"A jamboree is a large festive gathering" dice el Merriam Webster Dictionary. ¡Y así fue junio en el Jardín! Comparte la información Luz Cerini (Headmistress). Efemérides y festejos En el Mes de la Bandera y con motivo de la conmemoración de Belgrano el día 20, todas las salas realizaron actividades alusivas. Los Leopards armaron una bandera especial para nuestra cartelera, con la colaboración de sus familias. Asimismo, en julio habrá actividades en torno a la celebración de un nuevo aniversario de la Independencia de nuestro país. Pero alllí no acaba la fiesta. Ayer, martes 27, y el próximo martes 4 de julio vamos a recibir en las salas la visita de algunas de las alumnas extranjeras (de EEUU y Canadá), que por estos días realizan su Intercambio en BDS. ¡Qué bueno para l@s chiquit@s practicar inglés con ellas! ¿Harán mención del Día de la Independencia del país del Norte? Por último, la semana del 10 de julio todos los alumnos de Kinder visitarán la Feria del Libro de BDS (ver post aparte) y participarán de encuentros de narración y/o lectura, a cargo de las profesionales que realizan mediación de la lectura en BDS Library. Actividades del mes en las salas 

• K2: jugaron al doctor y trabajaron la unidad sobre los colores.
• K3: continuaron trabajando con Nursery Rhymes.
• K4: siguen conociendo artistas y este mes fue  el turno de Joan Miró. Además jugaron al “Hospital” y  disfrutaron de una merienda saludable.
• K5: continúan con  sus "viajes en tren" para ir conociendo los diferentes sonidos y las letras a los que se asocian. Con la ayuda de casa, siguen nutriendo de objetos el ¨Sound Corner¨. Ellos también trabajaron en arte,  con Xul Solar y Picasso. Además, estuvieron investigando sobre el cuerpo humano (en especial, el esqueleto y el aparato digestivo). Y a la sala de los Leopards se reincorporó Sophie Longarte, quien  se había ido por un año al exterior.
• Workshops de la tarde: en el marco de las actividades recreativas, este mes armaron baleros. Además, prepararon chipás, medialunas con jamón y queso y chocotorta. Yummy!

Cosas de grandes  Entre el 22 de junio y el 13 julio se están llevando a cabo las reuniones de padres de cierre de la primera mitad del año. Se evalúa la tarea realizada, los objetivos alcanzados en torno a temas y proyectos y se comparten sugerencias para trabajar en casa con los chic@s. Asimismo, a través del sitio, los padres accederán luego al informe personal de su hijo/a. Por último, algunas novedades del staff. Paula Alais, profesora de Expresión Corporal / Movement se reintegró luego de su licencia por maternidad, por lo que Maru Mayoraz se despidió del Kinder. También fue mamá la docente Guadalupe Maestra (turno mañana) y le damos la bienvenida a su hija Josefina. [gallery link="file" ids="38260,38261,38262,38263,38264,38265,38266,38267,38273"]

[gallery link="file" columns="4" ids="37580,37581,37582,37583,37584,37585,37586,37587,37588,37589,37590,37591,37592,37593,37594,37595,37596,37597,37598,37599"] Cosas de grandes... Nuestro tradicional "Día de los abuelos" (arriba) fue un éxito total en todas las salas. Los mayores de la familia estuvieron muy agradecidos y felices de compartir una actividad en el espacio propio de sus nietos, para quienes también la visita de los abuelos resulta muy significativa. Este año concurrieron inclusive bisabuelos. Muchos viajaron para poder participar, tanto desde el interior como desde fuera del país. Y, en casos puntuales en los que la presencia de los abuelos resultaba imposible, vinieron otros familiares en representación. En cada reunión, los abuelos se presentaron y contaron qué les gusta hacer con sus nietos. A continuación, las actividades realizadas en las salas de los distintos niveles:

• K2: compartieron las rutinas de la sala, cantaron canciones con maracas y jugaron con globos.
• K3: escucharon un cuento y acompañaron a sus nietos en la dramatización.
• K4: los chicos compartieron algunas rutinas de la sala. Cantaron canciones tradicionales y jugaron con rimas.
• K5: entre todos (grandes y chicos) armaron un cuento y jugaron con adivinanzas.

Finalmente, todos se llevaron una tarjeta de agradecimiento por su visita al Jardín. Dos novedades más que involucran a adultos.  Magdalena Giligan, maestra de la sala de 4 años Zebras y ayudante de la sala de los Penguins, se reincorporó luego de su licencia por maternidad y le damos la bienvenida. Por último,  compartimos que en la Jornada Pedagógica del pasado jueves 9 trabajamos sobre la articulación entre los distintos niveles (2, 3, 4 y 5 años). Compartimos objetivos y contenidos que se trabajan en las distintas áreas. ... Y "noticias menudas" Como se ilustra en post aparte, la actividad alusiva  al 25 de Mayo fue organizada por las salas de 5 años Tigers y Leopards. A través de una clase abierta, compartieron con sus padres y las demás salas de 5 y 4 años todo lo que aprendieron sobre nuestro país en la época de la colonia (vestimenta, alimentos, medios de transporte, símbolos patrios, bailes,  juegos  y pregones) así como los hechos acaecidos en 1810. Finalizaron  la actividad cantando una canción que aprendieron con Sofía Canedo, profesora de Música. Asimismo, los Dinosaurs de K5 armaron la cartelera para el "Día de la escarapela", con la colaboración de las familias. Pero vayamos ahora a un resumen de actividades y proyectos destacados en cada nivel / área / grupo. Los grupos de los Talleres continúan disfrutando de sus tardes en el Kinder: este mes, prepararon sándwiches de jamón y queso, pizzetas, arrolladitos de dulce de leche y medialunas. Asimismo, este mes tuvo lugar el Proyecto especial de Educación Física, "Contagiando hábitos saludables", sobre el que se informa por separado. Los chicos de las salas de 2 años exploraron con diferentes tipos de  materiales y ejercitaron así también la motricidad fina. Los de 3, realizaron un proyecto sobre la ciudad y la armaron con cajas. También están trabajando sobre las mascotas. En las  salas de K4 comenzaron a trabajar sobre el cuerpo. Está previso jugar al hospital... Además, prepararon "Gingerbreadman" cookies. Por último, los grupos de 5 años comenzaron con sus viajes en tren para ir conociendo, en las distintas estaciones, los diferentes sonidos que se articulan en el abordaje de “Synthetic Phonics ”. Estas semanas conocieron  la “S” y  la “A” acompañados de cuentos,  canciones, juegos y trabajos gráficos. Inauguraron un rincón al que traen de casa, por ejemplo, objetos que comiencen con el sonido en cuestión, o bien donde el sonido aparezca en medio de la palabra o al final.  Los mismos grupos de K5 comenzaron a explorar la obra de Xul Solar, tanto en la observación como en la práctica. Compartimos las fotos de algunos de estos increíbles May moments y agradecemos la información a la Directora, Luz Cerini. Y aprovechamos la ocasión para saludar a todo BDS Kindergarten, ya que ayer se celebró el Día de los Jardines de Infantes y la Maestra Jardinera, en homenaje a Rosario Vera Peñaloza, maestra y pedagoga decisiva en la inclusión del Nivel Inicial en la educación argentina, quien falleció el 28 de mayo de 1950. [gallery link="file" ids="37531,37532,37533,37534,37535,37536,37537,37538,37539,37540"]