406,30407,30408,30409,30410,30411,30412,30413,30414,30415,30416,30417,30418,30419,30420"]  
14 Oct 2015 | Comunicacion BDS
14 Oct 2015 | Comentar

(Español) Experiencias y prácticas innovadoras de BDS, en la UCA

(Español) [gallery link="file" ids="30373,30374,30375,30376,30377,30391,30378,30379,30381,30382,30383,30384"] El martes 6 de octubre, la Sección Primary de BDS participó en las V Jornadas de Intercambio Académico e Investigación, organizadas por el Depto. de Psicología y en Psicopedagogía de la UCA. Nos cuenta la Lic. Jimena Vasta, facilitadora de experiencias de "Aprender a aprender" e innovación educativa: "Compartimos nuestra experiencia de trabajo en la Hora de Lectura en Primer Ciclo, a través de la ponencia 'Diseño de ambientes heterogéneos, colaborativos y facilitados por las TICs para el aprendizaje autorregulado de la lectura en el Belgrano Day School'. Como representantes del equipo docente, Verónica Gallardo y Gabriela Csik expusieron con claridad ejemplos de nuestro trabajo diario. Nos acompañaron la coordinadora académica de Primer Ciclo, Alejandra Pellerano, y la Directora, Andy Pelliccia". Recordemos que en el Libro 5, "Hacia una nueva educación" del Modelo BDS (en particular, en el Cap. 4, "Hacia una nueva escuela"), Aprender a aprender está planteado como uno de los grandes objetivos institucionales, que se aplica -como en círculos concéntricos-  a alumnos, docentes y a la institución en su conjunto. El concepto abarca, entre otras cosas, el desarrollo de una autonomía creciente por parte de quien aprende, la autorregulación de recursos y conductas, la capacidad de buscar y validar los mejores contenidos, el uso de TICs y competencias multimedia variadas, la capacidad de trabajar colaborativamente (on y offline), etc. “Ser parte de una institución que apuesta a la innovación es un desafío apasionante" - considera Jimena. "En esta línea, nuestra tarea se orienta cada vez más a conceptualizar nuestra práctica desde los aportes que la investigación científica tiene para ofrecernos;  la investigación es característica de la universidad, pero como Colegio también hacemos nuestro aporte, que agrega valor. Por tal motivo, nuestra visita a la UCA tuvo un significado especial: somos una escuela que aprende, y nos honra ser parte del diálogo académico. Fue un orgullo mostrar un trabajo que demanda tanta dedicación diaria. Además, escuchamos novedades de disciplinas específicas, trajimos notas, apreciaciones, ideas y contactos que, con seguridad, se suman como nuevos aportes a nuestras intervenciones”. Como compartimos oportunamente, la idea de ser un "colegio que aprende y produce conocimiento" fue una de las más ponderadas en Harvard Graduate School of Education, cuando el año pasado BDS presentó allí el Proyecto educativo plasmado en el Libro 5 y en toda la serie sobre nuestro Modelo educativo. Felicitaciones a las docentes y a todo el equipo.