#Kinder

17 Oct 2011 | Comunicacion BDS
17 Oct 2011 |

(Español) Publicación del libro Belgrano Day School Centennial / Centenario

(Español) Sobre el cierre de este centésimo ciclo lectivo del BDS, es una inmensa alegría para el Colegio presentar la obra de la referencia. Como dice la solapa de la sobrecubierta, se trata de:
"... una obra de autoría colectiva que conjuga las voces de numerosos protagonistas de una historia nacida en 1912. Son las voces de cientos de exalumnos y de un puñado de directivos y docentes -en representación de tantos otros- que forjaron buena parte de su identidad en las aulas y los patios del BDS, ya sea en las viejas casonas de los comienzos, como en los edificios y campos de deportes actuales. Aquí se tejieron vínculos entrañables. Se sellaron vocaciones y destinos profesionales. Y se signó la vida de miles de hombres –luego, también, de mujeres- para quienes el lema Fac Recte ha sido y es una norma de vida irrevocable. Muchas cosas cambiaron en cien años: el barrio, la ciudad, el mundo. Cambió drásticamente el conocimiento y las maneras de almacenarlo, transmitirlo y desarrollarlo. Y el BDS, hoy como entonces, lleva adelante su misión a la altura de los tiempos, amalgamando tradición e innovación educativas. Como en una sinfonía coral, las voces de los protagonistas resuenan con el eco de sus propios recuerdos. Y atestiguan una historia singular de pertenencia, gratitud y logros trascendentales, abierta, desde hace ya cien años, a un destino de grandeza."
Editado por My Special Book bajo la estrecha supervisión del Colegio, el libro -de encuadernación cosida en hilo, tapa dura con stamping en oro y sobrecubierta ilustrada con la "foto del Centenario" (tomada, en rigor de verdad, hace unos meses)- contiene 250 páginas a todo color, más de 200 fotografías de todos los tiempos y los aportes de más de 140 colaboradores. Ilustran este post algunas pruebas de página previas a la versión final. En las próximas semanas, se dará a conocer el procedimiento de distribución para los distintos públicos (colaboradores, staff, familias actuales, ex alumnos en general y otros). El BDS agradece muy especialmente a todos los que colaboraron para hacer realidad esta obra. [gallery link="file"]
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12 Oct 2011 | Comunicacion BDS
12 Oct 2011 | 3 comentarios

(Español) Invitación del BDS Club

(Español) Por estos días, padres, alumnos, exalumnos y staff del BDS han recibido una serie de comunicaciones provenientes del Club, fundado por los Old Facrecteans y abierto a la comunidad. Se trata de una amplia convocatoria para disfrutar en familia o entre amigos de una serie de actividades al aire libre, ya sea de iniciación deportiva (chicos de 3 a 9 años), recreación deportiva (10 a 17), o campeonatos y/o torneos de fútbol masculino o femenino, para mayores. Por BDS Webmail han circulado las planillas de incripción, que se pueden depositar en los buzones que el Club ha instalado en el Colegio. Para más información y consultas: bdsclub@bdsnet.com.ar
27 Sep 2011 | Comunicacion BDS
27 Sep 2011 |

(Español) Ecos de la “Semana de las Artes” 2011

(Español) Por un lado, fueron los ecos del "Silencio", el tema del Concurso de Fotografía Digital de este año. Por el otro, los de las más variadas expresiones musicales. Pero hubo más: desde manifestaciones plásticas de todo tipo, hasta talleres experimentales, teatro y cine, charlas con especialistas e inclusive una muestra de arte digital. De todo y para todos: así fue The Arts Week 2011 en BDS. He aquí el informe completo de la Jefa del Departamento de Expresión Artística de Middle & Senior, María Inés Martínez Asla, responsable principal del evento. La “culminación”de la Semana de las Artes … El lema elegido para este año fue: "El arte es la expresión del alma que desea ser escuchada” (autor anónimo). Terminó la Semana de las Artes… Es cierto. Pero su culminación no sólo se produjo por su terminación, sino también por la llegada de esa Semana a su punto más elevado. Esto es lo que sentimos los que tuvimos a cargo la organización. Fueron días cargados de emociones y creo que esto se debió, en parte, al nivel de entrega que demostró el grupo de S6L (orientación de Lenguas y Expresión Artística). Ellos hicieron posible la concreción de muchos proyectos "en carpeta” desde hacía tiempo. Por eso quiero agradecerles a cada uno de ellos: Alexia, Julia, Sofía, Tomás, Macarena, Luca, Paz, Federico y Martín. La materialización del silencio … El silencio, tema elegido del Concurso de Fotografía de este año, se materializó en dos momentos que involucraron a toda la sección de Middle & Senior: a) en la entrega de premios, el martes 20 de septiembre y b) en el assembly del jueves 22, en el que se exhibió uno de los cortometrajes que hicieron los alumnos de S6L: “El silencio elocuente”. Al finalizar ese assembly, el Prof. Steven Page destacó esa materialización e invitó a recurrir al silencio que nos ayuda a la reflexión. Música en los recreos Los alumnos seleccionados por la coordinadora de Música, Viviana Liatis, para elegir canciones de estilos diferentes y pasarlas en los recreos durante la semana fueron: Luca Montefiore y Federico Smith (reggae), Juan Contino (que reemplazó a algunos compañeros cuando estaban actuando), Tomás Maumus (música de películas), Macarena Melfi, Julia Curto y Sofía Kuchikian (hard rock), Camila Mateo y Nicolás Rainuzzo (Beatlemanía), Alexia Bréard-Anderson y Paz Roberts (Blues, Rhythm´n blues), Tomás Blasón y Manuel Irarrazaval (Punk y Grunge), Eduardo Ameghino y Mariano Tortorelli (Club de los 27), Tomás Blasón y Nicolás Lozano (Indie & Alternative Rock). Finalmente, Martín Steinweg cerró la semana con una selección de Jazz a las 16:05 del día viernes. En el recreo del jueves 22 a las 14:30, se presentó una banda de rock de M2. Se trató del ensamble de banda del Prof. Alejo Caramés, formado por Yael Kohan, Ivan Haverkon y Juan Gadea. En el auditorio, “Cine al mediodía” Este espacio se inauguró este año, gracias a la colaboración de los chicos de S6L, quienes hicieron posible estos proyectos: -“Momentos de cine”: escenas de lluvia, besos, bailes y persecuciones. Fue un arduo trabajo realizado por los alumnos de la materia “Cine y Literatura”: Julia Curto, Tomás Maumus y Macarena Melfi, quienes seleccionaron y editaron el material. También colaboraron Alexia Bréard-Anderson y Pelayo González. -Cortometrajes de alumnos de S6L, realizados para la materia “Comunicación Oral y Escrita” (Prof.Mariela Jiménez): “En otra vida” , por Alexia Bréard-Anderson y Julia Curto;“Megaman”, por Sofía Kuchikian, Luca Montefiore y Federico Smith y “El silencio elocuente”, por Tomás Maumus, Macarena Melfi, Paz Roberts y Martín Steinweg. “Invitación a mirar” Una vez más, se realizó el folleto así titulado, que incluyó trabajos de los alumnos de M&S expuestos en los pasillos de la Sección, junto con actividades propuestas para chicos del 2º ciclo de Primary (P4, P5 y P6) y de Middle (M1, M2 y M3). Los alumnos recorrieron los pasillos, completaron el folleto (pintando o escribiendo) y usaron su imaginación. Actividades
  • Muestra teatral de los alumnos de S6L de la profesora de Drama, Yaiza Conti Ferreyra. Representaron escenas de "A Streetcar named Desire", de Tennessee Williams. La actuación demostró un alto nivel y un gran compromiso por parte de los chicos.
  • "¡A pur@ tecno, presente!”. Actividad entre alumnos de S4A e invitados de P6, que dejaron palabras de reflexión sobre la campaña de uso responsable y productivo de las TICs.
  • “ARTvertising”. Charla a cargo de Maximiliano Anselmo (responsable de una prestigiosa agencia y elegido el año pasado como una de las "50 personas más importantes en el mundo de las ideas"). Fue una charla muy inspiradora en la que destacó, entre otros conceptos, que “el mundo es de los que tienen ideas” y que “todo lo que hacemos es una forma de decirnos cosas”.
  • “Periodistas enredados. Twitter y Facebook como plataformas asociadas a los medios”. Una charla muy interesante a cargo de Gastón Roitberg (Secretario de Redacción Multimedia de La Nación online ).
  • Charlas con dos escritores, en inglés y en castellano: Gustavo Bondoni y Juan Sasturain. Este último dijo, en relación con su labor como escritor: “Uno escribe cuando está en tensión, para sacarse obsesiones, para entender…”
  • Taller de Serigrafía, a cargo de la Papelera Palermo. Los alumnos pudieron utilizar diseños realizados con su profesora de Arte para estampar remeras, etc.
  • “Juguemos a sacar fotos” y “Vestirse de época para la foto”, con alumnos de Kinder 5 Dinosaurs. Actividad a cargo de las familias Udenio y Gueilburt.
  • “The Power of Gamelan: Indonesia en BDS a través de sus sonidos”, a cargo de músicos de la Embajada de Indonesia. Fue un concierto didáctico, en el que los alumnos tuvieron oportunidad de tocar esos impactantes instrumentos de percusión y en el que los músicos demostraron toda su calidez y generosidad.
  • Juegos interactivos a partir de obras de arte de alumnos de M&S, realizados por alumnos de la materia electiva de IT. Los invitados fueron los alumnos de P1.
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26 Sep 2011 | Comunicacion BDS
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Cambridge Teachers’ Conference 2011: “Learning, teaching and the

BDS delegates, Luz Cerini (Kindergarten Headmistress) and Victoria Parigi (Primary "psicopedagoga") report on their participation in the Conference.
"The topic of the Conference was “Learning, teaching and the Brain” covering current advances in the developing field of brain research and education. We joined a group of 200 educators from 36 different countries (Afghanistan, Azerbajan, Belgium, Bangladesh, Bosnia, Bulgaria, China, Cyprus, Denmark, Egypt, Germany, Greece, Hungary, Nepal, Malaysia, Jordan, Indonesia, Pakistan, South Africa, etc), and attended two plenaries. One was on “Brain, science and education: a cognitive perspective”, by Dr. Usha Goswami (Professor of Cognitive Developmental Neuroscience at the University of Cambridge and Director of the University's Centre for Neruoscience in Education); and the other was on “Minds, brains and learning games”, developed by Dr. Paul Howard-Jones, who coordinates the NeuroEducational Research Network at the University of Bristol and is a member of the Royal Society working in Neuroscience and Education). Neuroscience is currently revealing how information is coded and transmitted in the brain and thereby offers a novel perspective on cognitive development. Coding mechanisms are best studied in terms of the child's sensory systems. The infant builds cognitive systems from sensory foundations and these cognitive systems are them developed by education. We also participated in workshops that gave us the opportunity to get actively involved, share ideas, reflect on our own practices and consider the influence of the topics discussed on our teaching methods, helping us to better understand young learners. The conference main line of reflection was the prospective impact of new scientific findings about learning and the brain on teaching in general. In the five workshops that we shared we explored the following topics:
  • Theories of memory and attention: How we help children remember things, since memory can be trained. How emotions are important in learning and how children connect with the learning process.
  • Environment: How we enrich language. How the environment shapes the brain encoding.
  • Learning: what thinking is; powerful forms of teaching and how we teach. Theories of learning. How children would like to learn. How we praise children. Praise for effort (not intelligence). Children see intelligence as something that can change, not as something fixed.
  • Learning assessment: what makes good assessment questions. Metacognition: thinking about thinking.
  • Creativity: Crossing frontiers and opening new paths of thought and action.
Finally, we visited two schools in Cambridge: St. Matthews and Pierce School and then we went to Felsted School (near London), with which BDS has had previous exchanges. We had the chance to observe classes and talk to the staff about their practices, enriching once again our learning experience in England. We thank BDS for this wonderful opportunity."
23 Sep 2011 | Comunicacion BDS
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(Español) September Scenes in Kinder!

(Español) [gallery link="file"] Los más chicos del BDS recibieron la primavera con el tradicional Spring parade, picnics... y varias actividades alusivas con papás, que se enmarcaron en la "Semana de las Artes". Así nos lo cuenta la Directora, Luz Cerini: "En el Art exhibition, las salas expusieron trabajos realizados con distintas técnicas grafo-plásticas y manualidades elaboradas con material reciclable. Mientras tanto, padres de distintas salas continuaron visitándonos para compartir actividades de arte, un trabajo sobre la obra “La Primavera”, de Arcimboldo,  decoración de remeras, narración de cuentos, confección de flores de papel y otras elaboradas con botellas de gaseosa, plantación de flores en macetitas y hasta números de magia. También en el marco de la Semana de las Artes, dos papás de la sala de los Dinosaurs realizaron en el Auditorio la actividad “Jugamos a sacar fotos”. Los chicos tuvieron la oportunidad de fotografiar los trabajos expuestos y compartir luego sus producciones proyectadas en pantalla grande. Por su parte, los padres aprovecharon la ocasión para sacarles fotos a los chicos que habían venido disfrazados en ocasión del Spring parade. Y ya que hablamos de la primavera, cabe señalar que en el trabajo de huerta que llevan adelante los chicos de K5 en la última etapa del año, este año se plantarán flores". Más noticias menudas En otro orden de cosas, Luz indicó que en las Open classes hubo una alta concurrencia de padres,que pudieron observar cómo se organiza el grupo de su/s hijo/s o hija/s y cómo comprenden y utilizan el idioma a través de juegos y actividades varias. Finalizada la clase, los chicos les entregaron un regalo decorado por ellos mismos. Falta solo una clase abierta, que tendrá lugar en octubre. El  miércoles 7  de septiembre todo el  Jardín se reunió en el patio para festejar el Día del Maestro. Teachers & helpers disfrutaron de una presentación con diapositivas sobre la vida diaria en el Kinder y los chicos les cantaron una canción que aprendieron con Sofía Canedo, maestra de Música. Kinder Play 2011 El tema será The Circus y habrá cuatro funciones. "Hemos comenzado con la organización"- nos cuenta Luz. "Los chicos de K5 serán los presentadores, como es habitual, y los de las demás salas, distintos artistas circenses: clowns, snake charmers, dancers, tight-rope walkers, magicians and acrobats. Las familias ya recibieron el diseño del costume y el lunes 17  de octubre comenzará el taller de escenografía, con los padres de K5 junto con Marisú Baron, coordinadora del BDS Workshop, y la  docente Fernanda  Ruiz. Por último, el Jardín anuncia la realización de la reunión de articulación entre K5-P1, para los papás y mamás de los próximos "egresaditos". Será el 24 de octubre por la mañana y les brindará un panorama general acerca de la nueva etapa, así como sobre las diferentes actividades que, a partir de octubre y hasta fin de año, los chicos realizarán en Primary. Así se irán familiarizando con los espacios, los docentes, las rutinas y el tipo de actividades que incorporarán a partir del año próximo. Y así floreció el Jardín con la primavera...
19 Sep 2011 | Comunicacion BDS
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(Español) La solidaridad, en clave de comedia musical

(Español) El próximo viernes 14 de octubre a las 10 y a las 14hs, se presentará en el Auditorio del BDS el Grupo de Teatro "Mad Mothers", bajo la dirección de Alicia Guardo Vallcaneras, quien nos acerca la información. En " Ayudando, ayudando... lo vamos logrando", título de la pieza compuesta por la misma Alicia, una muñeca se pierde en manos de un malhechor que irrumpe en una juguetería, y todos los juguetes saldrán a rescatarla. Para uno de ellos en particular (un simpático monito), las aventuras que habrán de vivir esconderán una enseñanza muy especial: el descubrimiento de la felicidad que encierra ayudar a otros y el placer del trabajo en equipo. "Mientras nos preparamos para nuestro propio Silver Jubilee, que coincidirá con el Centenario del Colegio en 2012, este año el grupo cuenta con casi 50 mamás (incluyendo el equipo de backstage), una de ellas, hija del grupo fundador y otra, proveniente de aquel mismo elenco original, que regresa ahora... ¡como abuela!" -- nos cuenta la directora, Old Facrectean, mamá de cuatro Old Facrecteans más y RRPP del BDS. Como siempre, los invitados especiales que acompañarán en la platea a nuestros alumnos de Kinder y del primer ciclo de Primary, serán los chicos de distintos jardines y otras instituciones con las que el BDS colabora en el marco del Proyecto BriDgeS, de Acción Social. ¡Nos vemos en la juguetería, Mad Mothers!