Directivos y docentes participaron en un congreso de la Universidad de Palermo
Interfaces Virtual es el Congreso de Creatividad, Tecnologías e Innovación para la calidad educativa organizado por la Universidad de Palermo que convoca a instituciones y profesionales de la comunidad educativa a presentar proyectos, experiencias y/o ideas que, con métodos innovadores, transforman la forma de enseñar y aprender en la sociedad digital.
En su 10° Edición, Andrea Pellicia, Head of Primary, y las docentes Verónica Surita y Moraima Jacobacci, de Middle & Senior y Vanina Campos, de Primary, expusieron acerca de sus experiencias en clases innovadoras en el Belgrano Day. Además, Moraima, profesora de Digital Media Design, fue premiada por su propuesta de realidad aumentada aplicada al sistema solar.
Un proyecto docente premiado
Durante la exposición «Diseñando experiencias en realidad aumentada», Moraima Jacobacci explicó el proceso creativo que realizó con los alumnos de S6 en tres proyectos: uno sobre el sistema solar, otro sobre retratos cubistas y el último sobre un mural que los alumnos pintaron en el aula. La idea fue que las obras cobraran vida y el usuario pudiera interactuar en un espacio tridimensional a partir del uso de realidad aumentada. El premio obtenido tuvo como objetivo reconocer experiencias pedagógicas que impactan en la calidad educativa e impulsan transformaciones para un mundo en continuo cambio.
En pos de nuevos abordajes de las Matemáticas
Por su parte, Verónica Surita, profesora de Matemáticas de M1, expuso cómo utiliza la imagen y la tecnología para fortalecer la función heurística de los alumnos y acompañar los cambios de paradigmas en esta era digital. Algunas de las metodologías que utiliza son el Visual Thinking, basada en el uso pedagógico de la imagen para practicar o evaluar los temas, ya que el contenido se retiene y se procesa con mayor facilidad y agilidad. También el Game Thinking, dado que el juego aumenta los niveles de motivación, mejora la retención de los conocimientos e incentiva la participación a través del puntaje, los premios o la competitividad de los alumnos.
Alexa, en el aula
Finalmente, Andrea Pellicia y Vanina Campos expusieron sus experiencias con la inteligencia artificial en las aulas del BDS, más específicamente, a partir del uso de la aplicación Alexa, el sistema inteligente de Amazon. El objetivo fue que el alumno lograra autonomía en relación al manejo del tiempo, las rutinas escolares, la consulta directa a fuentes y la programación de algoritmos sencillos. De esta manera, los estudiantes adquirieron una primera experiencia con el uso de IA aplicada a la vida cotidiana. “Pensamos a la escuela como un laboratorio, incorporando elementos que forman parte de la cotidianeidad de los chicos y lo hacemos en términos de innovación educativa, para favorecer y potenciar sus aprendizajes”, comentó Andy.
Del evento participaron expertos de la comunidad educativa de América Latina y contó con el apoyo de instituciones como el Ministerio de Educación de la Nación y de la Ciudad de Buenos Aires, la UNESCO, la OEI y el Congreso nacional.
