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16 dic 2009 | Comunicacion BDS

16 dic 2009 | Comentar

Lecturas en vacaciones

Ayer, martes 15, finalizaron las clases en Primary, con el tradicional Assembly final, a cargo del Director, Héctor Aguiar y la "cuenta regresiva" -- de 10 a 0- que hacen los chicos para darle la bienvenida a las vacaciones. Hoy y mañana son los actos de entrega de premios del 1º y 2º ciclo respectivamente. Como en años anteriores, todos los chicos se llevan propuestas de lecturas para el verano... Lecturas para una tarde de sol, para antes de dormir, para un momento de calma en casa. Las coordinadoras de inglés y de castellano, Marcela y Carolina, nos lo contaron así:

Para formar practicantes de la lectura, es necesario hacer de la escuela una comunidad de lectores. Una comunidad de lectores que acuda a los textos para buscar respuestas a los problemas a resolver, para buscar información, para conocer, para identificarse con autores y personajes, para correr aventuras, para discutir con otros sus vivencias, para disfrutar… Los invitamos a sumarse a esta propuesta en el tiempo libre para la compra de algún libro juntos, por lo que les enviamos dos páginas donde encontrarán sugerencias por edades: http://www.imaginaria.com.ar/ http://www.revistababar.com/ En cuanto al summer reading en inglés, cada alumnos se llevó un libro para leer durante las vacaciones. Las obras fueron seleccionadas por edades y teniendo en cuenta tanto el contenido como aspectos pedagógicos de carácter más técnico (cantidad de palabras, vocabulario y estructuras, etc.). En nuestro caso, la lectura de estos libros es de carácter obligatorio, como una manera de no perder contacto con el inglés durante las vacaciones. Al regreso, los docentes planificarán actividades de revisión e integración.

Los títulos que se leerán son: P1: “Tiny Goes to the Library”, by Cari Meister or “The Playground Problem”, by Margaret McNamara. P2:“Frog & Toad are Friends”, by Arnold Lobe. P3:“Esio Trot”, by Roald Dahl. P4:“Charlotte’s Web”, by E. B. White. P5:“Kensuke’s Kingdom”, by Michael Morpurgo. P6: “The Indian in the Cupboard”, by Lynne Reid / “The Silver Sword”, by Ian Serraillier/ “Not-Just Anybody Family”, by Betsy Byars. "La lectura es la puerta a un mundo de aventuras y conocimiento; la llave es la disposición a practicarla".

11 dic 2009 | Comunicacion BDS

11 dic 2009 | Comentar

Internet Security: cuidados primarios

Es bien sabido que desde hace años el BDS preconiza la plena integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Pero junto con este desarrollo, el colegio trabaja en pos de un uso responsable y cuidadosos de estos recursos y, muy especialmente, de Internet, donde se esconden peligros que acechan a chicos y grandes, tales como el cyber-acoso, la pedofilia, el tráfico de datos personales con fines delectivos, el spam, los virus, etc... Este año se realizó la 2ª edición de la campaña de comunicación institucional Be Web Wise!, que llegó a alumnos de P4 a M2, así como a los padres de todas las secciones y el staff en general. Los temas de seguridad informática se trabajaron, además, en las clases de IT. Y como cierre del año, el jueves 10 de diciembre el Lic. Ezequiel Sallis, de la Information Systems Security Association de la Argentina -- entidad que nos viene asesorando y acompañando sostenidamente en esta cruzada- dio una charla para los alumnos del 2º ciclo de Primary (P4, P5 y P6), sus padres y sus docentes. "Fue un encuentro muy divertido, en el que Ezequiel repasó con tanto rigor tecnológico como sentido del humor cuáles son los más y los menos, "los buenos y los malos de la película" en el mundo de la web 2.0" -- nos relató Andrea Pelliccia, responsable tanto de la Of. de Sistemas del colegio como del Departamento pedagógico de ICT, en las tres secciones. "Recorrimos así las ventajas y peligros de la mensajería instantánea, las redes sociales y hasta lo que implica publicar fotos que, si fueron tomadas con un celular con GPS, pueden revelar información privada de alto riesgo". La idea, por supuesto, no es dejar de usar todo lo bueno que nos ofrece la Red. Lo fundamental es que los chicos, nativos digitales, conozcan esos peligros y sepan protegerse y recurrir a los adultos toda vez que pudieran sentirse asustados, intimidados o incómodos. Y que los adultos sepamos responder adecuadamente, no mirando para otro lado porque "total, está en el cuarto con la compu... así que nada le puede pasar...". Como "bonus track" del trabajo del año en esta área, compartimos una última sugerencia de Ezequiel: la lectura de un "Estudio sobre la privacidad de los datos personales y la seguridad de la información en las redes sociales online", realizado por el Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO) de España. El Belgrano Day School agradece a Ezequiel Sallis y a la ISSA en general su intestimable colaboración en el establecimiento de este diálogo intergeneracional e interinstitucional (hogar-escuela), sobre un tema tan importante como urgente. Continuaremos trabajando en esta línea.

9 dic 2009 | Comunicacion BDS

9 dic 2009 | 1 comentario

Nuevos premios en ICT para alumnos del BDS

Se trata de distinciones obtenidas por alumnos de Senior School en el Concurso “Mi Avatar”, organizado por la Licenciatura en Diseño Gráfico y Comunicación Visual de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Las docentes del área de ICT del colegio explicaron: "La propuesta era crear una especie de alter ego virtual -- un avatar- a partir de la edición de imágenes, bajo la consigna de que la imagen final reflejara, en un solo golpe de vista, las características de personalidad con las cuales se quisiera dotar al personaje". El jurado tuvo en cuenta criterios como la creatividad y la capacidad de síntesis, además del manejo de las herramientas de diseño. Resultaron premiados tres trabajos bien distintos de alumnos del BDS. Se trata de: 2° Premio: Seudónimo: " Avena" - Alumn@: Lucía Franzani. (Arriba). 3° Premio: Seudónimo: "Trickster" - Alumn@: Maximiliano Andrés Paz Cerminara. (Abajo, der.). 3° Premio: Seudónimo: "Imaflai" - Alumn@: Alejandro Vacas. (Abajo, izq.). El acto de premiación tendrá lugar el lunes 14 de diciembre, a las 18.30 horas, en el Aula Rafaela de la UCES, Paraguay 1457, 1er piso. Felicitaciones a los alumnos y sus docentes.