M3 Mar del Plata Field Trip: contra viento y marea (día 2)
Escribe Patricia Doria Medina (Biology & tutora):
"El mal tiempo nos dio la oportunidad de rever nuestras actividades y ser muy creativos para continuar aprendiendo en otras circunstancias (Nota: el temporal fue de tal envergadura, que se suspendieron las clases en toda la costa). Empezamos el día festejando el cumpleaños de Ricardo Cremona y luego, a partir de clases y videos, planificamos nuestro trabajo de Biología para cuando la lluvia nos dejara salir al parque de la Villa Marista a estudiar los líquenes. Mientras seguíamos esperando, trabajamos con mapas (Geography). Finalmente, logramos salir unos 40 minutos a hacer el trabajo de campo. Después de almorzar, tuvimos la suerte de ser recibidos por el museo MAR de Arte Contemporáneo. Dos guías nos mostraron dos exposiciones: una titulada "Argentina Lisérgica" y otra, de Ana Gallardo. Los chicos participaron activamente de las muestras y la profesora Moira Hynes (Art) siguió trabajando con los más interesados las diferencias entre arte lisérgico y arte conceptual. Después de una pasada por churros "Manolo" -un clásico- los profesores de Educación Física organizaron actividades en el gimnasio de la Villa, ya que los partidos quedaron suspendidos. Al momento de escribir esta crónica, nos quedaba todavía compartir entre todos el partido de la Selección argentina de fútbol."No solo la Argentina logró dar vuelta y empatarle el partido a Venezuela, sino que al parecer los viajeros de M3 también le encontraron la vuelta al mal tiempo y ganaron, pese al temporal, otro día de actividad y riqueza en su field trip. ¡Gracias por compartirlo y sigan disfrutando! [gallery link="file" ids="33901,33902,33903,33905,33904,33910"]
El jueves 25 de agosto por la tarde, BDS fue sede de una nueva edición del ESSARP Maths Competition. La delegación participante de nuestro Colegio estuvo integrada por los alumnos:
La foto corresponde a la 
Luego armó un cronograma, con las vacantes disponibles en empresas e instituciones afines a cada perfil e intereses (la captura de pantalla es parcial):
Claudia organizó cada experiencia; les brindó a los alumnos info sobre la empresa, habilitó foros de discusión, les pautó tareas y hasta el dress code correspondiente en cada caso:
Finalmente, comenzaron a realizarse las experiencias directas y los alumnos comparten sus impresiones:
Agradecemos a la coordinadora -Old Facrectean- el acceso a las aulas virtuales y al grupo, que nos ha permitido reconstruir y compartir con todos este valiosísimo proceso de aprendizaje. 
In Primary we really learn by doing!
Pía Córdova Sanhueza - Science Teacher, Primary