#Global Education & Innovation

ESSARP Conference 2016, “

(Español) 0916_ESSARP Conference-2 Tal como se anunció, una importante delegación de BDS se hizo presente en el evento, que tuvo lugar el sábado y domingo pasados en un Hotel y Centro de Convenciones de Pilar. Entre los "keynote speakers", Erin Gruwell, fundadora de la  “Freedom Writers Foundation” (cuya  su historia fue llevada al cine), se refirió a la importancia del vínculo entre un docente y sus alumnos: hay que conocerlos, seguirlos de cerca, motivarlos en lo que cada uno tiene de especial y únicos. En definitiva, hay que quererlos, porque el amor de ese vínculo es lo que educa de verdad. 0916_ESSARP Conference-Twitter-1 Ian Gilbert, fundador de "Independent Thinking" y autor de Essential Motivation in the Classroom and Why Do I Need a Teacher When I’ve Got Google?, con gran manejo escénico, fue todavía más allá: según él, solo valen la pena los docentes genuinos, locamente apasionados y capaces de acompañar a su alumnos en la travesía de sus aprendizajes de aquello en lo que estén realmente interesados, para profundizar más y más... Como dice la canción, "truly madly deeply": eso es lo que  verdaderamente diferencia a un docente.   Por su parte, Tony Wagner habló de Innovación, a partir de sus investigaciones en el "Innovation Lab" de Harvard y también se presentaron James Reilly  (ex-astronauta de la  NASA) y Tristian Stobie (Director de Educación en Cambridge International Examinations), entre otros.  Pero el ESSARP Conference es además y sobre todo un encuentro con colegas, de intercambio de prácticas, de establecimiento de nuevas relaciones y del tipo que resulta inspirador y "recarga las baterías" de todos. Siempre es un privilegio participar. Agradecemos la información a Andrea Pelliccia, Primary Headmistress y la foto, a Mr. Steven Page, Headmaster.  0916_ESSARP Conference-Twitter-2  

Two BDS students at the World School’s Debating Championship

[gallery link="file" columns="2" ids="33815,33816,33817,33818,33819,33820,33821,33822"] This winter, Alejo Gonzalez Virgili (S6H) and Mercedes Mariño (S6L), represented Argentina at the 2016 World School’s Debating Championship (WSDC) in Stuttgart, Germany, and in the Prague Debate Spring (PDS) in Prague, Czech Republic. Teams from schools from more than 65 countries participated, and the Argentine team faced some seriously tough debaters from countries such as South Africa, Pakistan, Wales and Germany itself. Months of preparations prior to the competition were well worth it, as the Argentine Team was among the top 25 teams in WSDC and top 8 in PDS. Both Alejo and Mercedes have been attending Debate since Middle School and have been ranked amongst the best school debaters by the Argentine Debate Association. Congratulations on a great job to them, to their coach, Francisco Cobos, and to the other members of the Argentine Debating Team! Acorn Cup 2016 [gallery link="file" columns="2" ids="33823,33824"] They have done it again! The BDS Junior and Senior Debate Teams  won their respective debates in the Octo-finals of the Acorn Interschool Cup hosted by Islands International School last Monday, August 29. Our Junior Team: Florencia Gadea (M3C),  Clara Palotta (M1C) and Manuela Sánchez de Coto (M1A) debated and won the motion "This House would break the law if it was to protect the rights of animals" on the proposition side, against Southern Cross School. Our Senior Team: Mercedes Mariño,  Alejo González Virgili and Lucas Reynoso debated and won the motion "This House supports a mandatory retirement age" on the opposition side, against St Nicholas’ School. This time, three students, and promising debaters, from M1 attended as members of the audience: Santiago Comes (M1D), Nacho Triaca (M1D) and Lucía López Farías (M1C). Well done, and congratulations to our teams and their coaches, Francisco Cobos and Marina Ceppi. María Gabriela Correa - Coordinator of Englis, Middle & Senior 

Reanimación Cardiopul

(Español) Prepararse para el mundo del trabajo

(Español) ¿Cómo hacerlo cuando se calcula que al menos la mitad de los empleos actuales habrán desaparecido en 20 años, en virtud del desarrollo tecnológico, la robótica, etc? Pues... aprendiendo a aprender, como propone BDS desde hace años. Reconvirtiendo y aplicando saberes, habilidades y competencias, en contextos cambiantes y en un marco global. Pero, además, en lo inmediato, los próximos Bachilleres se ven en la encrucijada de elegir qué estudiar. El Colegio los ayuda de muchas maneras: les ofrece propuestas de blended & learning (como el Bachillerato "Dual" con USA) y experiencias directas, charlas con expertos, visitas a Universidades y otras instituciones emergentes, prácticas laborales concretas, herramientas de liderazgo, simulaciones, etc. A cargo de las actividades de "Apertura al mundo laboral" está la Old Facrectean Claudia Gelonch, CPN y docente de Economics, con amplia experiencia en empresas, quien comparte:

"Además de las experiencias laborales en curso, este mes nos visitó el Profesor Andrés Hatum (foto) en el marco de las actividades realizadas en la tutoría de S6. Se trata de un Profesor de Management y Organización de la Escuela de Negocios, de la UTDT,  Doctorado en Management and Organization en Warwick Business School, UK. En una charla interactiva, los alumnos de S6 realizaron con Andrés un análisis de las distintas carreras universitarias, de las universidades y de la posible salida laboral en cada caso.  Fue una instancia de reflexión para todos; el encuentro disparó el debate y una discusión interna que duró días y días..."

Seguimos pispeando Schoology

(Español) Más prácticas compartidas entre docentes en la intranet del Colegio. (Ya que en julio no hay Newsletter por las vacaciones, nos mantenemos igual al tanto de lo que sucedió en los días previos):
  • Fernanda Ruiz (Kinder teacher) participa de la organización de un play sorpresa que las teachers les presentarán a los chicos para el Día del Niño. Repartió los personajes y compartió el script como un Google doc, ideal para que todas puedan aportar ideas y colaborar. Como siempre, habrá magic in the air!
  • Claudia Gelonch (Old Facrectean, CPN, docente de Economics en Senior y titular de las actividades de Apertura al mundo laboral), abrió un grupo en Schoology del que participan los alumnos próximos a realizar prácticas laborales en empresas e instituciones afines con sus intereses y con la carrera que piensan seguir. También compartió que todos los de S6 asistieron a una conferencia organizada por la Universidad Austral  sobre "Alcohol y accidentes viales" y que tendrán además una clase de RCP.
  • Lara Aubone (Primary) compartió imágenes del diseño de "Business cards" realizado por los grupos de P6 (incluyendo el estudio de distintas tipografías), así como de edición fotográfica: [gallery link="file" ids="33465,33466,33467,33468,33469,33470"]
  • Moira Hynes mostró en fotos el trabajo en clases de Arte de Middle & Senior,  con los alumnos extranjeros que estuvieron de intercambio. [gallery link="file" columns="2" ids="33473,33474,33475,33476"]
  • Y Andrea Donnini, Jefa del Departamento de Lenguas y Expresión Artística de Middle & Senior, se refirió al intercambio docente que comenzó con la visita de Jessica Spates, profesora de Castellano de Hackley School, NY: "La recibió Sofía Mela Romero, profesora de Arte de nuestro Departamento y Preceptora, quien viajará a Estados Unidos en el mes de enero. Jessica compartió con nosotros una semana de trabajo: observó clases de M&S, dio 4 horas de Castellano en M3A, visitó la biblioteca y conoció aulas de Primary. Fue un placer haberla conocido. Continuaremos trabajando juntos de manera virtual." [gallery columns="2" link="file" ids="33478,33479"]
  • Last but not least, Marina Ceppi compartió los avances en los ensayos del Primary play "A journey through destiny", coming soon! 
[gallery link="file" ids="33450,33451,33452"]  

(Español) Pispeando Schoology…

(Español) Aprovechamos las vacaciones para difundir proyectos que los docentes comparten con sus pares a través de la plataforma Schoology, que funciona como Intranet además de albergar las aulas virtuales de BDS. Innovación, entrecruzamiento de lenguajes y disciplinas y mucha creatividad en acción. En Kinder, los Tigers cerraron su proyecto sobre el cuerpo humano jugando al doctor y transformaron la sala en the doctor's waiting room & office, según comparte Miss Ángeles Olivero Vila: [gallery link="file" ids="33420,33421,33422"] En Primary, entre las muchas actividades realizadas en torno al Bicentenario de la Independencia, la docente Sandra Cascón destacó la visita que los chicos de P4 hicieron a los de P2, para compartir con los más chicos todo lo que habían aprendido: [gallery link="file" ids="33423,33424,33425"] P5, por su parte, trabajó en IT en el armado de infografías. Comenta Fernanda Demirjian: "Les contamos su importacia y abordamos los distintos niveles de lectura, la cantidad de texto, el diseño, y, por supuesto, cómo alcanzar el efecto buscado: qué debe percibir rápidamente quien lo utilice como referencia". Va un anticipo (work in progress): 0716_ P5BInfografia_1_Rubio_y_Gutierrez En Middle & Senior, el Prof. Mariano Raffaelli (Lengua y Literatura castellana), compartió: "M2A sugiere recomendaciones literarias luego de su incursión por la biblioteca hace dos semanas". Aquí, algunas de sus recomendaciones: [gallery link="file" ids="33430,33431,33432,33433,33434,33435"] Y aquí, la anterior visita a BDS Library, que resultó de lo más inspiradora: [gallery link="file" ids="33436,33437,33438"] Por su parte, en Middle & Senior, la Prof Mati Battaglia (English / Current Affairs), comentó: "Les paso algunos de los videos realizados por los chicos de M3B y M3C en el marco de un proyecto sobre el cuento 'Sredni Vashtar', de Saki (H.H Munro). Los alumnos tenían libertad de elegir la manera de ilustrarlo (...) Hubo también uno, Tobías Pristupin, que programó con código un juego de preguntas y respuestas interactivo". Estos son solo un par: [embed]https://vimeo.com/176313524[/embed] [embed]https://vimeo.com/176313491[/embed] Seguiremos "pispeando Schoology" en los próximos días...