#Institucionales

22 Aug 2006 | Comunicacion BDS

Concierto coral en el Museo Larreta

El viernes 18 a las 19.30 hs., el Coro de la Comunidad del BDS -- siempre bajo la dirección del Profesor Reinaldo Arena- se presentó nuevamente en el escenario del Museo de Arte Español "Enrique Larreta", un lugar que es un emblema belgranense de actividad cultural, tradición y belleza. La misma agrupación ya se había presentado en los salones del Museo, en el marco de un evento a beneficio, en el año 2003. En esta oportunidad, acompañó al coro como solista la Prof. Carina Cristina, Old Facrectean y miembro del personal docente de nuestro colegio, quien ostenta una sólida formación y trayectoria como cantante lírica. Cuando era alumna del Belgrano Day School, Carina ya supo deleitarnos con su maravillosa voz y fue una figura clave en involvidables musicales. Y esta vez, su enorme crecimiento como intérprete conmovió al público que prácticamente colmó el salón principal del Museo, con su maravilloso retablo como fondo. El repertorio del coro fue variado en géneros y estilos, como es habitual, y su interpretación, compacta, afinada y sensible. Un recorrido por obras de Piazzolla, Haendel y Puccini, además de temas folklóricos y de películas, culminó en un cierre muy especial, con el "Laudate Dominum", de Mozart, en el marco del 250º aniversario de su nacimiento. El Coro de la Comunidad agradece la entusiasta presencia y el apoyo constante de la Sra. María Matilde Villanueva de Green, que nuevamente fue de la partida. "Nuestro próximo compromiso " -- anticipa el director Reinaldo Arena- "es el sábado 2 de septiembre, a las 20hs, en la Iglesia Evangélica de Avellaneda 1541, Florida, a beneficio de un Comedor de la localidad de San justo". Y siga la música...

La voz angelical de Carina Cristina cautivó al público presente en el Museo de Arte Español "Enrique Larreta", emblema cultural de nuestro barrio de Belgrano

29 Jun 2006 | Comunicacion BDS

“Drama” en Primary y el anticipo de “From Oz to BDS”

Muy satisfecha con lo logrado en el Concert del Primer ciclo y trabajando ya a todo vapor con miras al Primary play que los alumnos de P6 protagonizarán en septiembre, la profesora Vicky Rojo nos acerca algunas reflexiones sobre el porqué de incluir Drama como materia curricular, en Primary:
Teatro, junto con Música, Movement, Singing, Plástica y Tecnología, conforman el área de Expresión Artística, uno de los pilares del proyecto del BDS que comienza a trabajarse ya desde el Jardín de Infantes, pero que en Primary se consolida y diversifica. Esto nos habla del reconocimiento del arte como un aspecto muy importante en el crecimiento y desarrollo del niño, en el ideario de nuestra institución. El arte, no como un hecho contemplativo, sino como una experiencia compartida y construida por el grupo, en el momento de la clase. Los objetivos de la clase no están enfocados a la formación actoral, sino al encuadre del ?la educación por el arte?, donde se busca la participación, la integración, la confianza en sí mismo y en los demás, la libertad de expresión, la reflexión y una mirada crítica sobre la experiencia realizada y sobre la vivencia estética en general. En el caso particular del Teatro, se trata de utilizar el lenguaje teatral y sus códigos, para que, a través de ellos, los alumnos descubran una nueva forma de comunicarse, expresarse y vincularse en su entorno sociocultural. Desarrollan así sus aspectos creativos y artísticos, enraizados en lo más genuinamente humano: el espíritu. *Victoria Rojo - Drama teacher, Primary*
Ese es el marco en el que van cobrando vida los mágicos personajes de un clásico, que nos traerá de visita (forane0)From Oz to BDS a una niña y sus increíbles amigos, en busca de un wizzard que los remontará somewhere over the rainbow...
29 Jun 2006 | Comunicacion BDS

Del ámbito de la fe

La Misa correspondiente al mes de julio tendrá lugar el próximo jueves 6 a las 10.40 hs. Luego de las vacaciones, el martes 15 de agosto se celebrará también una Misa, en ocasiónde la Fiesta de la Asunción de la Virgen María. Por otra parte, el jueves 24 de agosto a las 15 hs., los alumnos de P3 que hayan optado -- junto con sus familias- por tomar la Primera Comunión el año próximo, recibirán el Libro de la Nueva Alianza, que los ha de acompañar en su proceso de acercamiento a Jesús y en su catequesis. Todas las celebraciones son de asistencia optativa, en el marco de la tradicional orientación católica del BDS, que como institución educativa está abierta a todo credo o religión y preconiza el diálogo y el encuentro interreligioso.
27 Jun 2006 | Comunicacion BDS

La importacia y el valor de los exámenes de Cambridge

El BDS es el primer colegio argentino en acceder a esta categoría Hace 150 años que la Universidad de Cambridge ofrece exámenes internacionales cuyas calificaciones son reconocidas y aceptadas por universidades y empresas en todo el mundo. El International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) ha sido diseñado para alumnos de 14 a 16 años. Estos exámenes preparan a los estudiantes para alcanzar luego niveles académicos superiores (A y A/S en Senior 6) y desarrollar las competencias requeridas para continuar estudios universitarios y/o entrar al mercado laboral. Si bien estos exámenes no son obligatorios, son sumamente positivos para los alumnos. Es innegable la importancia que tiene una evaluación externa de reconocimiento internacional, no sólo para aquellos que quieran continuar sus estudios en el exterior, sino también como parte de su CV. Constituye un valioso complemento del diploma de Bachiller Bilingüe. Lamentablemente, algunos estudiantes minimizan su importancia y prefieren bajar sus expectativas. Es nuestra intención revertir esta tendencia. Como resultado de los cambios curriculares de los dos últimos años, los alumnos que cursan Senior 4 están preparados para rendir hasta siete materias. Estas incluyen Lengua Inglesa, Lengua Castellana, Ciencias Combinadas, Matemática, Geografía, Historia y Arte. A continuación de estas y dependiendo de la orientación del bachillerato elegida, los estudiantes pueden rendir en Senior 5 más asignaturas del IGCSE (Economía y Tecnología de la Información). Estas materias permiten a los estudiantes de S4 y S5, durante un período de 13 meses, completar los requerimientos del International Certificate of Education (I.C.E.) para el cual, se deben rendir siete materias de diferentes áreas: una ciencia exacta, dos lenguas, Matemática, una ciencia social, Arte o Computación y una más, a elección. Este certificado se otorga en tres niveles: distinguido, con mérito y aprobado, dependiendo de los resultados obtenidos en cada materia. Los alumnos de S6 están preparando los exámenes A/S correspondientes al Advanced International Certificate of Education (AICE) de la misma universidad. Este es un sistema de exámenes pre-universitarios de proyección internacional, con los que concluye todo el proceso educativo de la escuela media. Las materias que se ofrecen, se dividen en tres grupos: * Grupo A: Biología, Física, Química, Matemática. * Grupo B: Inglés, Castellano. * Grupo C: Historia, Economía, Arte y Diseño. Para obtener el Diploma AICE Completo, se exige aprobar 6 (seis) asignaturas, entre las que deberá haber al menos 1 (una) de cada grupo. Los alumnos que rindan menos de 6, recibirán un certificado analítico detallando las materias aprobadas. Los alumnos de la orientación de Humanidades que no estén cursando Arte y Diseño como asignatura optativa, podrán reemplazar la sexta materia por un proyecto adicional en alguna de las materias elegidas. Hasta el momento, hay 118 alumnos inscriptos para rendir exámenes de los distintos niveles durante octubre y noviembre de 2006, pero se estima que llegarán a los 135 ó 140. Si bien los padres y los alumnos directamente involucrados ya recibieron toda la información pertinente, por consultas se pueden dirigir a la secretaría de la sección (Sra. Ana Lía Garda).
26 Jun 2006 | Comunicacion BDS

Subí que te llevo (¡a ver “Grease”!)

Los que aceptaron la sugestiva invitación (en total, más de 1000 espectadores, en las tres funciones de los días 22, 23 y 24 de junio) tuvieron la ocasión de palpitar una increíble aventura: un maravilloso viaje a los dorados años '50 a través de su música, sus bailes, la "furia" adolescente y un tierno -- aunque dificultoso- romance, como paradigma del despertar del amor. Pura alegría. Eso fue "Grease", de Jim Jacobs & Warren Casey, que se presentó en el Belgrano Day School, por convenio con Samuel French Ltd., bajo la dirección del Old Facrectean Hernán Laperuta, dirección musical de Richard Green y coreografías de Laura Albarracín. Con muy convincentes caracterizaciones de Danny, Sandy, Rizzo, el desopilante Eugene, Cha-cha, Marty y toda la banda y una cautivamante interpretación femenina del Teen Angel, el casting no solo resultó acertado, sino que permitió que un grupo muy numeroso de alumnos de Middle&Senior se luciera individual y colectivamente, demostrando gran cohesión y trabajo de equipo. Como es habitual en las presentaciones de los BDS Players, el diseño de luces, la cuidada escenografía del BDS Workshop y todos los detalles de la producción, vistieron de fiesta nuestro auditorio. La foto principal de esta nota es un pequeño homenaje al backstage crew: allí, escoltados por el director y por Susana Barbero, coordinadora de las actividades teatrales del colegio, las otras estrellas del play -- que también brillaron, entre bambalinas- se treparon a este fantástico descapotable, para llevarnos de viaje por la avenida de los sueños...And yes, Grease was the word.

You're the one that I want! Grease, en versión de los BDS Players de Middle & Senior...

La comunidad participa en nuestro weblog

En el mes de marzo, el sitio institucional del Belgrano Day School abrió una nueva sección. Se la tituló "Prometeo & Co.", en referencia al mito de quien les robó el fuego sagrado a los dioses, para entregárselo a los hombres. Por analogía, tomamos prestado el "fuego" de algún otro artículo publicado en los mass media (que vendrían a ser algo así como los "dioses"), para compartirlo con los miembros de nuestra comunidad ("los hombres"). Hoy queremos destacar y agradecer algunos de los aportes recibidos en la sección que, aprovechando el potencial de la tecnología weblog, invita a los lectores a participar y enviar sus comentarios sobre cada nota. "Como madre de adolescentes, no puedo estar más de acuerdo con todo lo dicho " -- arrancó Alicia Parera, en relación con el artículo "No al vale todo". Andrea Antoniazzi agregó: "Los chicos tienen hoy todo a su alcance: demasiado. Conseguir algo por mérito propio da mucha fuerza, mucha seguridad. Creo que deberíamos incentivarlos en esto". Por su parte, el Old Facrectean Martín Kohan fue más allá: "Los hijos no son nuestros amigos; no debemos competir con ellos. (...) Hay que educarlos, ayudarlos a crecer y establecer reglas de convivencia y respeto. Recalcar que en la vida hay derechos, pero también obligaciones. No todo es un viva la pepa. Nosotros, los adultos, somos los responsables". Tampoco faltaron los aportes de los más jóvenes -- los alumnos- , por ejemplo en la nota "Internet, entre el trigo y la cizaña". En cambio, los artículos "Sobre el buen decir" y "La diversidad como alimento para el cerebro humano" no recibieron comentarios hasta el momento. La última nota (o post , como se dice en la jerga), publicada en Prometeo... el 8 de mayo, tiene que ver con la búsqueda de la armonía y algunas apreciaciones sobre la felicidad, ese estado tan añorado como difícil de asir. Y, a todo esto, usted... ¿qué opina?