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21 Apr 2015 | Comunicacion BDS
21 Apr 2015 | Comentar

(Español) ESSARP Art Festival: con todos los sentidos

(Español) El Belgrano Day School fue una vez más sede de este encuentro intercolegial de expresión plástica, que tuvo lugar el martes 14 para la Categoría Junior y el viernes 17, para los Senior. El Festival contó con la presencia de delegaciones de 10 colegios de la Asociación, además de BDS: Bede's, Florida Day School, Michael Ham, St. Andrew's, St. Brendan's, St. Hilda's, St. John's (sedes Martínez, Beccar y Pilar), St. Margaret's y St. Paul's, lo que significó, en ambas jornadas, más de 30 alumnos trabajando a la par e intercambiando experiencias junto a sus docentes. Con respecto al encuentro del día 14 (Junior), comenta la docente de Arte de Primary, Lizzie Akenhead: "Las actividades fueron Doodle art, pintura sobre mapas antiguos y un mural donde se trabajó el tema círculos como idea disparadora. Participaron por BDS: M. Constanza Colombo Ansaldi (P5B); Sophia Koremblit (P5C) y Nicole Lee (P5D). Fue un día de mucho color y alegría." Por su parte, la docente de Arte de Middle & Senior,Moira Hynes, anfitriona el día viernes explica: "La propuesta estuvo dividida en 'estaciones' con diferentes actividades individuales y grupales y la posibilidad de ir rotando entre ellas durante el día:
  • Observación de objetos: se armaron tres naturalezas muertas para que los alumnos pudieran explorar la observación directa.
  • Cajas ciegas: crear a partir del tacto; podía referirse directamente a la percepción de lo tocado o no: por ejemplo, tocar una piedra pero pintar o dibujar una pared o una montaña. La idea fue trabajar desde las texturas, articulando lo táctil y lo visual.
  • Crear una composición utilizando cinta aisladora y el acetato como soporte.
  • Calado en vertical sobre una cortina de baño. Había que valerse del calado como técnica para crear una obra, pero los alumnos optaron por pintar, inclusive un grupo realizó un díptico que permitió que 10 alumnos trabajaran a la vez desarrollando la idea. Esta fue la actividad más 'popular', por la que la mayoría quiso pasar...
Como todos los años, resulta muy gratificante ser parte del intercambio entre colegas y alumnos de otras instituciones, con el único objetivo de disfrutar de un día produciendo arte, compartiendo un almuerzo y escuchando música. Inmensamente enriquecedor para todos." Agradecemos la información a la Jefa del Departamento de Lenguas y Expresión Artística, Prof. Andrea Donnini, y las fotos, a Cris Posada. [gallery link="file" ids="28361,28362,28363,28364,28365,28366,28367,28368,28369,28370,28371,28372,28373,28374,28375,28376,28377,28378,28379,28380,28381,28382,28383,28384,28385,28386,28387"]
31 Mar 2015 | Comunicacion BDS
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(Español) Presentación del Taller curricular de Robótica (P6 / M1)

(Español) [gallery link="file" ids="28203,28204,28205,28206,28207"] Tras la exitosa experiencia del año pasado en la que un grupo de alumnos logró diseñar y armar hasta un robot capaz de dibujar, el BDS decidió este año abrir esa posibilidad a todos los alumnos de Primary 6 y Middle 1,  lanzando el 1º Taller curricular de Robótca. Al respecto, informa la Directora de Primary, Andy Pelliccia:
"Los alumnos  de P6 y M1, más un grupo de P5 y los respectivos docentes, participaron el jueves 12 de marzo de una charla introductoria, que contó con la presencia de Gonzalo Zabala, profesor que capacitó a nuestros docentes para el armado del taller curricular. '¿De que hablamos cuando hablamos de robots?' fue el título de su charla, que abordó cuestiones como si los robots sienten, si  son buenos o malos, si son algo lejano o ya están integrados a nuestra  vida cotidiana, etc.  También nos preguntamos qué va a pasar en el mercado laboral cuando los robots ocupen el 95% de los puestos de trabajo hoy ocupados por personas y qué hay que estudiar para dedicarse a la robótica. Los chicos se animaron a hacer muchas preguntas, con la naturalidad propia de los nativos digitales, sobre temas que antes nos parecían de ciencia ficcion, pero son una realidad para la ciencia aplicada de hoy, que construye drones, automóviles Google autoconducidos y hasta electrodomésticos que parecen parientes del legendario R2D2. Recorrimos ideas  y conceptos como los de sensores y adaptacion al medio, movilidad, autómotas, tipos de robots por medios de desplazamiento, mecatrónica, electrónica,  programación de software, robots clásicos o industriales vs. robots 'situados', como el auto de Google. La tecnología evoluciona a una velocidad increible: en los 10 u 11 años de vida escolar que les restan a estos chicos, habrán acaecido nuevos cambios tremendos... ¡Más vale que estén lo mejor preparados posible cuando se reciban! El Taller de Robótica se propone como un espacio para hacer preguntas y buscar respuestas de manera creativa, entrenándose para un mundo donde los robots serán mucho más que meros 'esclavos cibernéticos'."
31 Mar 2015 | Comunicacion BDS
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(Español) Staff News y más novedades de nuestra comunidad

(Español) 0613_RRHHFebrero y marzo fueron meses de ingresos y novedades para el staff. Como noticia destacada, el Prof. (y Old Facrectean) Gabriel Martino (Filosofía, Senior), obtuvo su Doctorado, en la UBA.¡Felicitaciones! En cuanto a los ingresos, les damos la bienvenida a los siguientes profesionales y les deseamos mucha suerte en BDS: Kinder: Manuela Crespi, María Clara Ortiz Villafañe y Agustina Piffaretti. Primary: Pía Córdova, Alexandra "Sasha" Clarke, Santiago Alabarces Varela, Natasha Hirschfeld, Vanina Campos, María Cecilia Costa, Laura Paladea, Mercedes Navas, María Florencia Conforti, Marina Benavídez, María Lucrecia Colas y María Soledad Tabuyo. Middle & Senior: Alzira Probo Chaves (Portugués), Nieves Ilarri (English), and Old Facrectean Madelaine Breitman (Geography). Physical Education: María Victoria García Tuñón, María Cecilia Birnie y Mario Bassano. Music Academy: Federico Cáceres y Florencia Viceconte. Administración: Mariana Gómez Lago. Mariana reemplazará a Marilyn Annand (RRII / Asistente del Board y del Vicedirector General), quien se jubiló recientemente. Este mes también se jubiló el Prof. Eduardo Aló (ver post aparte). En otro orden de cosas, compartimos la buena recpeción que ha tenido entre el personal la nueva plataforma de aulas virtuales, que permite la formación de grupos, tiene una dinámica parecida a Facebook y rápidamente se ha convertido, además, en una verdadera intranet, donde compartir ideas, materiales y noticias entre colegas. La siguiente captura de pantalla ilustra una Homepage de esa plataforma. 0315_SchoologyPor último, el lunes 30 de marzo por la tarde se realizaó en el Auditorio una reunión de padres de M1, en la que las autoridades de la Sección, Steven Page (Headmaster y Rector) y María Inés Martínez Asla (Directora de Estudios) presentaron los objetivos y modalidades de la nueva etapa que se inicia en Middle 1, así como a los profesores de las distintas materias.
31 Mar 2015 | Comunicacion BDS
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(Español) Primary News de marzo

(Español) Primer mes de clase: cambios, adaptaciones, desafíos   Marzo es sinónimo de adaptación y reencuentro. En este primer mes de clase, las aulas se activan cada mañana con recursos y estrategias especialmente pensados para favorecer la integración y el buen clima de convivencia, tanto de los nuevos grupos (P1, este año también P4), como del resto de Primary, donde también se incorporan nuevos alumnos (y familias). Ese buen clima de trabajo es un objetivo prioritario en el arranque. Y aún si no varían mucho los protagonistas, los grupos comienzan un nuevo recorrido, se descubren o redescubren amistades, se establecen normas de convivencia y funcionamiento (de juegos, de espacios, etc.);se comparten expectativas, valores, actitudes y motivaciones y se va creando una atmósfera y consolidándose rutinas de trabajo. Por que el grupo -cada grupo- es por cierto más que sumatoria de las individualidades que lo integran. Este año, hemos comenzado por el principio, mejor dicho, por los principios. Esto es: promoviendo valores fundamentales para el trabajo colaborativo, un vínculo sólido entre docentes y alumnos, estimulando la motivación para aprender, la sana interacción entre pares, y tantas otras prácticas. Las fotos ilustran las puertas de los cursos de P4, con diseño de los chicos (guidados, por supuesto, por sus maestras). [gallery link="file" columns="2" ids="28168,28169,28170,28171"] Érase una vez en P1... ¡A loa papás de los más chicos se les debe "hacer cuento" que ya estén en Primary! Los recibimos con espacios coloridos y brazos abiertos... Ellos continúan conociendo y adaptándose a los espacios, apropiándose de rutinas y aprendizajes nuevos: el juego en el recreo, comer en el comedor grande, nuevas materias  especiales, participar de los Assemblies ... ¡son todos nuevos desafíos! Los primeros días de abril tendrán lugar las reuniones informativas de padres de P1, ya que las de los demás cursos (P2 a P6) se realizaron durante marzo. Más sobre las reuniones de padres Los maestros reciben a los padres y comparten con ellos cómo será el abordaje metodológico del año de forma integral, de acuerdo con tres ejes/ pilares en BDS; el desarrollo social, la formación en valores y el enfoque académico sintetizado en el objetivo de “Aprender a aprender”. Esta reunión grupal es el puntapié inicial en el constante ida y vuelta entre la escuela y el hogar. Seguirán distintas charlas  sobre temas específicos vinculados a los estadios evolutivos de cada grado- desde el juego y los miedos, aprendizaje y autonomía, hasta educación sexual-;  reuniones individuales y una modalidad de seguimiento personalizado con cada familia, para  conversar de manera continua y trabajar juntos. En este proceso, es fundamental el aporte de las profesionales que conforman el Centro de Orientación. Rise and shine! Morning Assemblies (Reuniones generales semanales) Cada semana nos reunimos por ciclo: habitualmente,  4, 5 y 6 los lunes y P1 , 2 y 3 los martes, para comenzar el día todos juntos, izar la bandera, y compartir las noticias y acontecimientos más significativos de la semana en la vida del Colegio. Para los más chicos, es un ejercicio semanal concreto para que puedan comenzar a entender, valorar y ejercitar la importancia de la participación individual en la vida comunitaria, la pertenencia y la responsabilidad derivada de ser parte de algo mayor y cómo la comunicación se "moldea" o talla para acomodarnos de la mejor manera posible a nuestra audiencia, en cada momento y situación o lugar. Los Assemblies son un canal directo hacia los chicos y un momento escolar muy importante. Nos permiten comunicarnos en una modalidad comunitaria, atendiendo temas y preocupaciones de todos, haciéndose cada uno partícipe de inquietudes, necesidades, pedidos y eventos que involucran a maestros y alumnos, de P1 a P6, por igual. También es el momento ideal para reflexionar sobre alguna fecha conmemorativa de nuestra historia, como fue el 24 de marzo pasado (Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia), o algún evento de actualidad, como el Earth Hour del sábado 28 pasado. De a poco, la participación de los chicos irá creciendo, ya que no solo aprenden a escuchar sino también a transmitir sus propios aportes de manera efectiva. Así, ir´ñan asumiendo un cada vez mayor protagonismo en los assemblies, en temas como el cuidado de los espacios comunes, el proyecto de separación de basura y reciclado, el de valores, y tantas otras cosas que les iremos contando. Clases de Science  Este año están a cargo de las docentes Alesandra Sasha Clarke (P5 & 6) y Pía Cordova  (P4 y 5). El abordaje del método científico, la observación y los experimentos son el eje fundamental de la materia. Ambas docentes trabajan en equipo junto a su asistente, Old Facrectean Pilar Múgica. En relación con esta materia, una de las tres que evalúa externamente CIE junto con Maths & English a través del examen de Cambridge Primary al final de 7º grado (es decir, de M1 en BDS),  cabe señalar que los resultados alcanzados en 2014 por los chicos de M1 fueron muy buenos. Congratulations to all and to their Primary & Middle 1 teachers! [gallery link="file" ids="28172,28173,28174,28175,28176"] Ver en posts aparte:
31 Mar 2015 | Comunicacion BDS
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(Español) Arte y parte, en BDS

(Español) 0315_Anuncio ESSARP Art FestAgradecemos la información a Andrea Donnini, Jefa del Departamento de Lenguas y Expresión Artística de Middle & Senior. Este año, el tradicional ESSARP Art Festival (del que BDS es anfitrión desde hace mucho tiempo) se va a desarrollar, en su edición para la Categoría Junior, el  martes 14 de abril por la mañana, y para la Categoría Senior, el viernes 17. Ambas categorías cuentan con una propuesta de actividades individuales y grupales.  Entre las propuestas para los más chicos, Andrea señala: “Doodle art”, “Painting the world- painting old maps” y una opción de pintura mural, “Collaborative art”. Para Senior: “First hand observation: Watch!  It moves!”, “Textures: blind boxes, paint what you feel”,  y la opción grupal “Cut-outs: unconventional materials”.                                 "Esperamos que esta nueva edición del Festival se desarrolle con el habitual alto grado de entusiasmo y compromiso, tanto por parte de nuestros alumnos como de las delegaciones de otros colegios de ESSARP, que serán nuestros invitados. Las actividades son prometedoras" -destaca la coordinadora. Y anticipa: "ya les ofreceremos la crónica de cómo se desarrolló todo". Esperamos también las fotos, por supuesto... La que ilustra este post corresponde a la edición 2014 del ESSARP Art Festival en BDS.
26 Mar 2015 | Comunicacion BDS
26 Mar 2015 |

(Español) ¡Bienvenidos!

(Español) 0315_Welcome Se adjunta a continuación el listado de los alumn@s que ingresaron a cada Sección en lo que va de este ciclo 2015. A todos ellos y a sus familias, ¡gracias por elegir Belgrano Day School! Sean todos muy bienvenidos. Kindergarten  En K2, Josefina E. Moyano, Agustina Maestu, Emilia Finkelstein, Franco Marro, Arturo Augusto Grande, Jorge Agustín Quiroga, Camila B. Pistarelli, Olivia Malizzia, Mora Quintanal, Francisco Holzer Agrest, Mila Balbuena Mason, Kaylee Brenda Kim, Manuel Matiauda, Agustín Prieto, Joaquín Hernán Celorrio, María BelénMurillas Uset, Ciprian Ricardo López, Amparo Varela, Felipe Kwon, Antonio Granados, Mercedes Lambrechts, Sergio Omar Desuque Yafal, Guillermina P. Méndez Collado, Luca Lipera, Julieta Recondo, Martina Porcaro, Lucía Vivian Berlinerblau, Tadeo Calderazzi, Nina Cocci, Nello Manelli, Stella Bernard, Victoria T. Aveleyra Giardullo, Felicitas Blanco, Bautista Bellio Doradillo, Luca Borrino Sturam, Felicitas Bourdieu, Mateo A. Cutrin, Carola Daly, Luka James Federico, Magdalena Forlano, Mía García Anelli, Ignacio García Garbarino, Isidro González Del Solar, Nicolás Hidalgo Carballo, Estanislao y Baltazar La Rosa Pedernera Allo, Dante Leo, Beltrán López Airaghi, Tomás Francisco Martínez, Clara Poey, Maia Salch Carvallo, Chiara Sotero Falco, Lorenzo Valentini, Francisco Vidal, Tomás Ignacio Yoo, Bautista Franco y Félix  Omar Onsari. En K3, Lucía Inés Bujía Figueroa, Benxamín Rodríguez Solari, Lucas Doyhambehere, Valentín Marchetti Cocci, Dante Casabona Curiel, Valentino Denaro, Lorenzo y Antonio Fernández Echeverría Garbarino, Emilia Furlong, Emma Posse, Olivia B. Silberstein Areco, Micaela Smurra, Facundo Villar, Josefina Vinardell, Pablo Daniel Flores Stevens, Joaquín Fernández Casanova y Rocío Nievas. En las salas de K4, Juan Kaplun, Julia Sterin Mora, Milo Almasia, Oliverio Bagnato, Sara Lucía Cadile Prada, Violeta Dabaan, Sofía V. Domínguez Fossati, Agustina Feler, Benjamín Landaboure Vrillaud, Antonella Pak, Mateo Bracco Iglesias, Sara Simón Fernández y Sitong Wan. Por último, entre los más grandes del Kinder, en K5, se sumaron: Jazmín Aguirre, Francisco N. García Staiano, Sophia Isabel Gross, Bastián Omar Onsari y Santiago Fernández Casanova. Primary, Middle & Senior     Ingresaron a Primary: Olivia, Matilda y Federica Arispon Soler, Federico Bara, Juan Sarquis, Matías Collazo, Jacob Wang, Filippo Battaglia, Uma Felice Pirotti, Matías A. Portnoy Ramirez, Victoria Valentina Pak, José Santiago Espinach, Tomás Collazo, Emilia Troitiño Frydrych, Vito Pablo Panigatti, Katherine Wang, Sofía Battaglia y Milagros Nicastro. Por último, en Middle & Senior se incorporaron Sofía Arispon Soler, Olivia Troitiño Frydrych, Matilda y Maia Uzcudun, Elian Matías Diven, Marina Aizenstat, Sofía Belén Castaño, Juliana Lucía y Martina Sofía Colombini, Nicole Knak, Denise Carolina Lee, Camila Liuzzo, Francesco Petrora, Martina Rochstein, Esteban Francisco Rolandelli, Nicole Szelubski, Tatiana Trovatto, Luciana Yael Weintraub, Mateo Mastroverti, Lucio Torres Zavaleta, Maia Uzcudun, Martina S. Colombini y Juan Nicolás Potente. En nota aparte se informará sobre los ingresos al staff.