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24 Aug 2005 | Comunicacion BDS

24 Aug 2005 |

Los juguetes y los niños

Como parte de un proyecto de ayuda solidaria, P2B organizó una campaña de recolección de juguetes que fueron donados en ocasión del "Día del Niño". Complementando las actividades áulicas de lectoescritura, matemática, teconología y plástica, los chicos, con la ayuda de varias mamás, sus docentes y hasta alguna tía compinche, se encargaron de la difusión interna de la campaña, así como de la recolección y clasificación de los juguetes, que fueron luego entregados por la mamá de Dante, de 2B, a la Asociación Civil Florencia Rossi, el Hospital de Niños "Ricardo Gutiérrez" y varios Hogares. Si bien la mayor satisfacción para los chicos fue la experiencia de ayudar en sí, luego tuvieron también la alegría de recibir hermosas cartitas de agradecimiento. Nos animamos a compartir algunos párrafos, con la esperanza de que estas iniciativas se sigan multiplicando y así poder construir, entre todos, una sociedad más fraterna y justa.

Vaya para ustedes mi más profundo agradecimiento por brindar a otros niños la alegría de ver que se acuerdan de ellos. (...) Que Dios los bendiga. Gracias por todo el bien que hacen para que otros niños sean felices, de todo corazón (...) Crecer no es sólo ser más alto (...) sino buscar las pequeñas cosas cotidianas y desde allí proyectarnos, para que juntos realicemos todos nuestros sueños. Para los alumnos del Belgrano Day School, muchas gracias. Una sonrisa, una flor, una caricia, una canción... es todo eso que te brindo hoy. (Los chicos) no engañamos, no odiamos, no mentimos ni envidiamos. Y como si esto fuera poco? ¡somos leales y cariñosos! Somos la esperanza del mundo. *Salas de los Ositos y los Conejos, Jardín Maternal Albarellos* *Guardería "Asunción de la Virgen"* *Asociación Civil Florencia Rossi*

¿Se acuerdan de la canción? ?Hay una muñeca / y un osito que conversan / mientras los pequeños sueñan, sueñan, sueñan?? Colaborando con la Campaña del Juguete en el BDS, ayudamos a que los sueños de muchos chicos que atraviesan situaciones difíciles se hicieran realidad

19 Aug 2005 | Comunicacion BDS

19 Aug 2005 |

Pasantías y Trabajo social: dos proyectos “puente”

En una orilla, el mundo conocido: la familia, la escuela, los amigos. En la otra, un mundo inmenso, voraz a veces, injusto otras, desafiante y hermoso. Un mundo próximo, diría una empresa de telefonía. Pero con distancias cada vez más "cortas" y un tiempo histórico cada vez más rápido, ese mundo ya está aquí y ahora. En él nuestros jóvenes habrán de vivir, estudiar, trabajar, intentar servir y ser felices. Les será necesario ser fuertes, ser ellos mismos y "ser", también, con los demás. En ese sentido, los proyectos de Pasantías y de Trabajo social de campo que propone el BDS son un puente hacia ese mundo, la realidad y el porvenir que les aguarda a la vuelta de la esquina, cuando en pocos meses más los alumnos de S6 se reciban de Bachilleres Bilingües. Informa Victoria Parigi, psicopedagoga y coordinadora de ambas actividades: "Estamos en plena época de pasantías. Ya podemos observar a muchos alumnos asistir sin uniforme al colegio, debido a que después del mediodía les espera una jornada laboral. Los comienzos resultaron muy prometedores, llenos de entusiasmo y alegría. Ya comenzaron a concurrir a Diagnóstico Maipú, Estudio Jurídico Perla, Laboratorio de Física del Plasma de la UBA y al Instituto de Biología y Medicina Experimental". Y anticipa: "En las semanas venideras, se vienen Cemic, Aja Espil Cobelo Arquitectos, Maica Palacios Consultores, Estudio Shakespear, Editorial Sigmar y Fox Sports ". Como siempre, el espectro de actividades es tan variado como el abanico de inquietudes de los chicos y se orienta a las carreras que tienen pensado estudiar. "Esto se complementa con lo que hacemos en el ámbito de las Tutorías. " -continúa Vicky. "El próximo viernes vienen de la UCA (una de las casas de altos estudios con las que el BDS tiene convenio), dentro del marco de charlas de universidades en el BDS. Y los encuentros siguien hasta noviembre. La última programada es de La Fundación , que les presenta una empresa real y les muestra qué hace cada uno en ella, como una visita guiada a lo largo y a lo ancho de un organigrama tipo". Los alumnos de S5 también están invitados, aunque aún les falte un año para finalizar. En cuanto a Trabajo social, la convocatoria es también para S5 y S6. "Los chicos están entregando la lista de instituciones a las cuales les gustaría concurrir. Cubrimos áreas como minoridad, rehabilitación y educación especial, tercera edad, etc."-informa Vicky. "Posteriormente comienza el armado de grupos, el trabajo sobre las expectativas, fantasías, miedos y responsabilidad para con la tarea que asumen. La idea es que los grupos estén listos para poder comenzar las actividades a principios de septiembre". Las instituciones donde estarán colaborando nuestros alumnos próximamente son: el comedor de la Parroquia Inmaculada Concepción (la "Redonda"), Jardín Comunitario Mafalda, Jardín San Nicolás, Granja de Recuperación de Caseros, Hogar Amparo Maternal, Geriátrico El Palmar, Jardín Brotecitos, Instituto de Lenguaje y Educación Especial ILE y Fundación Natalí Dafne Flexer. A todas las empresas e instituciones que nos ayudan a "tender el puente", muchas gracias.

17 Aug 2005 | Comunicacion BDS

17 Aug 2005 |

Desde el afecto

Familias que llegan, familias que se van a vivir a otro lugar, familias que vuelven. Cada una entreteje una historia y un vínculo especial con el colegio. Esas historias y esos vínculos perduran a través de los años, en los rincones, las aulas y los patios, en los libros y fotos. Es la memoria viva del BDS, que se proyecta en el tiempo y lentamente se encamina ya hacia su centenario. Instalada en Canadá, la familia de Ian MacDougall (alumno del BDS entre 1995 y 2003, año en que finalizó Primary) hizo llegar a la Dirección de esa Sección un "libro-objeto" con hermosas fotografías de la geografía canadiense. El ejemplar enriquece la biblioteca... y la emotiva dedicatoria, enriquece el alma:

To our dear BDS Through this book we'd like to share with your teachers and students the beauty of the country that we now call our "home". BDS has been a part of our family and our lives for many years, and will always have a place in our heart. Thank you! Ian, George and Monica MacDougall

Otra "pirueta" del afecto nos llega de la mano de una ex alumna que ahora es también mamá de nuestra comunidad: Claudia Papú. Entre sus objetos personales, Claudia rastreó una foto de cuando ella era niña y el Director Héctor Aguiar, su maestro, a quien le escribió: ??A mi primer maestro, a la persona que me ayudó a integrarme y me acompañó durante mi 6º y 7º grado, quiero decirle que me alegra haberlo encontrado nuevamente después de tantos años...?? La foto (en la que aparecen otros ex alumnos papás, como Juan Pedro Casañas), será compartida con la comunidad de Old Facrecteans en la próxima edición del OFA Newsletter. Como expresara el Sr. Casañas en su propio aporte afectivo a la historia de esta foto viajera: ??Veintitrés años más tarde, nos encontramos nuevamente (...) Con la mayor de las confianzas, dejo en sus manos mi mayor tesoro: la educación de mis hijos.?? Queridas familias: Ustedes dotan de sentido el proyecto del colegio y nuestro trabajo cotidiano y son, en definitiva, el BDS mismo. De todo corazón, muchísimas gracias.

17 Aug 2005 | Comunicacion BDS

17 Aug 2005 |

Religions of the world: visita a una mezquita

Siguiendo con el estudio de las religiones del mundo que realizan con la Prof. Dora Viviano, así como hace algún tiempo los chicos de P5 visitaron una sinagoga (ver nota), el martes 16 tuvieron oportunidad de visitar el Centro Cultural Islámico, en compañía de sus docentes, la mamá de María Antonella Gazzani, que gentilmente fue de la partida, y la Directora de Inglés, Sonia Fox, quien nos contó acerca de esta hermosa experiencia: "Fuimos muy bien recibidos por un guía que nos habló de las bases del islamismo y nos llevó a conocer el lugar ". Sonia también evocó un momento muy especial durante la visita: "Fue cuando nos tuvimos que sacar los zapatos para poder ingresar en la mezquita (...) Es un lugar impresionante, con capacidad para 1200 hombres y 500 mujeres, una alfombra traída de Arabia Saudita, una gran cúpula de vidrio y un vistoso chandelier austríaco". Como suele suceder con las religiones, en ese marco los espacios, objetos y lugares cobran una significación particular, rica y profunda, a la luz de la fe. A manera de recuerdo, los docentes acompañantes recibieron un libro sobre los fundamentos del credo islámico, del cual quedará un ejemplar en nuestra biblioteca.