#English Middle & Senior School Blog

Intercambio en Chicago: 3º informe //

[gallery link="file" ids="23372,23374,23375,23377,23379,23380,23373,23378,23376,23381,23382,23383,23384,23385,23393"]   Arte... y altura Luego del frío que paralizó las actividades en Chicago por un par de días, hemos regresado a la normalidad. Los chicos volvieron al colegio y los museos han reabierto sus puertas. En un día precioso, frío pero con sol, salimos de Payton temprano para visitar el Instituto de Arte de Chicago, uno de los museos de arte más importante del mundo. Una de las mamás anfitrionas, guía del museo a quien agradecemos especialmente, nos esperaba antes del horario regular de apertura para brindarnos una visita personalizada. Hizo una selección de obras significativas de la colección permanente, entre las que vimos la famosa "American Gothic", de Grant Wood, la sala de los impresionistas, el gran Seurat (Georges-Pierre Seurat, French, 1859 – 1891, Post Impressionist), y pintura europea de los siglos XVI y XVII (como El Greco y Zurbarán). Los chicos escucharon atentamente las explicaciones de nuestra guía, aportaron comentarios e hicieron preguntas. Posteriormente, almorzamos en el museo para luego dirigirnos a Willis Tower, anteriormente conocida como Sears Tower.  Subimos al piso 103, desde donde disfrutamos de una vista única de la ciudad y el lago Michigan y sacamos fotos desde el Sky Deck. Más visitas y de vuelta a Payton  Nuestro paseo  culminó con una visita al Millenium Park y la “obligada“ foto junto al “bean”, una escultura denominada “The Cloud Gate”, del artista británico Anish Kapoor, que data del 2006 y cuya superficie curva refleja los rascacielos de Chicago. Luego volvimos a la escuela, donde los chicos se reunieron con sus anfitriones para planificar el resto del dìa. ¿Les gustan las fotos? Mónica y Ani 

Por «La Lucena»… por la vida

[gallery columns="2" ids="22742,22743,22744,22745" link="file"] El Centro de Educación Ambiental que dirige Peter Dunn en Ascochinga, Córdoba, recibió por 20 años a nuestras camadas de alumnos de M2, que hacían allí una increíble experiencia de vida en la naturaleza. Pero este año, el fuego lo devoró. No solo se suspendió el viaje planeado para octubre sino que, además, La Lucena simplemente desapareció, a merced de los gigantescos incendios forestales sufridos en la región. Para Peter fue el proyecto de su vida. Pero, así como siempre predicó con el ejemplo todo lo que la naturaleza enseña - como las trampas del consumismo y del aturdimiento- esta vez la lección es la de volver a empezar, algo que también nos enseña la tierra... Hay una campaña en marcha, para reforestar y volver a construir. Hay una carta, la de Steven Page, a los exalumnos (y a los padres cuyos hijos viajaron y volvieron transformados). Hay un Nº de cuenta para poder ayudar (ver resaltado, abajo). Y, sobre todo, hay esperanza. Gracias desde ya a todos los que se sumen. Las fotos ilustran el antes y el después del fuego.
Dear exalumnos, As some of you know, the school had to cancel this year´s M2 trip to La Lucena, Ascochinga, Prov. de Córdoba.  This trip had been an annual event since 1993, organized by Peter Dunn and his team.  A forest fire destroyed the whole installation at La Lucena Environmental Learning Centre thus bringing to an end 20 years of incredible personal experiences and fun learning. Peter has now set up a foundation and is in the process of receiving funds from all sorts of agencies and individuals.  It is for this reason that I am taking the opportunity to ask you to help in the reconstruction of a new centre that not only benefits our students but acts as a focus for environmental learning, for teachers in Córdoba, and at the same time supports the local community  with help to schools, libraries, health education and reforestation. Peter´s project is to rebuild a centre of 750m2 so that once again schools may enjoy this special experience.  At a cost of $2.800 the square metre his foundation will be happy to receive whatever donation you are willing to afford. Donations may be made to: BANCO NACIÓN  SUCURSAL 2070 - JESÚS MARÍA CUENTA CORRIENTE Nº  30300 59767, a nombre de FUNDACIÓN LA LUCENA CUIT 30 71428569 2 CBU  01103036/20030300597672 I hope I can call on your support. Yours sincerely, Steven Page Academic Coordinator Headmaster Middle & Senior School

(English) English News!

(English) [gallery columns="2" ids="22727,22728,22729,22730"] English Language Coordinator Gaby Correa (Middle & Senior) reports on two of the latest events. Debate On Wednesday, 30 October a group of Junior Debaters attended the Argentine Debate prize-giving ceremony. Two BDS students  and an Old Facrectean of 2012 received prizes:
  • Ana Cruz, from M2C, came in 5th in this year’s Junior Fest,
  • Mercedes Mariño, from M3C, was awarded a prize for her perfomance during this debating year,
  • and Nicolás Rainuzzo (Head Boy 2012) received a recognition for his participation in the National Team 2013.
Congratulations to all (and to their coaches!) Creative Writing  On the following day (Thursday, 31 Oct) six BDS students, Sofía Terán, Agostina Dasso Martorell, Manuel Alcalá, Martina Irarrazábal, Candela Kalaidjian and Mercedes Mariño, whose texts had been preselected for the final of the
Concurso de Cuento y Poesía en Castellano e Inglés, organized by Colegio del Arce, attended the prize giving ceremony accompanied by their teachers, María Inés Martínez Asla and Gabriela Correa.
  • Candela Kalaidjian won 1st Prize, for her short story “The Last Train”,
  • and Mercedes Mariño won 2nd Honourable Mention, for her poem “Colours.”
This competition has been declared of Educational Interest by the Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Congratulations to both winners and to the nominees, and to all the students who submitted texts both in Spanish and English. María Gabriela Correa

La lengua castellana tiene la palabra… y la inglesa, ¡premios!

1013_Antologia IMPRESIONES-TAPA ÚLTIMO MOMENTOen el Concurso Literario del Colegio del Arce sobre el que se informa en esta nota, se obtuvieron los siguientes premios:
  • 1st. Prize Short Story – Category C “The Last Train”: Candela Kalaidjian (S4A)
  • 1st. Honourable Mention Poetry – Category B “Colours”: Mercedes Mariño (M3C)
Congratulations to both students and their teachers! El área de Lengua y Literatura Castellana y el Departamento de Lenguas y Expresión Artística de Middle & Senior tienen nueva coordinadora / jefa: se trata de la Prof. Andrea Donnini, quien reemplaza a María Inés Martínez Asla, ahora Directora de Estudios de la Sección. ¡Felicitaciones, Andrea! Sin embargo, es todavía a María Inés a quien le agradecemos la información de este mes. Nos cuenta que, mientras la edición 2013 de la ya tradicional Antología Bilingüe "Impresiones" ya está en imprenta (ver foto de tapa, con una ilustración de Iñaki Macazaga, de S4B, titulada "Nubes en espectro"), el Departamento celebra también que los siguientes alumnos hayan sido seleccionados como finalistas en el Concurso Literario que organiza anualmente el Colegio del Arce, en distintas categorías (Poesía y/o Cuento, con obras en castellano y/o inglés): Mercedes Mariño (M3C, con dos obras seleccionadas), Sofía Terán (S4B), Agostina Dasso Martorell (S6S), Manuel Alcalá (S5S), Martina Irarrazaval (S6S) y Candela Kalaidjian (S4A). HOY, jueves 31, tendrá lugar la entrega de premios y sabremos qué pasa... Felicitaciones a todos. Por otra parte, compartimos algunas de las microficciones creadas por alumnos y exalumnos, producidas en el marco del 2º Concurso de este género, #CmfBDS y #CmfExBDS (este último hashtag inaugurado por iniciativa del O.F. Nicolás Lozano, quien ya había participado el año pasado): Suspiró y el chico se acercó a ella. Con tan solo un ingenuo saludo, se dio cuenta de que era la indicada en su vida. (Francisco Nobile) #CmfBDS Un grito. Y allí yace su sombra. En el bosque en donde las ánimas descansan y el silbido de las hojas de sus olmos cantan sus historias. (Agostina Dasso Martorell) #CmfBDS Con el tiempo comprendió que detrás de sus ojos marfil las figuras lentamente se esfumarían hasta volverse sombras.(Lucila Di Menna) #CmfBDS Se frenó, dedos acariciando el frío metal de la manija. No hay vuelta atrás, pensó. La puerta era su última protección. (Nicolás Lozano) #CmfExBDS El agudo chasquido de sus tacones cortó el silencio. Agitaba en el aire un saco teñido de sangre. Y entonces, revolución. (Martina Irarrazaval) #CmfBDS Hace + de 13 cumpleaños el cielo ganó un ángel. Se extraña y lamenta el vacío en el alma. Danzas libre, eterna, mamá. (Andrea Pelliccia) #CmfExBDS Primero el abrir y cerrar de la puerta. Los pasos acelerados, el golpe del martillo. Y ahora, los últimos latidos de mi corazón. (Victoria Fregeiro) #CmfBDS Tenía dos caminos frente a él. Uno sinuoso, uno liso. Dio media vuelta, decidió no decidir. (Eduardo Ameghino) #CmfExBDS I used the eraser, dragging it across my mind to forget about you, but I went too far and forgot about me. (Eduardo Ameghino) #CmfExBDS Hay muchas microficciones más, pero estas valen de muestra. Para cerrar, tal vez una buena reflexión sobre este nuevo género literario (que agudiza al extremo la capacidad de síntesis y tal vez aquello que se conoce como la "técnica del iceberg"), sea otra de la serie producida por el alumno Eduardo Ameghino.  Dice así: Un día escribí el mejor cuento del mundo. Corrí a la editorial, donde me dijeron "no sirve, tiene solo 140 caracteres.

Nuestro representante en La Haya

000_Corte-Internacional-de-Justicia-de-La-Haya

Lucas Gold, alumno de S6H, ha sido seleccionado como integrante del equipo argentino -convocado por ESSARP- que representará al país en el Modelo Internacional de Naciones Unidas que se desarrollará en la emblemática ciudad de La Haya, Holanda -sede de la Corte Internacional de Justicia (foto) y lugar de residencia de los reyes de Holanda- en el mes de enero. En la versión en inglés de este post, la responsable de los Modelos de Naciones Unidas y coordinadora del Depto. de Humanidades de Middle & Senior, Prof. Mónica Bruck, se refiere a este logro destacado. Felicitaciones a Lucas y a Mónica... ¡y mucha suerte!

Steven Page en un Congreso Educativo organizado por la Universidad de Harvard

En la versión en inglés de este post, las apreciaciones del Headmaster / Rector de Middle & Senior, Mr. Steven Page, sobre su reciente participación en Londres del University of Harvard’s Project Zero Conference . Cabe destacar que en la Jornada Pedagógica de ayer, jueves 24, Mr. Page compartió conceptos y experiencias recogidos en el Congreso con los docentes de la Sección, quienes evaluaron, a modo de taller, cinco sets de lo que se conoce como "Visible Thinking Routines", con miras a su puesta en práctica concreta, a partir de 2014. Se continuará en esta línea en una nueva Jornada, prevista para el 4 de diciembre. Como señala el propio Mr. Page, es una satisfacción comprobar que el BDS se encuentra en una posición muy favorable en relación con las tendencias educativas de vanguardia y que, por cierto, decisiones institucionales en relación con el uso de la tecnología, la interdisciplinariedad, el aprendizaje autónomo y una visión global de la cultura  (lo que internamente hemos englobado en el slogan "aprender a aprender") han demostrado su validez en el marco de “Educating for the Unknown”, es decir, para contextos en permanente cambio. [gallery ids="22457,22458,22459" link="file"]