27 jun 2007 | Comunicacion BDS

La nota musical

La actividad musical está en plena efervescencia en el BDS. Por un lado, el Recreo musical del mes fue un verdadero tributo a The Beatles, con algunos temas del emblemático album Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band, a cuarenta años de su edición, interpretados por alumnos de S5 que toman Music como "Elective". Esta vez, se disfrutó del encuentro en el Auditorio, en lugar de hacerse en el patio, lo cual creó un clima muy especial, con un muy buen sonido y un público entusiasta de alumnos, profesores y algunos padres, poblando los rincones y acompañando con canto y palmas. El pasado día 13 , la BDS Orchestra que dirige Reinaldo Arena participó del ESSARP Classical Music Festival, en el St Hilda’s College de Hurlingham, junto con las orquestas representantes del colegio anfitrión y del St. Andrew's. En la primera parte de ese evento, cantaron a dúo los protagonistas de West Side Story, el play que está por estrenarse: Marcelo Carrascosa y Candela Cibrian Tapia. Participaron los siguientes integrantes de la BDS Orchestra: Flutes: Candela Cibrian Tapia, Francisco Infante, Agostina Sastre Recorder: Daira Suter Quinteros Violins: 1st: Dolores Ayerbe, Natanael Kim / 2nd: Maureen Chudnovsky Guitars: Lucas Gregorini, Juan Martín Porrini Piano/Keyboard: Debora No, Antonella Gazzani Bass: Franco Montefiore Drums: Ángeles Glucksmann La foto principal de esta nota fue tomada en el marco de ese encuentro. La Coordinadora del área, Viviana Liatis, nos cuenta que avanzan a paso firme los ensayos para el Primer Concierto, que tendrá lugar en el Auditorio "E.B. Green" el próximo jueves 12 de julio a las 18hs. Quedamos todos cordialmente invitados, para escuchar estilos e instrumentos variados, con el cierre nuevamente a cargo de la Orchestra. Finalmente, una "nota social" en este informe: el martes 26 se casó el Prof. Alejandro Fernández. Dada su especialidad, estamos seguros de que habrán sonado bien fuerte los violines... ¡Muchas felicidades!

La "Beatlemanía" llegó al BDS, de la mano del Recreo musical de junio...

26 jun 2007 | Comunicacion BDS
26 jun 2007 |

Títeres y más «Primary news»

Hace poquito les contábamos acerca de un proyecto solidario que involucró la confección y donación de marionetas. Hoy, los protagonistas de la nota son un grupo de alumnos de P3B quienes durante el tiempo de los recreos, con la ayuda de la Coordinadora de Inglés, Marcela Cerini, prepararon la obra "Los tres chanchitos", para representarla ante los demás chicos. "Me pidieron los títeres que tengo en mi oficina y les sugerí que pidiesen el cuento en biblioteca, para elaborar a partir de allí los diàlogos, que también compartieron conmigo" -- relata Marcela. "Trabajaron con mucho entusiasmo en el colegio y en casa. El valor especial es que el proyecto se estructuró a partir de una iniciativa de los mismos chicos" -- explica, contenta y orgullosa. Finalmente llegó el gran día y los chicos de P3A y C fueron los privilegiados expectadores. Así, como la casita más sólida los chanchitos, el inglés de los chicos tendrá cimientos fuertes, tan efectivos como afectivos... Y hablando de cuentos en inglés, tal como sucedió en el Kinder, la actriz Nicola Bingham se presentó ante los chicos de P1,P2 y P3, con su personal y participativo estilo de narrar. Por último, abajo compartimos además dibujos de los chicos de P1 que ilustran cómo vivieron su presentación en el Concert "Music, Rhythm and Fun".

Los títeres de P3B, la visita de la narradora N. Bingham y el "Concert", visto por los chicos de P1

26 jun 2007 | Comunicacion BDS
26 jun 2007 |

Otra vuelta de página en el Kinder

Durante el mes de junio comenzaron a realizarse las reuniones de padres para la evaluación de la primera mitad del año, que continuarán en julio. Se evalúa la tarea realizada hasta la fecha, los objetivos alcanzados en relación con los distintos proyectos trabajados y una serie de sugerencias para que los padres realicen con los chicos, en casa. Asimismo, se hace entrega del correspondiente informe escrito. Y hablando de escribir... El15 de junio se celebró el Día del libro en el Kinder. Las salas de 5 años visitaron la biblioteca de Primary y vino la actriz y narradora británica Nicky Bingham a contarles a las salas de K4 y K5 el cuento Goldilocks and the Three Bears. Luego invitó a los chicos a dramatizar algunas escenas. Los más chiquitos (K2) armaron también su propio "Rincón literario". Cada sala se ocupó, con la ayuda de los padres, de decorar unos cuadrados de tela que se transformaron en "bolsas de cuentos", donde viajan las historias que narran las maestras... El objetivo es fomentar, desde una edad muy temprana, la valoración, el uso y el cuidado de los libros, desarrollando así el interés por la lectura. En otro orden de cosas, la Directora, Luz Cerini, nos comenta que muchos papás y mamás continúan visitando el Jardín y compartiendo actividades con sus hijos, entre ellas, contar cuentos, hacer manualidades y cocinar cosas ricas y variadas como pan, alfajorcitos, scons o riquísimas pizzas caseras. A todos, muchísimas gracias por su entusiasta participación. Las manualidades y la cocina también siguen a la orden del día en los Workshops: este mes, hubo cajas para guardar libros, bowls de papel maché, bollitos de queso, pan saborizado y algunas otras delicias. Asimismo, el Kinder recibió en junio a un nuevo integrante de la sala de K5 Racoons: Guilherme De Carvalho. Recién incorporado, Guillherme participó del acto por el Día de la Bandera. Desde aquí, le damos la bienvenida a toda la familia.

Cuentos y libros, cocina y manualidades y muchas visitas: así fue junio en el Kinder

26 jun 2007 | Comunicacion BDS
26 jun 2007 |

Novedades deportivas

En tanto todo está casi listo para la próxima gira a Sudáfrica de los equipos Senior de los distintos deportes que se practican en el BDS, informamos acerca de algunos resultados obtenidos en competencias recientes. En el XV a side de St. George's, el equipo de Senior rugby obtuvo el 3er lugar, al igual que el de la categoría Junior, en tanto los Intermediates clasificaron 4tos. Las chicas alcanzaron el 5º puesto en Senior hockey, mientras que el equipo Junior se consagró campeón en Northlands (1st place). En el mismo torneo, la categoría Intermediate salió 2ª. Hubo también encuentros de M1 hockey y rugby con el Mar del Plata Day School, donde en rugby el BDS ganó 19-10 y hubo un empate en hockey (0-0). El volleyboys Junior obtuvo el tercer puesto en el Torneo Coordint llevado a cabo en el Colegio Pestalozzi. Asimismo, el jueves 21 el Junior de rugby disputó un encuentro con el colegio Mackay de Chile, en El Talar, donde nuestro equipo se impuso por 36 a 12. Y hablando de El Talar, abajo se adjunta el plano de acceso alternativo, en virtud de los arreglos que se están haciendo en la calle Marcos Sastre.

Cómo llegar al campo de deportes, mientras se realizan las refacciones

25 jun 2007 | Comunicacion BDS

CIE premia a alumnos del BDS. El Prof. Page viaja a Cambridge

Foto gentileza ESSARP Los alumnos que obtuvieran las calificaciones más altas del país en los exámenes de Cambridge International Examinations del ciclo 2006 -- entre ellos, dos del BDS- fueron distinguidos en una destacada ceremonia, realizada en el Auditorio de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE) el pasado lunes 4 de junio, en presencia del Dr John Hughes, British Ambassador for Argentina. Nick Sansome, CIE Assistant Director, hizo entrega de las distinciones ( a certificate and a book token) a nuestras alumnas Mariana Laura Susman (S5 2006) quien obtuvo el resultado más alto del país en el IGCSE First Language English exam y Zarina Madelaine Breitman (S6 2006), Best A/S Mathematics in Argentina. Felicitaciones a ambas. En el transcurso de la ceremonia, expresó Litty Mora, CIE's Argentina Representative: "We congratulate these students for gaining such outstanding results. They should be proud to have gained qualifications that will help provide a solid foundation for them in the coming years". Días más tarde, Mr. Nick Sansome and Ms. Litty Mora asistieron a un almurzo que en su honor brindaron las autoridades académicas del Belgrano Day School, en dependencias de nuestro colegio. Participaron del encuentro el Prof. Steven Page, Mr. Kevin Graham y Ms. Marcela Cerini. *Próximo viaje de Mr. Page a Inglaterra* El Prof. Steven Page, Director of Middle&Senior School and Academic Coordinator del BDS ha sido invitado a participar del 3rd International Advisory Seminar que tendrá lugar en Cambridge, Inglaterra, el 9 y 10 de julio próximos. Están convocadas autoridades educativas de instituciones de todo el mundo. El título del Seminario de este año es "Sharing Best Practice – Delivering the Cambridge Curriculum". La información recibida junto con la invitación destaca:
The focus of the seminar is to understand and to share amongst colleagues the current good practices you have developed in delivering your whole school curriculum. Also for CIE to identify and understand your specific requirements and look at ways in which we can provide curriculum support. The event is structured so that we progress chronologically through the different levels of the school curriculum, starting with progression from primary into lower secondary, upper secondary and finally progression through to higher education. We will also take some time to look at the supporting the enhancement of the curriculum i.e. teacher training and professional development, the role of parents and the wider curriculum. As the seminar is very much focused on your good practice and experience, CIE invites you all to formally contribute by delivering a 20 minute presentation of your choice.
Oportunamente, informaremos acerca del contenido de la presentación que hará Mr. Page, a quien le deseamos un feliz viaje a su tierra natal.
25 jun 2007 | Comunicacion BDS

Próxima Jornada docente sobre «Cooperative learning»

Como cierre especial de la 1ª etapa del año, justo antes de las vacaciones de invierno, el viernes 13 de julio y el sábado 14, los docentes de todas las secciones participarán de una Jornada pedagógica sobre "Aprendizaje cooperativo". El viernes habrá suspensión de clases, ya que se trabajará en la Jornada de 8.30 a 16hs. La Directora del Jardín de Infantes, Luz Cerini, a cargo de la organización y coordinación, nos informa que la actividad estará a cargo de docentes especializados, formadoss en el Kagan Cooperative Learning Trainers' Institute de California, Estados Unidos. Seguidamente, una breve introducción al tema:
El Aprendizaje Cooperativo es un método de enseñanza que consiste en la formación de grupos pequeños, en los que los alumnos trabajan como equipo, ayudándose mutuamente, para alcanzar un objetivo común. Requiere interacción, interdependencia positiva, responsabilidad individual y reflexión sobre el proceso. Las tareas han sido diseñadas de manera tal que cada miembro del grupo necesita de los otros para alcanzar el objetivo propuesto. Esto permite fomentar la capacidad de liderazgo, de resolución de conflictos y de negociación y también estimular la generación de confianza y compromiso entre los componentes de cada equipo. Por otra parte, la responsabilidad individual es fundamental, ya que el resultado final depende de que cada uno cumpla con su parte del trabajo. El Aprendizaje Cooperativo tiene sus orígenes en una investigación realizada por el Dr. Spencer Kagan, en 1968. Este estudio le permitió comprobar que, en diferentes lugares del mundo, niños de todas las edades adoptaban una actitud de cooperación, en determinadas circunstancias. A partir de esta experiencia, diseñó diferentes estrategias que permitían a los docentes organizar la interacción de sus alumnos en el aula. Se comprobó que, a través de la formación de equipos adecuados, estas estrategias facilitaban el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades sociales. Si bien en un principio el objetivo principal de esta metodología fue ayudar en la integración de alumnos en situaciones especiales (discriminación por origen étnico, género, discapacidades, problemas de aprendizaje, etc.), estudios recientes han demostrado que el método permite también mejorar el aprendizaje de los alumnos en general, en cualquier contexto. Más aún, se comprobó que ha ayudado a promover conductas y actitudes socialmente valiosas.
Es obvio que este tipo de metodología no es aplicable en todas las asignaturas y/o temas, pero puede ser una forma interesante de encarar la enseñanza de algunos contenidos, cuando los tiempos y la naturaleza de dichos contenidos lo permitan. En un contexto social difícil e influido por los contra-valores que tantas veces expanden los mass media, la dirección considera importante incorporar estrategias que puedan ayudar a los docentes a trabajar en profundidad la integración, estimulando las competencias propias del trabajo en equipo. Estas herramientas permitirán optimizar la articulación de los aspectos psicosociales y afectivos con la exigencia académica que caracteriza nuestro proyecto educativo.