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23 Mar 2016 | Comunicacion BDS
23 Mar 2016 | Comentar

(Español) Kinder March moments

(Español) [gallery link="file" columns="2" ids="31857,31856,31855,31854,31853,31851,31852,31850,31890,31891,31892,31893,31894,31895"] Agradecemos la información a la Directora, Luz  Cerini. Período de adaptación y después  A casi un mes del inicio de clases, todos los niveles de K2 a K5 completaron el horario y, en general, los chicos ingresan seguros y relajados al Jardín, sin necesitar ya la presencia de los padres. Se trata de una etapa de conocimiento  cada vez más pleno y adaptación, no solo entre los chicos sino también entre las maestras con sus grupos y los padres. El tiempo es el principal aliado en este proceso para la construcción de la confianza  y la seguridad necesaria para desenvolverse en el Kinder y aprovecharlo al máximo. Desde el pasado lunes 21 se comenzó muy bien con la modalidad de “Drop off”, tanto a la entrada como a la salida. En ese mismo marco de pautas claras y orden, las salas de K4 y 5  fueron armando entre todos el "reglamento de la sala", reflexionando sobre qué cosas se pueden hacer en la sala misma, el patio, el comedor y durante las actividades especiales. Los de 5, además, se van compenetrando con el grupo llevando a casa y compartiendo luego material sobre lo propio de cada uno, de manera de  conocerse más profundamente entre todos. El proyecto se llama: "We are the (Lions (Dinosaurs, etc)".  También, con la colaboración de los padres, los más chiquitos de K2 comenzaron con el proyecto “All about me book” y las salas de K3 con “ Getting to know my friends”. A longer day, more fun! Los chicos de las salas de 5 años, en particular,  van incorporando la rutina de la doble jornada, el almuerzo y el rato de descanso. Los de los Workshops, por su parte (esto es, chicos que concurren a  las salas de 3 y 4 años por la mañana y se quedan todas o algunas tardes a participar de actividades lúdicas y creativas) también completaron su adaptación. Hay dos grupos y sus maestras son Clara Villafañe y Sofía Pochat (Bees) y Manuela Crespi y Camila Urta (Kangaroos). Actualmente están realizando actividades y juegos que favorecen especialmente la adaptación e integración grupales. Un marzo dorado y dulce Acaba de comenzar el otoño y los chicos del Kinder realizaron trabajos alusivos (K3 a K5 inclusive). También, en relación con la Pascua ("Easter"), a través de canciones y crafts /manualidades todos los grupos se pusieron en clima para esta festividad familiar y social, más allá de su sentido religioso. Además celebramos el tradicional Family Day con muchísima alegría. ¡Casi todas las familias se quedaron hasta bien entrada la tarde! Y los chicos, felices... Y algunas cosas de grandes... A partir del 30 de marzo y hasta el 30 de abril se llevarán a cabo las reuniones de padres para informarles sobre el primer mes de sus hijos en el Jardín, objetivos a alcanzar durante el año, cómo es un día en el Kinder y mostrarles algunos materiales que utilizamos. En otro orden de cosas, este mes se llevaron a cabo dos prácticas de evacuación, una en el turno de la mañana y la otra en el de la tarde, de acuerdo con las normas de seguridad vigentes. Llegó March y el año, ciertamente, ya está en marcha en nuestro Kinder...
22 Mar 2016 | Comunicacion BDS
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(Español) Debate en Vancouver: informe final

(Español) 0316_International Debate Vancouver El cronista de lujo es, nuevamente, Lucas Reynoso (S6H). "Todo siguió más que bien. El torneo terminó ayer (lunes 23/3), con una cena de despedida en la cima de una montaña a la que subimos en un teleférico (estuvo genial). Hoy salimos a pasear por la ciudad y mañana haremos algo 'revolucionario' y 'sorpresa' antes de volvernos el viernes. En el segundo día de castellano, Juan Ignacio, Ezequiel y yo perdimos el primer debate y ganamos los siguientes dos. Las mociones eran sobre prohibir financiamiento privado de campañas políticas (proposición), elección de castigos físicos sobre multas (oposición) y priorizar contratar profesores abiertamente homosexuales (oposición). Me fue mucho mejor que el año pasado... pero fue frustrante que quedé al borde de pasar a semis, pero no se dio. Empatamos con un equipo en 'jueces ganados', que sí pasó... Se optó por ese debido a puntajes individuales de los oradores. Sea como sea, ese equipo era argentino (tres de mis compañeros) y por eso fue genial que Argentina estuviera en semifinales. Luego fue el turno de inglés y Mercedes (Mariño) junto a Cindy (Tarbut - Olivos) y Mateo (Southern Cross - San Isidro) tuvieron un muy buen desempeño, pero ningún equipo argentino pasó a cuartos. Alejo (Gonzáles Virgili), con Rodrigo (Northern International School - Pilar) y Ailín (Fasta - Mar del Plata) también estuvieron bien...  mejor en inglés que en castellano. Un equipo de francés llegó a la final contra Canadá y salieron subcampeones, o sea que el último día todos hinchábamos por ellos. Fue interesante también que las semifinales se realizaron en la Universidad de British Columbia y la final, en una sede de posgrado de la Simon Fraser University. Tuvimos varios eventos a lo largo del torneo. Ya había contado de la ceremonia inaugural en el Museo de Antropología y al principio mencioné lo de la cena de clausura, de la cual solo me faltó mencionar que al terminar y quedar solo la delegación argentina en el salón, pusieron música, Mercedes se puso a bailar y luego todos los argentinos nos unimos. Como sea, en el medio hubo otra fiesta en el Vancouver Rowing Club y una "Cultural Night" en donde Nacho y Cristina (de la asociación de debate) me pidieron que bailara tango con la coach de los de francés y lo hicimos. Creo que a los chicos de los demás países les gustó y salió bien. Me decían después qué danza más linda y que desearían aprender. Es llamativo como afuera nos reconocen por cosas tan distintas y es interesante ver la imagen que tenemos. La cajera de una tienda en la Universidad de British Columbia nos preguntó de dónde éramos y cuando le dijimos, nos dijo que cuando los argentinos venían, hablaban tan bien de su país que se le hacía muy lindo. Y que en especial valoraba el gran apoyo  de Argentina a Palestina, porque era de ascendencia palestina. Para concluir, sostengo lo que dije en el primer informe: el viaje fue increíble y superó mis expectativas ampliamente. Ahora al concluir estoy ansioso respecto al año de debate que tenemos por delante". La ilustración es una captura de pantalla del sitio de la British Columbia University de Vancouver, sede de las semifinales del Torneo Internacional de Debate en el que tres alumnos de BDS formaron parte del equipo argentino, que tuvo un excelente desempeño.   
21 Mar 2016 | Comunicacion BDS
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(Español) Round Square Conference in LA: sesión inaugural y fin de semana

(Español) Comparte Flor Marante desde Los Ángeles:
"Algunas fotos de la apertura de la Conferencia, que estuvo dirigida por alumnos del Chadwick School, el colegio anfitrión. La conferencista invitada era Sharon Garrett, former Chief Information Officer de Walt Disney Company, quien nos inspiró con sus palabras. Después hubo distintas actividades en el campus, donde disfrutamos de un día de intercambio y trabajo compartido".
[gallery link="file" ids="31826,31827,31828"] Del Twitter de Sharon Garrett: "Dream your dreams with your eyes closed, but live your dreams with your eyes open". En relación con el fin de semana (19 & 20 March), Florencia escribió: "Seguimos transitando nuestros días en LA con un ritmo intenso y rico en experiencias. Durante este último fin de semana tuvimos actividades de cuidado del medio ambiente (limpieza de playas), tiempo para disfrutar de la playa y el mar, una búsqueda del tesoro que nos permitió conocer parte de la ciudad y distintas propuestas de servicio. Ayer hubo un asado de despedida y agradecimiento con las familias que hospedaron a los chicos. Hoy lunes toca el seminario de Liderazgo en Disneyland y después tiempo libre para recorrer el parque". [gallery link="file" columns="2" ids="31830,31831,31832,31833,31834,31835,31836"]
18 Mar 2016 | Comunicacion BDS
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International Debte Championship in Vancouver, Canada

0316_Debate Vancouver screenshot "On Tuesday we arrived in Vancouver and today we started the tournament after training all day  yesterday. Everything in the tournament is very moving, what with students from other countries, winning, losing, going into a case after case, etc. But what happened yesterday made worth not only the trip but also the process that started in December, with training and the preparation of cases. This is true, although this is the most "intense"/demanding part. Yesterday they told us to define in a word what we felt up to now and I said "surprise". Because even if I had expectations, they weren't as high as everything turned out until this moment. One tends to have a bigger impact and feel more moved the "first time" of everything, but this time it was very different. I feel that Vancouver was much more of an impact, "new" or enriching that Los Angeles (even if that was great as well). Maybe it is the dynamics of the team (we are 23 this time) or that in debate I see some things more clearly connected to what I expect of a good speech. Going to something more concrete, we arrived well to a very nice city (although we'll tour around after the tournament), between mountains and water. The tournament lasts six days. The first two days are dedicated to the classifying rounds of Spanish and French. The next two, the classifying rounds of English and the last two, to the quarter finals, semifinals and finals of the three sections. Alejo debates bilingual (Spanish and English), Mercedes in English and me, in Spanish. Today  was out first day and my team made up of Ezequiel (Colegio del Carmen, San Rafael), Juan Ignacio (Southern International School,  Quilmes) and me won the first debate against Mexico over the prepared motion of "This House supports bilingual education in countries with a significant minority linguistic group" (we were opposition). The second round we didn't debate because of something I don't understand about being odd numbers (apparently there will be a round to compensate). The third round we lost against Perú being proposition over the motion "This House sustains that overseas territories should integrate as regions of the countries they depend of". In the first case we got three points because there was only one judge and so it was "unanimous" ,and in the case of the overseas territories we got a point because it was a split decision between the three judges. So, in total we have four points. Tomorrow we debate three more times and when we finish the sixth round we will know  if we classify to the quarter finals. Today we had dinner at the Museum of Anthropology in the University of British Columbia campus and there was a show of a native tribe's music. It was interesting. Having said that, this has just started and there are many things still to happen." Lucas Reynoso, S6H
18 Mar 2016 | Comunicacion BDS
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(Español) Round Square Conference in LA: March 17-18

(Español) [gallery link="file" ids="31802,31803,31800,31801,31804"] Informó anoche Florencia Marante:
"Con muchísimo entusiasmo y alegría fuimos recibidos hoy en Chadwick College por el comité de bienvenida integrado por alumnos. Para comenzar a conocerse entre los jóvenes, había una kermesse preparada donde los chicos pudieron disfrutar de varios juegos y empezar a hacerse amigos en un maravilloso entorno rodeado de montañas y una increíble vista de la ciudad de fondo. Después cada uno se encontró con la familia que los va a hospedar durante los próximos días. Mañana (por hoy) tendremos la apertura oficial de la Conferencia cuyo lema es "Shine among the stars". A todos los que nos leen, ¡gracias por estar ahí!"
¡Gracias a ustedes por compartir sus experiencias! And all the very best for the Conference.