29 nov 2007 | Comunicacion BDS
29 nov 2007 |

Las letras y los números

La lengua y la matemática han sido desde hace siglos los ejes fundamentales alrededor de los cuales gira la escolarización y, en buena medida, la educación en general. Informamos novedades de ambas áreas. *Ellas, las letras* El Departamento de Lengua y Literatura castellana de Middle&Senior informa que se realizó una nueva edición de las ya tradicionales Olimpíadas idiomáticas del BDS, en sus tres categorías, que coinciden con cada uno de los cursos de Middle. Como ya sucedió en ediciones pasadas, la competencia -- que abarcó tres rondas- no sólo evaluó la ortografía, sino que planteaba también ejercicios de sinonimia, definiciones y homófonos. "Este año se anotaron casi cincuenta alumnos, lo que muestra, por un lado, un entusiasmo creciente y, por el otro, revela una mejora significativa en el nivel de ortografía de los chicos" -- reflexiona satisfecha Zully Elizalde, docente y tutora de M1. Aún jaqueada como está por los usos y abusos tecnológicos, la preponderancia de la imagen en la cultura actual y la influencia arrolladora del inglés, la buena ortografía sigue siendo un factor de distinción y, de alguna manera, un revelador social de peso. Cuanto mayor sea el manejo de la lengua, mayores serán también las posibilidades de pensar, conceptualizar, expresarse con precisión, argumentar... Como novedad de este año, el nombre de los ganadores de los dos primeros premios y la mención especial se conocerán recién en el acto de fin de curso, el martes 4 de diciembre por la mañana. *Ellos, los números* La Coordinadora de Matemática, Lic. Paula Gutiérrez, nos informa acerca de la última instancia de la Olimpíada Matemática Nacional (OMA): "En la semana del 12 al 16 de noviembre, Wei Gen Chung, de S6, fue a Huerta Grande, Córdoba, a competir en la ronda nacional. Lo acompañó el muy querido Profesor Osvaldo Grande. Entre los participantes (de todo el país), hubo un primer premio, una mención especial y un grupo de aprobados. Chung estuvo en este último grupo de alumnos distinguidos, por lo que se aguarda su correspondiente certificado". De haber sido alumno de S5 -- es decir, si continuara compitiendo por el colegio el año próximo- hubiese tenido la posibilidad de hacerlo por un lugar en el equipo nacional, para representar al colegio y al país en instancias internacionales. Pero Wei Gen Chung egresa... y por supuesto lo felicitamos por haber llegado tan lejos en ese mundo de problemas, cálculos y probabilidades...
29 nov 2007 | Comunicacion BDS
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Presentamos «Inincunables», la revista digital de S5L

Oportunamente les contamos del proyecto y compartimos con los lectores de BDS News el debate en torno al formato que tendría la revista -- si impresa en papel o digital. Y bien: ganó el formato digital y, junto con él, la posibilidad que tendrán los lectores de dejar sus comentarios en nuestro blog... Se trata del proyecto-culminación de la asignatura Comunicación oral y escrita, de S5L Así lo presenta en sociedad la docente responsable , Lic. Mariela Jiménez:
Inincunables 2007 es la revista digital de S5L, un proyecto que se desarrolló en el marco de la materia Comunicación Oral y Escrita, que forma parte de la orientación en Lengua y Expresión Artística.En principio, pensábamos hacer una revista tradicional pero, analizando alternativas y observando las nuevas tendencias, finalmente optamos por el formato digital. Fundamentalmente, Inincunables 2007 es el resultado de las producciones realizadas en el segundo trimestre, en el cual las alumnas abordaron como objeto de estudio la construcción de la realidad por parte de los medios de comunicación. En este marco, vieron estrategias discursivas, recursos de edición, conceptos clave como los de contrato de lectura, target y géneros periodísticos en gráfica. Independientemente de la aplicación de estos conceptos a la práctica, lo más significativo de la experiencia fue la posibilidad de expresarse que tuvieron las chicas, de entrenarse en materia de escritura que pone en juego mucho más que reglas de sintaxis, puntuación y ortografía. Los escritos hablan de ellas, de sus maneras de ver temáticas cercanas a sus universos de referencia que hoy constituyen la agenda pública y de los medios, como el preocupante aumento del consumo de drogas y alcohol entre los jóvenes y la discriminación racial. Escribir las “obligó” a reflexionar, a reelaborar ideas, a debatir con sus compañeras y con ellas mismas. Asimismo, este proyecto tiene el valor agregado de haber sido trabajado en forma conjunta con el departamento de Informática. Con la profesora Nilda Camaño, algunas de las alumnas tuvieron a su cargo el diseño de las páginas. Inincunables 2007 es el fruto del esfuerzo de ocho adolescentes que se animaron a trabajar en equipo, en forma comprometida, aceptando desafíos y superándose a sí mismas. Como cierre de este ciclo lectivo, es para nosotras una alegría enorme compartir algunos de nuestros logros. *Lic. Mariela Jiménez*
Desde este espacio, nos es muy grato invitarlos a "hojear" -- en rigor, a navegar- esta revista, sus distintas secciones y notas, que giran alrededor de una temática espinosa, procupante y tristemente común para los jóvenes de hoy -- la discriminación y el flagelo de las drogas. Editorial: La discriminación sigue presente en nuestro país. Si creemos que "a nosotros no nos pasa", no deberíamos dejar de leer esta nota editorial, que bucea por las aguas sutiles (y turbias) de la discriminación cotidiana. A través del Atlántico. Crónicas de un viaje. Una mirada diferente sobre la gira a Sudáfrica 2007, más allá de las competencias deportivas internacionales. Y vos, ¿sabés realmente qué es un ghetto? Para asomarse a una relidad social compleja, en la que también se manifiesta el problema de las adicciones. Los jóvenes al límite. Una nota que revela con crudeza que "el consumo ya no se oculta" y explora las distintas etapas de la adicción como enfermedad. Y finalmente una "nota de color" -- como se dice en la jerga periodística- que revela en pocas palabras la negación y confusión de un joven que consume alcohol y drogas... Un caso testigo, para reflexionar. El Staff de Inincunables -- que también tuvo a su cargo el diseño y la ilustración, toda la investigación que revela el contenido, así como el armado de las páginas en HTML, con la Prof. Nilda Caamaño- está integrado por las alumnas Catalina Huberman, Belén Dingevan, Victoria Sánchez, Paula Di Menna, Belén Vacas, Camila Pochat, Nadia Lee y Mercedes Rodrigues Lima. Felicitamos calurosamente a estas "jóvenes periodistas".
28 nov 2007 | Comunicacion BDS
28 nov 2007 |

Un mes a pura música…

Mientras los más chiquitos ensayaban para el Kinder play, en el mes de la música los sonidos y los ritmos poblaron el aire todo el tiempo. Concluida la etapa de Recitales, el viernes 9 el Belgrano Day School ofició una vez más de anfitrión del Encuentro de orquestas y ensambles escolares de cámara. Nuestra BDS Orchestra recibió la visita de la Lincoln Band y de dos agrupaciones instrumentales del Colegio St Andrew’s: The Quartet and the Jazz Combo. La foto principal de esta nota ilustra ese encuentro. El jueves 15 tuvo lugar el 2º concierto del año, en el que se puso de manifiesto el progreso de todos los intérpretes. El 20, distintos coros de padres de colegios de la zona le cantaron el "Feliz cumpleaños" al BDS, en su 95º aniversario. En esa ocasión, ofició de anfitrión nuestro Coro de la Comunidad, dirigido por Reinaldo Arena, el cual recibió a los coros de padres de los colegios St. Patrick, St. Brendan'sy el "de las Esclavas". Más abajo, se pueden observar las fotos de todos los coros participantes con la Sra. de Green y de ella posando junto a los directores corales. Postergado por inclemencias climáticas, el viernes 23 se celebró el "Día de la Tradición" en la sección Primaria, con la energía de María A. Masciano en la conducción y dirección musical, la voz y la expresividad del muy querido Víctor Hernando entonando estrofas del "Martín Fierro" y la participación de grandes y chicos recreando ritmos rurales y urbanos a la usanza de una "historia musical vernácula", desde los aborígenes al tango tradicional y moderno. Por último, el sábado 24 tuvo lugar una nueva edición del Latin American Vocal Soloist Competition, con un total de 37 inscriptos, provenientes de cinco colegios bilingües -- entre ellos, el nuestro, que proveyó la sede: el Auditorio "E. B. Green". Los chicos interpretaron temas de Ginastera, Guastavino y distintos ritmos populares argentinos y latinoamericanos. Felicitamos especialmente a Yael Kohan (P4) quien obtuvo un primer y un segundo premios y a Agustina Prima, de P4 y también premiada por su interpretación. Y un especial saludo para todo el equipo del área de Música, coordinado por Viviana Andrea Liatis, que celebró este "Mes de la Música" con muchísimo trabajo y un gran éxito, por cierto muy merecido...

Imágenes del 2º Concierto anual y del Encuentro Coral de Padres, por el 95º aniversario del BDS
28 nov 2007 | Comunicacion BDS
28 nov 2007 |

Commotion (and emotions!) in our Ocean…

Sí, sí: el descubrimiento de un submarino amarillo varado en el fondo del mar bien puede provocar una verdadera conmoción entre sus mágicos habitantes. Pero a partir de allí...¡Cuántas aventuras! ¡Cuánta música, baile y alegría! Porque, fieles a la muy actual tendencia a "reciclar", los maravillosos personajes de las aguas se debaten acerca de si convertir la extraña embarcación en un circo, un teatro o un gimnasio... "Commotion in our Ocean" es el título del último proyecto realizado en todas las salas del Kinder, que culmina con cada una de las cuatro funciones programadas desde el martes 27 al viernes 30 de noviembre inclusive, en el marco de la deslumbrante escenografía propuesta y realizada por el BDS Workshop, bajo la coordinación de Marisú Barón y con el duende siempre presente de Susana Barbero, gran creadora de la cultura teatral en el BDS. Todos los chicos disfrutaron mucho de los ensayos, aprendieron sus canciones y trabajaron en equipo las muy lindas coreografías propuestas. Cada uno tiene su momento de especial protagonismo, de manera que todos realmente "se lucen". Como es habitual, el hilo conductor de la historia está en manos de las salas de 5 años, que además del canto, el baile y demás destrezas, demuestran a través de los parlamentos y diálogos cuánto inglés han aprendido en el Jardín. También cabe destacar lo bien marcada que está la evolución de las capacidades y destrezas de los chiquitos de 2,3, 4 y 5 años: es como asomarse, a través de una muy entretenida propuesta, a una escalerita mágina que nos devela el crecimiento y aprendizaje de los chicos...Maravilloso el trabajo y compromiso de las maestras, de Miss Carina, Music Teacher y, por supuesto, de Marilina (coordinadora) y Luz Cerini, Kindergarten Headmistress y responsable última del proyecto. En síntesis, el Kinder play 2007 resulta ser un chapuzón en las más profundas aguas de la belleza, la ternura y la alegría de seguir creciendo...

Dioses mitológicos, caracolas, medusas, cangrejos y muchos más habitantes submarinos bailando, cantando y haciendo las delicias de un público siempre entusiasta. El Kinder play 2007 hace olas...

28 nov 2007 | Comunicacion BDS
28 nov 2007 |

November news at Kinder!

*Growing bigger and bigger...* Así como el jacarandá florece en noviembre, vistiendo con su intenso color y su perfume distintos rincones de nuestra ciudad, así también este mes todo ha florecido y madurado en el Kinder. Y todo brilla. Por un lado, es tiempo del Kinder play, con el que se corona el trabajo del año. Por el otro, los chicos de K5 se han preparado intensamente para dar el paso que implica su ingreso en la escuela primaria, en tanto los de K4 se aprestan para la doble jornada obligatoria. Así lo explica la Directora, Prof. Luz Cerini:
Durante este mes continuamos con las actividades de articulación, no solo con los alumnos de K5 y Primary, sino también con las salas de 4 años, que visitaron y compartieron una actividad con los de 5, en preparación para la doble jornada. El 9 de noviembre se llevó a cabo el "Letterland parade", en el que cada alumno de K5 encarna el personaje-letra con el que más se ha identificado. Las salas de K4 fueron invitadas, en ambos turnos. Y luego hubo pic-nic para festejar que estos chicos ya están listos para aprender a leer y a escribir... Además, los de 5 años recibieron dos invitaciones. Una, para conocer el aula de P1 y compartir actividades con las maestras de inglés y castellano. Las coordinadoras de Primary, Carolina y Marcela, los observaban, tomaban notas, iban haciendo su propio diagnóstico... El próximo 4 de diciembre, los prescolares compartirán un Puppet Show, organizado por alumnos de tercer grado. Ese día y el siguiente, los chicos almorzarán en el comedor de primaria. Los de 4, por su parte, tomarán un desayuno (en el turno mañana) y una merienda (en el turno tarde), con el objetivo de conocer el comedor en el que almorzarán el año próximo. Otras actividades de articulación incluyen la participación en un "Assembly" con el Director Héctor Aguiar (el 3 de diciembre), y una clase de IT/Computer Studies realizada en el laboratorio de la nueva sección.
*More highlights* Mientras el Jardín se apresta a terminar las clases el próximo miércoles 5 de diciembre, el 6 tendrá lugar la "Graduación", que culminará con un rico desayuno compartido por chicos y grandes. Pero antes, el martes 4, nos visitará Santa Claus y los chicos entonarán Christmas carols con sus maestras. A lo largo del mes de noviembre se realizaron las reuniones de padres correspondientes al cierre del ciclo, con una alta concurrencia en todas las salas . Además de escuchar la evaluación individual realizada por las maestras, los padres tuvieron la ocasión de observar videos y/o presentaciones en las que se reflejaban los progresos de los chicos a lo largo del año, el trabajo y las actividades realizadas. Este año también fueron un éxito los Workshops, que el BDS ofrece en contraturno para chicos que cursan las salas de 3 ó 4 años por la mañana. Los 23 chicos que conformaron este grupo particularmente orientado al juego creativo disfrutaron mucho de las actividades. El día de la reunión de los talleres, los chicos le entregaron a su mamá el recetario con todas las cosas ricas realizadas durante el año. También prepararon y decoraron adornos navideños y armaron el arbolito. No podríamos cerrar este informe sin destacar una vez más la gran cantidad de papás y mamás que a lo largo del ciclo lectivo y hasta fin de año continuaron visitando el Kinder y compartiendo actividades con su/s hijo/s en la sala: la confección de adornos navideños, los infaltables cuentos y hasta una grabación en video (como si fuera la tele) fueron algunas de las últimas propuestas compartidas. Una vez más, muchas gracias a todos los padres por la colaboración brindada.

El vistoso "Letterland parade", actividades de articulación y la visita de muchísimos papás y mamás que compartieron su tiempo y sus saberes con los chicos del Kinder. ¡Estamos muy contentos! ¡Gracias!
27 nov 2007 | Comunicacion BDS
27 nov 2007 |

Noticias primarias

*English Open Classes, etc.* La lengua, la literatura y las ciencias estuvieron representadas en la serie de clases abiertas 2007 de Primary English. Los papás y mamás visitantes disfrutaron junto con sus hijos de sus logros y su trabajo individual y colectivo. *P1 Welcome to our Farm*: en una granja muy especial, los padres adivinaban de qué animalito se trataba, a través de simpáticos riddles. También hubo que ordenar oraciones y seguir distintas consignas... mientras los chicos lucían divertidas máscaras. *P2 Bugs: Be Careful, Spiders are Coming!*: una clase abierta de lo más "punzante", con bichos que siempre dan que hablar... *P3 "Bees and Stories"*: lo que pasa es que los zumbidos ya habían comenzado en el mes de agosto, cuando las abejas subieron a escena de la mano de los chicos de P3. Datos, cuentos y descripciones dieron lugar inclusive a una profunda charla acerca de la amistad... *P4 Traditional tales*: amalgamando tradición e innovación, un nuevo proyecto asomó en P4: A Digital Story. La Coordinadora, Marcela Cerini, junto con las docentes Greta Gamondés, Adriana Della Valle, el team de IT/ Computer Studies y la multimediática Mabel Oddone encarnan este excelente ejemplo de trabajo en equipo que presenta un nuevo desafío con un enorme potencial. *P5 Poems and language*: un trabajo de enriquecimiento textual a partir de la exploración léxica de adjetivos y adverbios. Además, "The story behind a poem" y canciones para cantar todos juntos, en esta inolvidable clase de octubre pasado. *Más información para este boletín* Y hablando de clases abeirtas, para el viernes 30 estaba prevista la de Tango, como cierre de este singular proyecto en P5, al que nos hemos venido refiriendo a lo largo del año. Lamentablemente, debió suspenderse, por problemitas de salud de María A. Maciano, la profesora de Música, a quien le mandamos un beso y ¡que se mejore pronto! En el marco del mismo proyecto, se realizó también una salida pedagógica al barrio de La Boca, donde el espíritu del 2x4 deleita a turistas de todas las latitudes, plasmado en esquinas emblemáticas como Caminito, en obras plásticas, en espectáculos formales y callejeros, etc. Otra salida concretada fue la de P6 a la fábrica Fargo. El viernes 23 tuvo lugar la función de “Entre hadas y duendes”, culminando el ciclo de teatro que, bajo la dirección de Mabel D'Alvia de Oddone, acompaña desde hace casi 10 años los proyectos de iniciación a la lectura, a través de distintas piezas que presentan los cuartos grados. "El espacio que se les da a los chicos para poder expresarse genera situaciones que favorecen el juego, la creatividad y la libertad" -- reflexiona Mabel. "Y permite encontrar caminos hacia actividades antes impensadas, descubrir aptitudes y enriquecer la mirada de todos". Por último, les contamos brevemente que por primera vez el BDS participó este año de la maratón "Kilómetros de solidaridad", a beneficio de Save the children y en coincidencia con el "Día Universal de los Derechos del Niño", celebrado el martes 20. Alumnos de distintos grados, debidamente apadrinados, corrieron en El Talar combinando la destreza física con la solidaridad, ya que cuanto más corrían, más fondos juntaban -- gentileza de los padrinos mediante- para colaborar con esta importante ONG. Una carrera por los chicos... por el futuro y por la vida. En una línea similar, cabe destacar el compromiso y la activa participación de la sección primaria en otras acciones y campañas orientadas a la comunidad en general, como "Juguemos limpio" y "Fac Recte sobre ruedas: Abrochate a la vida".

Izq.: Un momento de "Welcome to our Farm", la clase abierta de P1. Der.: Salida al barrio de "La Boca", en el marco del proyecto Tango...