15 nov 2010 | Comunicacion BDS
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Testigos de la fe

El miércoles 10 de noviembre en horas de la tarde, un numeroso grupo de alumnos de M3 recibió el sacramento de la Confirmación, en el marco de una misa concelebrada por Monseñor Eduardo H. García y el Capellán del BDS, Pbro. Alejandro Russo.   En una homilía cálida y profunda, el Obispo les habló a los jóvenes -- que optaron voluntariamente por prepararse y convertirse de este modo en testigos de la fe- del valor de elegir por ellos mismos lo que quieren para su vida. Hizo referencia a que en el Bautismo fueron sus padres y padrinos quienes eligieron por ellos, destacando que ahora pueden asumir su fe madura y libremente. También resaltó el valor del compromiso, de querer dar su "sí" a la Iglesia. Finalmente los invitó a vivir en el amor, a asumirlo como una tarea y a ser testigos del amor de Dios en el mundo.
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8 nov 2010 | Comunicacion BDS
8 nov 2010 | 1 comentario

Letterland Parade: al pie de la letra

El proyecto se inicia con la confección de pasaportes, en los que cada nene y cada nena de K5 escribe su nombre. Luego  comienzan los viajes: las visitas imaginarias a una mágica tierra, Letterland, habitada por fantásticos personajes, cada uno de lo cuales representa una letra del abecedario: Annie Apple, Bouncy Ben, Clever Cat, etc.  Cada personaje tiene su historia y sus características, además de su propio sonido. Y así, viaje va y cuento viene, los preschoolers van aprendiendo a leer y a escribir hasta estar completamente listos para ingresar a Primary. ¡Como para no festejarlo! Así pasó por estos días en el Kinder. El proyecto se cerró con un gran desfile, en el que cada K5 boy/ girl "se puso en la piel" de su favourite character, ante los ojos asombrados de los de K4, que también tienen tantas ganas de aprender "eso de las letras"... ¿Qué les parece? ¿No están sencillamente hermosos...? ¡Gracias, mamá y papá, por colaborar con el disfraz!
3 nov 2010 | Comunicacion BDS
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Comenzó el mes de la música…

...Y el área lo celebra con el último Concierto, hoy a partir de las 17, en el Auditorio "E. B. Green". Octubre dejó atrás el evento coral del British Council, las actividades de la Semana de las Artes y los recientes recitales, además de una nueva edición del Soloist Competition, con los siguientes alumnos premiados: Estilo A: Música argentina  1. Categoría 7 y 8 años: “Arroyito Serrano”
  • 1º PREMIO: Delfina Lamédica, Belgrano Day School
  • 2º PREMIO: Marcia La Vecchia Galán, Belgrano Day School
 2. Categoría 9 y 10 años: “Zamba”
  • 1º PREMIO: Morena La Vecchia Galán, Belgrano Day School
  • 2º PREMIO: Macarena Paulos, Belgrano Day School
 3. Categoría 11 y 12 años: “Triste”
  • 1º PREMIO:  Yael Kohan, Belgrano Day School
  • 2º PREMIO: Maite Múgica, Belgrano Day School
 4. Categoría 13 y 14 años: “Coplas”
  • 1º PREMIO: Julieta López Morgade, St. Hilda´s College
  • 2º PREMIO: Alex Mysler, Belgrano Day School
 5. Categoría 15 a 18 años: “Jardín Antiguo”
  • 1º PREMIO: Lucrecia Granda y Mackinson, St. Hilda´s College
  • 2º PREMIO COMPARTIDO: Pilar Múgica, Belgrano Day School y  Alejandro Vacas, Belgrano Day School
 Estilo B: Folclore argentino /Tango y música ciudadana / Canción popular  1. Categoría 7 y 8 años
  • 1º PREMIO: Valentín Pérez, St. Nicholas´ School: “Mano Blanca” 
 2. Categoría 9 y 10 años
  • 1º PREMIO: Morena La Vecchia Galán, Belgrano Day School:  “Zamba de Lozano”
  • 2º PREMIO: Federico Mysler, Belgrano Day School:  “Bien Criolla y Bien Porteña”
  • 3º PREMIO: Nicole Kohan, Belgrano Day School:  “Chacarera de las Piedras” 
 Categoría 11 y 12 años
  • 1º PREMIO: Sofía Terán Corsini, Belgrano Day School:  “En Blanco y Negro”
  • 2º PREMIO: Yael Kohan, Belgrano Day School:  “Oro y Plata”
  • 3º PREMIO: Luz Contreras, Colegio Hércules:  “En Blanco y Negro”
 4. Categoría 13 y 14 años
  • 1º PREMIO: Alex Mysler, Belgrano Day School: “Atenti Pebeta”
 5. Categoría 15 a 18 años
  • 1º PREMIO: Ana Clara Zucco, Colegio de La Ciudad:  “Barro Tal Vez”
  • 2º PREMIO: Carolina Dandois, Colegio de La Ciudad:  “Parte del Aire”
Al día siguiente, hubo otra competencia de canto,  organizada por la English Speaking Union,  en la British Embassy. En representación del BDS fue Camila Serra, la protagonista del play de este año, acompañada por su profesora de canto, Dolores Ibarra (ver foto) y su familia. Camila llegó a la 2ª ronda y fue felicitada por su desempeño.
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2 nov 2010 | Comunicacion BDS
2 nov 2010 | 2 comentarios

Primary Open Classes

Informa la Coordinadora de Inglés de la sección, Prof. Marcela Cerini: "We have had so far P2, P3 and P5 open classes. This week we have P1, and P4 open classes are coming up at the end of November, beginning of December. The objective of an open class  is to show parents some of the activities we do with the children to help them develop their listening and speaking, reading and writing skills. The chore of the class is on a text (story which is unseen for the children) and the teachers prepare activities based on it, according to the level of each group. I do have to say that all the teachers are very enthusiastic on the use of the interactive white boards!  They are all using this resource on a weekly basis, and decided to use it in the open classes  as well.   Children are participating spontaneously in front of their parents asking questions, giving their opinion, explaining something, answering questions, reading, sharing and having fun in the process! Even the little ones recite poems or sing songs. We all thank  parents for joining us in the open classes and for their warm and enthusiastic support".     
2 nov 2010 | Comunicacion BDS
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Viaje a Chicago y próximo intercambio

El Vice Director General, Federico Johansen, y el Coordinador Académico, Steven Page, viajaron en octubre a Chicago, para continuar avanzando en el proyecto de intercambio con el Walter Payton College Prep., una escuela secundaria de "high achievers" (alumnos destacados) de esa gran metrópoli norteamericana. El mismo Steven Page nos relata la experiencia, que dará como fruto un primer intercambio de estudiantes y docentes a realizarse, Dios mediante, en 2012, año del Centenario de nuestro colegio: "Earlier this year Sr. Schcolnik, an Argentine living in Chicago, approached BDS wishing to investigate the possibility of an interchange with his daughter’s school, Walter Payton College Prep. Initially I was not overly enthusiastic with this offer as previous experiences in the 90’s had brought with them social problems particularly related to night life. However, in August two teachers (Nancy Castro and Colleen Long) visited us and we started to plan towards the possibility of an interchange at the age of 15 years, rather than at 17 or 18 years. Both teachers were very happy with their visit and at the same time it was agreed that Lic. Federico Johansen and I would visit Chicago at the beginning of October. Payton is a public school that serves the city of Chicago. It is one of 10 College Prep schools in the city and to enter this school one has to be highly ranked in examinations that are taken towards the end of their M2 year and taken by more than 35,000 students. Payton has a very high performance and gets the pick of the best students; an entry of 200 students each year. This College Prep school has just the last four years of secondary education and the school is ranked very highly in the whole of the States (private and public) for how it prepares students for university. The school was built 10 years ago and provides a purpose built environment that meets its objectives in areas where it has received international recognition 'a mathematics, science and world language academy which aspires to help students fulfill their roles as citizens of a global society'.  The school has relations with schools on every continent. Classes watched showed their upper courses not dissimilar to our own but one in which technology, literally built into its infrastructure, assists learning at all levels. Students have the chance to learn 5 foreign languages but do not study in a bilingual setting. We hope an interchange will begin in 2012, our centenary year when 12 selected students presently in M2 and/or M3 would be given the chance to travel north in February with two accompanying teachers and to stay in homes. These hosts would then later travel south in June/July staying in the homes of our pupils. Strict agreements must be reached between families and school in each country and naturally between schools. Attitudes/laws to alcohol and night life, an unfortunate norm in Argentina are not the same in the States and both schools set as a high priority total agreement by families included in the program. Culture and language exchange are the motors of this enterprise…nothing else. While in Chicago I was told that families who host underage (less than 21 years) drinking parties run the risk of losing their homes. I look forward to advancing with this project accompanied by like minded parents/families. I believe it to be a great opportunity for language enhancement, furthering cultural understanding and diversity and to visit an exceptional school".