(Español) Online College Credit
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#Destacado
(Español) ¡Sumemos hábitos saludables!
(Español)
En el marco BDSx, las tres Secciones del Belgrano Day School han invitado a todas las familias de nuestra comunidad a participar de una nueva iniciativa para trabajar juntos en torno a buenos hábitos saludables: se trata de BDS Well-being, un espacio de intercambio y propuestas en Schoology.
BDS Well-being está pensado para explorar distintos tópicos que hacen al bienestar integral de nuestra comunidad educativa, desde Kinder, Primary y Middle & Senior. Un lugar de encuentro en el ambiente virtual BDS que crecerá con la participación de cada estudiante, docente y familia.
Para dar inicio a este proyecto transversal, los tres niveles comenzaron a trabajar con la comunidad sobre la importancia del descanso, sabiendo que “dormir lo suficiente es bueno para el cerebro y el cuerpo, mejora el estado de ánimo y favorece la concentración”.
¿Cuál será el próximo tópico para trabajar? ¡Sigamos en sintonía con el Well-being 2020!
(Español) De revoluciones y coronas…
(Español)
¡Cuánta emoción sentimos hoy! A las 16:15, todas las familias del Primer Ciclo de Primary se hicieron presentes en un acto virtual sin precedentes, bajo la modalidad BDSx, al que también asistieron sus docentes, equipo de Coordinación, Centro de Orientación y Dirección.
Luego del sentido Himno Nacional, que todos escuchamos e interpretamos con alegría y respeto, realizamos un recorrido histórico por 1810 y lo que significó esa gesta para la vida de nuestro país.
Además, trazando una comparación temporal gracias a la presentación, todos los participantes nos dimos cuenta de que en el 2020 nos encontramos frente a una “corona” contra la que hay que luchar para arribar a un nuevo orden, ¡al igual que sucedió en 1810!
De este modo, fueron apareciendo fotos de los alumnos del Primer Ciclo desde sus casas, representando distintos personajes de una y otra época. Acto seguido, junto a la Prof. Magdalena Roiter, todos bailaron el candombe “Baile de los Morenos”, ¡con el que se divirtieron mucho!
También se presentaron a los héroes de 1810 que hicieron posible la Revolución de Mayo, hito histórico que marcó la senda hacia la independencia definitiva en 1816. Y, como no podía faltar, ¡fueron presentados los héroes de P2A, P2B, P2C y P2D! Ellos se encargaron de concretar este maravilloso proyecto: el primer acto virtual de BDS.
¡Aplausos para todos ustedes, chicos!
(Español) Round Square y BDS en un nuevo proyecto internacional
(Español)
Round Square lanzó el proyecto "Postcards Zooming Around the World", por el que, cada semana, un grupo de alumnos de distintas escuelas es host de un encuentro por Zoom para debatir sobre una temática a elección.
En el caso de BDS, los chicos trabajaron sobre el tema fake news y nuestros hosts fueron Julieta Luisio (S6B), Filippo Martino Saracco (S6A), Federico Marino (S5S) y Matías Di Menna (S5S), que iban a ser nuestros delegados para la Conferencia Regional de RS en Chile.
Para prepararse, los alumnos trabajaron arduamente durante dos semanas: eligieron el título de la reunión virtual, armaron la invitación que les enviaron a los estudiantes del mundo, además de toda la estructura y actividades de la reunión.
El lunes hicieron un ensayo con voluntarios de S5 y S6, ¡y ayer fue la reunión oficial! Asistieron 35 personas, entre docentes y alumnos de los colegios participantes: Scotch Oakburn College (Australia), San Silvestre School (Perú), Markham College (Perú), St. Clements School (Canadá), Vidya Devi Jindal School (India), Felsted School (Reino Unido) y St. George’s College (Perú).
Con esta nueva experiencia, los chicos se apropiaron de los conocimientos necesarios para la planificación y conducción de una reunión virtual; lograron una fluida comunicación en inglés con nativos y no nativos, y abordar con éxito las perspectivas culturales de la temática elegida. Fue un gran trabajo en equipo. ¡Felicitaciones!
[gallery link="file" ids="48157,48158,48159"](Español) BDS, Research Ambassador
(Español)
Hace unas semanas, BDS fue elegido a través de Round Square como escuela embajadora para participar de una investigación organizada por la Universidad de Educación de Hong Kong. Se trata de un estudio transcultural sobre liderazgo, y en él participarán otros doce colegios de RS.
Nuestros embajadores son los docentes de Middle & Senior Agustina Papú y Roberto Pérez Vega, junto a los estudiantes María Inés Panighini y Nicolás Feijoo. Felicitamos al flamante equipo BDS, que ya ha empezado a trabajar en este nuevo proyecto que gira en torno al internacionalismo, uno de los pilares de BDS.
Pronto, compartiremos más información desde nuestra área de Global Ed.
Más sugerencias desde el Centro de Orientación de BDS
(Español) Como comunidad educativa, y en plena #ExperienciaBDSx en el marco de la cuarentena obligatoria, seguimos contando con el apoyo del Centro de Orientación (COr) de las distintas Secciones de BDS. Compartimos sus últimas recomendaciones:
Continuamos acompañándolos desde el #EspacioPadres, pensando juntos y compartiendo cómo nos atraviesa este momento como familias. En esta oportunidad, acercamos algunas sugerencias relacionadas con el aspecto socioemocional, para continuar transitando juntos este camino:
- Validemos sus emociones, comprendiendo que las mismas son esperables y pueden variar en un mismo día. Ayudarlos a buscar formas positivas de expresarlas y mostrar cercanía emocional, favorecen situaciones de aprendizaje para todos.
- Para los más pequeños pueden utilizarse cuentos, videos, metáforas y juegos con títeres, entre otras opciones.
- Con los adolescentes es importante generar momentos de diálogo a partir de sus propios intereses, siendo empáticos con sus emociones y respetando asimismo sus espacios, sin invadirlos.
- Como adultos intentemos, dentro de lo posible, manejar nuestras propias emociones, para poder acompañar a los chicos y así brindarles seguridad.
- ¡Paciencia! Se trata de un nuevo escenario, y todos estamos adaptándonos.
- Sabemos que las circunstancias de tensión nos ubican en una situación de mayor vulnerabilidad. Por ello, puede ser útil anticiparnos a situaciones que puedan, por ejemplo, generar mayor ansiedad o irritabilidad, para implementar recursos que nos permitan afrontar estas emociones.