#Comunidad
Más novedades institucionales
En las últimas semanas, se incorporaron los siguientes alumnos: Sigurdur Einarsson (P1), Pall Einarsson (K3), Clara Troni Brien (P4) y Lucio Moreira Herández (K3). ¡Bienvenidas, familias! Misa mensual La correspondiente al mes de mayo tendrá lugar el próximo miércoles 4, a las 14.15, en el Auditorio. Padres, personal, alumnos y ex alumnos quedan cordialmente invitados. Se reiniciaron las clases de Chino Como explicábamos el año pasado, la incorporación de este idioma como extracurricular para alumnos de Middle School responde a una decisión estratégica, alineada con el desarrollo del "gran gigante asiático" y de las posibilidades económicas y laborales, sociales e interculturales que ofrece conocer su lengua. Informa el Vice Director General, Lic. Federico Johansen: "Comenzó el Nivel 1, con un grupo reducido de 8 alumnos. El Nivel 2 se dictará en el segundo cuatrimestre, de manera conjunta con los que están cursando ahora y los que lo hicieron en el segundo cuatrimestre del año pasado. Las clases se dictan los martes, de 16.30 a 18hs".
Fire Drills
Este mes se realizaron simulacros en las tres secciones, en el marco del plan de evacuación y próximamente se realizará uno de corte general. La Dirección está muy satisfecha con la organización y los tiempos alcanzados para poder, en caso de emergencia, evacuar los edificios en breves minutos.
La imagen del Centenario
Ilustramos este post con la que será imagen visual (o "marca") propia del Centenario, que el Belgrano Day School está próximo a celebrar. Se trata de una creación de la diseñadora Irene Fernández, titular de AgenciaBlog, quien además está llevando adelante un rediseño total del sitio y blog del Colegio, de cuya estética es responsable.
Así como cuando el BDS cumplió su 95º Aniversario se extrapoló el león de entre los elementos que conforman el tradicional escudo Fac Recte (connotando autoridad, dominio, bravura, vigilancia y magnanimidad), esta vez el Colegio optó por extrapolar el elemento de la carabela, que representa la universalidad, el horizonte constante y la habilidad de marcar derroteros. Es, además, un claro símbolo histórico de unión entre dos mundos, todas representaciones adecuadas para acompañar "la travesía" de ingresar en el segundo siglo de vida institucional y la apertura global del proyecto educativo del BDS.
Experiencias laborales: Proyecto POV
Model United Nations:“Governance challenges in the 21st century world”
Este año el Modelo de las Naciones Unidas será en inglés. Al respecto, informa la docente Mónica Bruck, ya de regreso de su rica experiencia en los EEUU, y a cargo de esta actividad:
Model United Nations is an academic simulation of the UN that aims to educate participants about current events, topics in international relations, diplomacy and the United Nations agenda. The participants role-play as diplomats representing a country or an NGO in a simulated session of an organ or committee of the UN, such as the Security Council or the General Assembly.
Participants research a country, take on roles as diplomats, investigate international issues, debate, deliberate, consult, and then develop solutions to world problems. During the conference, participants must employ a variety of communication and critical thinking skills in order to represent the policies of their country. These skills include public speaking, group communication, research, policy analysis, active listening, negotiating, conflict resolution, note taking and technical writing. However, school delegation formats vary from region to region. Our school has participated in different models over the past years.
This Year's News
This year ESSARP Centre will be organizing a MUN for the first time. It will be organized by Isabel Carlevaro, THIMUN (The Hague International Model United Nations) Director of Development Latin America. It will be in English and it will take place at St. George’s (Quilmes) on August 5-6, 2011.
Belgrano Day School will participate with two delegations, representing Russia and Saudi Arabia formed by the following S4 students: Francisco García Huidobro, Lucas Gold, Tobías Gómez Bustillo, Natalia Marino, Thomas Page and Gastón Prieto, and the following S5 students: Eduardo Ameghino, Antonella Gazzani, Juan Cruz Hortal and Mariano Tortorelli.
Significant Challenges
The theme of this conference will be “Governance challenges in the 21st century world” and the delegations will be present at the GA (General Assembly) first committee, which deals with disarmament and international security; the GA third committee, which deals with the rights of women, children, refugees, prisoners and minorities while often focusing upon preserving the culture of countries; the GA fourth committee, which is concerned with international political issues, which may or may not be a threat to international security. The students will also participate in the Security Council, which debates issues that concern world peace and security: usually current conflicts or wars, as well as other related threats, like the crisis in Lybia and Cote D’Ivoire, the ECOSOC that concerns itself with economic and social matters such as trade, development and education and the Environment Commission which follows GA debate procedures, but is not part of the GA. The commission debates issues concerning environmental problems around the world.
Our students will have to work hard but the experience will be very rewarding, not only academically but socially, as they will be interacting with students from other bilingual schools. We hope they make the most of this experience, have fun and encourage other students in the future to sign up. Good luck Russian and Saudi diplomats!
Awesome April Adventures at Kinder!
Novedades del BDS Club (Hockey)
Informa Ale "Cuca" Speciali: "A dos meses de haber empezado la actividad, sentimos la satisfacción de ver que las cosas se han encaminado muy bien. Por un lado, las infantiles (que se siguen sumando) están de lo más entusiasmadas con la idea de jugar mucho, de aprender cada día un poco más y de compartir un buen momento junto a sus amigas. Por el otro, las juveniles, aún con las dificultades propias de su edad para comprometerse y sacrificar algunas cosas, están intentándolo y van entendiendo cómo debe funcionar un equipo, tanto dentro como fuera de la cancha.
Por último y tratando de "educarlas" con el ejemplo, están las mayores, que con trabajo y dedicación están queriendo aprender lo más rápido posible a jugar sobre la nueva superficie y demostrar con el tiempo que bien valió la pena el cambio, para el crecimiento del deporte en nuestro club. Aunque hoy los resultados no sean todavía los que aspiramos a alcanzar, la mejor calificación, al finalizar la temporada, será haber aprendido mejor cómo es el deporte actualmente, sobre una superficie más rápida y con reglas propias. No quiero olvidarme de la 2ª división, un grupo de ex-jugadoras de otros tiempos, donde madres y ex-alumnas se juntan con compromiso y muchísimo entusiasmo para consolidar el espíritu de aquellos viejos tiempos, tanto en el colegio como en el deporte".Ilustra este post una foto tomada en un entrenamiento.