#Primary

11 ago 2016 | Comunicacion BDS
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Los Juegos Olímpicos en BDS

[gallery link="file" columns="2" ids="33527,33528,33536,33537,33570,33571,33572,33573"] Mientras en Río se desarrollan los JJOO 2016, los chicos de K5 celebran sus mini-olimpíadas y los de P1 y P2 practican valores con los Juegos como marco. Cuenta Elena Figueiredo (@BDS_PhysEd): "La finalidad del Proyecto con los más chicos es que vivan el juego y la actividad física como factor común entre todos los seres humanos, resaltando la integración y la amistad como forma de convivencia. Todos somos iguales. Sin importar dónde vivo, podemos jugar juntos. Queremos, además, que conozcan qué es un Juego Olímpico y su importancia y que valoren el trabajo en equipo y la riqueza de la diversidad (de nacionalidades, etnias, lenguas, etc.). Y, por supuesto, que vivan el movimiento y la actividad física con alegría. En P1 y P2, los #JJOO van de la mano del valor que resaltamos en agosto y septiembre: el trabajo en equipo y la cooperación en pos de un objetivo común".  
9 ago 2016 | Comunicacion BDS
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Hoy, Jornada Pedagógica: ¿qué anda pasando en BDS?

En Primary se están desarrollando distintos talleres, a los que los docentes tuvieron oportunidad de anotarse con antelación.  En este preciso momento escuchamos entusiastas aplausos que provienen de BDS Library, en cuya sala más grande se congrega una pequeña multitud de docentes... Compartimos la convocatoria que se hizo vía Schoology: [gallery link="file" ids="33496,33497,33498"] En Kinder, por su parte, la Directora Luz Cerini también utilizó la plataforma para compartir el temario, que incluye una nueva Capacitación sobre "Conciencia Fonológica", a cargo de Ruffina Pearson (Doctora  en Psicopedagogía por la UCA, Tema: "Bilingüismo en la Lectura (2014)" y Master in Educational Psychology and Special Education, University of British Columbia, Canadá 2001), y "Lineamientos para el armado de videos a modo de clases abiertas", que dictará Mora Jacobacci (BDS Audiovisual Design). Se trata de capacitaciones tendientes a profundizar el nuevo Modelo educativo propuesto por el Colegio. Varios docentes de Middle & Senior se sumaron también a los talleres desarrollados en la Biblioteca, en tanto en la Sección además se profundizó sobre "Enseñanza para la comprensión" / "Teaching for Comprehension", sobre la base del  Programas Wide World, de Harvard Graduate School of Education y como continuación del curso online que realizaron distintos docentes sobre el tema.  Abajo, compartimos los primeros slides de dicha presentación. También se trabajó por áreas en algunos aspectos relacionados con las materias de la NES (Nueva Escuela Secundaria). [gallery link="file" ids="33519,33520,33521"]  
29 jul 2016 | Comunicacion BDS
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De nuestras aulas virtuales (seguimos pispeando Schoology)

Más prácticas compartidas entre docentes en la intranet del Colegio. (Ya que en julio no hay Newsletter por las vacaciones, nos mantenemos igual al tanto de lo que sucedió en los días previos):
  • Fernanda Ruiz (Kinder teacher) participa de la organización de un play sorpresa que las teachers les presentarán a los chicos para el Día del Niño. Repartió los personajes y compartió el script como un Google doc, ideal para que todas puedan aportar ideas y colaborar. Como siempre, habrá magic in the air!
  • Claudia Gelonch (Old Facrectean, CPN, docente de Economics en Senior y titular de las actividades de Apertura al mundo laboral), abrió un grupo en Schoology del que participan los alumnos próximos a realizar prácticas laborales en empresas e instituciones afines con sus intereses y con la carrera que piensan seguir. También compartió que todos los de S6 asistieron a una conferencia organizada por la Universidad Austral  sobre "Alcohol y accidentes viales" y que tendrán además una clase de RCP.
  • Lara Aubone (Primary) compartió imágenes del diseño de "Business cards" realizado por los grupos de P6 (incluyendo el estudio de distintas tipografías), así como de edición fotográfica: [gallery link="file" ids="33465,33466,33467,33468,33469,33470"]
  • Moira Hynes mostró en fotos el trabajo en clases de Arte de Middle & Senior,  con los alumnos extranjeros que estuvieron de intercambio. [gallery link="file" columns="2" ids="33473,33474,33475,33476"]
  • Y Andrea Donnini, Jefa del Departamento de Lenguas y Expresión Artística de Middle & Senior, se refirió al intercambio docente que comenzó con la visita de Jessica Spates, profesora de Castellano de Hackley School, NY: "La recibió Sofía Mela Romero, profesora de Arte de nuestro Departamento y Preceptora, quien viajará a Estados Unidos en el mes de enero. Jessica compartió con nosotros una semana de trabajo: observó clases de M&S, dio 4 horas de Castellano en M3A, visitó la biblioteca y conoció aulas de Primary. Fue un placer haberla conocido. Continuaremos trabajando juntos de manera virtual." [gallery columns="2" link="file" ids="33478,33479"]
  • Last but not least, Marina Ceppi compartió los avances en los ensayos del Primary play "A journey through destiny", coming soon! 
[gallery link="file" ids="33450,33451,33452"]  
28 jul 2016 | Comunicacion BDS
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Pispeando Schoology…

Aprovechamos las vacaciones para difundir proyectos que los docentes comparten con sus pares a través de la plataforma Schoology, que funciona como Intranet además de albergar las aulas virtuales de BDS. Innovación, entrecruzamiento de lenguajes y disciplinas y mucha creatividad en acción. En Kinder, los Tigers cerraron su proyecto sobre el cuerpo humano jugando al doctor y transformaron la sala en the doctor's waiting room & office, según comparte Miss Ángeles Olivero Vila: [gallery link="file" ids="33420,33421,33422"] En Primary, entre las muchas actividades realizadas en torno al Bicentenario de la Independencia, la docente Sandra Cascón destacó la visita que los chicos de P4 hicieron a los de P2, para compartir con los más chicos todo lo que habían aprendido: [gallery link="file" ids="33423,33424,33425"] P5, por su parte, trabajó en IT en el armado de infografías. Comenta Fernanda Demirjian: "Les contamos su importacia y abordamos los distintos niveles de lectura, la cantidad de texto, el diseño, y, por supuesto, cómo alcanzar el efecto buscado: qué debe percibir rápidamente quien lo utilice como referencia". Va un anticipo (work in progress): 0716_ P5BInfografia_1_Rubio_y_Gutierrez En Middle & Senior, el Prof. Mariano Raffaelli (Lengua y Literatura castellana), compartió: "M2A sugiere recomendaciones literarias luego de su incursión por la biblioteca hace dos semanas". Aquí, algunas de sus recomendaciones: [gallery link="file" ids="33430,33431,33432,33433,33434,33435"] Y aquí, la anterior visita a BDS Library, que resultó de lo más inspiradora: [gallery link="file" ids="33436,33437,33438"] Por su parte, en Middle & Senior, la Prof Mati Battaglia (English / Current Affairs), comentó: "Les paso algunos de los videos realizados por los chicos de M3B y M3C en el marco de un proyecto sobre el cuento 'Sredni Vashtar', de Saki (H.H Munro). Los alumnos tenían libertad de elegir la manera de ilustrarlo (...) Hubo también uno, Tobías Pristupin, que programó con código un juego de preguntas y respuestas interactivo". Estos son solo un par: [embed]https://vimeo.com/176313524[/embed] [embed]https://vimeo.com/176313491[/embed] Seguiremos "pispeando Schoology" en los próximos días...
15 jul 2016 | Comunicacion BDS
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La Feria del Libro BDS, en fotos

Hoy se da vuelta la última página de este evento que convocó a narradores, autores, todos los grupos de Kinder y Primary y muchos padres, alumnos y miembros del staff que también visitaron la Feria. Ya llegará la evaluación de las especialistas de BDS Library... Por ahora, que hablen las fotos nomás. ¡Felices vacaciones para todos! [gallery link="file" ids="33416,33415,33400,33401,33402,33403,33404,33405,33406,33407,33408,33409,33410,33414,33412"]
13 jul 2016 | Comunicacion BDS
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ESSARP Creative Writing Competition: dos alumnos premiados

[gallery link="file" ids="33392,33391,33393"] Se trata de Ilan Cohan y Lucía Tissera (ambos, P6C), ganadores respectivamente del 1st & 3rd Prizes en la categoría Beginners de esta competencia intercolegial de escritura creativa en inglés. Los criterios de evaluación que tuvo en cuenta el jurado fueron: Creativity, Word Choice, Organisation, Narrative Flow & Use of English. Congratulations to these two young writers and to their teachers (past & present). We look forward to reading your stories!   Image source: www.uvu.edu