(Español) May Magic at Kinder
(Español) [gallery link="file" ids="32708,32710,32715,32712,32713,32714,32709,32716,32717,32718,32719,32707,32720,32711,32721"]
Día de los abuelos
Con la presencia de abuel@s (y algunos bisabuelos) viajeros que se acercaron desde Posadas, Paraná, Tucumán, Santa Fe, Córdoba e inclusive desde España, el tradicional encuentro intergeneracional en la sala de cada niet@ fue un gran éxito. En los casos en que resultaba realmente imposible contar con la presencia de abuelos, participaron otros familiares. En todos los casos, chicos y grandes disfrutaron de esta actividad tan significativa para todos.
En la apertura, los abuelos se presentaron y contaron qué les gusta hacer con sus nietos. Luego, con los grupos de K2, los mayores de la familia compartieron rutinas de la sala y cantaron canciones. En las salas de K3, abuelos y nietos escucharon juntos un cuento y luego lo dramatizaron. Los de K4 también compartieron rutinas, cantaron canciones tradicionales y jugaron con rimas. Y en K5, las canciones tradicionales también estuvieron presentes y se jugó a las adivinanzas. Finalmente, todos se llevaron una tarjeta de agradecimiento por su visita al Jardín.
Más cosas "de grandes", de mucho valor para los chicos
En la Jornada pedagógica del pasado miércoles 11 de mayo, durante la mañana, cada docente se refirió a los cambios realizados para mejorar el aprendizaje de los alumnos en lo que va del año. En grupos, se compartieron objetivos, contenidos y rutinas, de acuerdo con las posibilidades de cada nivel (es decir, la edad de los chicos, de 2 a 5 años).
Por la tarde, con dos profesionales especialmente invitadas se desarrolló el Taller “Pensando el cuerpo en el Nivel Inicial: aportes desde la Psicomotricidad", en la convicción de la importancia de desarrollar espacios que favorezcan la expresión y la comunicación a través del juego y el movimiento en el Jardín. Se estimuló la reflexión sobre la "construcción" del cuerpo y la imagen corporal propia, la comprensión del movimiento como la manera privilegiada que tiene un niño de entrar en comunicación con su entorno y también, en algunos casos, de mostrar signos que no puede expresar por otra vía.
La psicomotricidad investiga, reflexiona y acciona sobre las temáticas y problemáticas corporales, pensando al cuerpo como una construcción producto del vínculo y la relación con el otro. En los primeros años de vida se construyen las bases de la corporalidad; las primeras configuraciones que habilitan el funcionamiento corporal y la manera particular y única en que cada uno acciona sobre los objetos y el medio circundante, lo cual redunda en los primeros aprendizajes. La propuesta estuvo orientada a interrogarse no solo acerca del cuerpo de los niños y las funciones necesarias para el aprendizaje, sino también sobre el del docente, sus funciones y disponibilidad corporal como construcción (su mirada, postura, gestos, acciones, etc), lo que favoreció un involucramiento aún mayor por parte de todos. Porque ser docente es, literalmente, "poner el cuerpo" en escena...
Y ya que hablamos de nuestros docentes, compartimos la novedad de que Lucía Muñoz Wright (docente de la sala de los Octopuses) comenzó su licencia por maternidad. María Eugenia Erhardt es su reemplazante.
Mes de la Patria
La actividad alusiva, clase abierta sobre los hechos en torno al 25 de Mayo, estuvo a cargo de las salas de 5 años Tigers y Sharks (ver fotos en nota aparte). A través de un juego de preguntas y respuestas donde lo que brilló fue la espontaneidad de los chicos, estos compartieron frente a sus padres y las demás salas de K4 y K5 todo lo que fueron aprendiendo acerca de la fecha patria, la vida y costumbres coloniales, los símbolos patrios, bailes, juegos y pregones. Luego, acompañados por Sofía Canedo (Música), cantaron una canción e invitaron a los padres a unírseles, como ellos mismos lo hacen en sus clases de Música.
Proyectos y más proyectos
Los grupos de los Talleres continúan disfrutando de sus tardes en el Kinder y este mes prepararon sándwiches de jamón y queso y "chocotorta". Yummy!
Los grupos de K3 cerraron el proyecto “Pets”, jugando al “veterinario”. Los de K4, disfrutaron del espacio “Storyland”, con una narración organizada por Laura Muller, narradora especializada de la BDS Library.
Por su parte, los chicos de 5 años comenzaron a "viajar en tren" para ir conociendo los distintos sonidos en el marco del abordaje de “Synthetic Phonics ”. Estas semanas conocieron la “S” y “A” a través de cuentos, canciones, juegos y trabajos gráficos. Además, inauguraron un rincón donde colocan objetos traídos de casa que comiencen con el sonido en cuestión, o bien que lo incluya en medio o al final de la palabra.
Por último, destacamos el Proyecto de Educación Física sobre la formación de hábitos saludables, que resultó altamente significativo y fue compartido con las familias y también en las salas. Ver informes especiales:
[gallery link="file" ids="32629,32630,32631,32632,32633,32634,32635"]
Se trata de una nueva "Sección" interna del Colegio, transversal a las demás (Kinder, Primary, Middle & Senior), de la cual el Lic. Francisco Lehmann es el flamante Director (foto).
"Educational Innovation & Research" surgió en principio como área hace algunos años y ha ido creciendo a paso firme. En su esfera se enmarcó el lanzamiento y crecimiento del 
”¡Fuera, Abejorro, fuera!” es el título de la pieza que presentará este año el emblemático Grupo de Teatro de mamás que lidera Alicia Guardo Vallcaneras.
Habrá funciones el jueves 2 de junio (para los Jardines e invitados especiales del