Kinder March moments
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Agradecemos la información a la Directora, Luz Cerini.
Período de adaptación y después
A casi un mes del inicio de clases, todos los niveles de K2 a K5 completaron el horario y, en general, los chicos ingresan seguros y relajados al Jardín, sin necesitar ya la presencia de los padres. Se trata de una etapa de conocimiento cada vez más pleno y adaptación, no solo entre los chicos sino también entre las maestras con sus grupos y los padres.
El tiempo es el principal aliado en este proceso para la construcción de la confianza y la seguridad necesaria para desenvolverse en el Kinder y aprovecharlo al máximo. Desde el pasado lunes 21 se comenzó muy bien con la modalidad de “Drop off”, tanto a la entrada como a la salida.
En ese mismo marco de pautas claras y orden, las salas de K4 y 5 fueron armando entre todos el "reglamento de la sala", reflexionando sobre qué cosas se pueden hacer en la sala misma, el patio, el comedor y durante las actividades especiales. Los de 5, además, se van compenetrando con el grupo llevando a casa y compartiendo luego material sobre lo propio de cada uno, de manera de conocerse más profundamente entre todos. El proyecto se llama: "We are the (Lions (Dinosaurs, etc)".
También, con la colaboración de los padres, los más chiquitos de K2 comenzaron con el proyecto “All about me book” y las salas de K3 con “ Getting to know my friends”.
A longer day, more fun!
Los chicos de las salas de 5 años, en particular, van incorporando la rutina de la doble jornada, el almuerzo y el rato de descanso.
Los de los Workshops, por su parte (esto es, chicos que concurren a las salas de 3 y 4 años por la mañana y se quedan todas o algunas tardes a participar de actividades lúdicas y creativas) también completaron su adaptación.
Hay dos grupos y sus maestras son Clara Villafañe y Sofía Pochat (Bees) y Manuela Crespi y Camila Urta (Kangaroos). Actualmente están realizando actividades y juegos que favorecen especialmente la adaptación e integración grupales.
Un marzo dorado y dulce
Acaba de comenzar el otoño y los chicos del Kinder realizaron trabajos alusivos (K3 a K5 inclusive). También, en relación con la Pascua ("Easter"), a través de canciones y crafts /manualidades todos los grupos se pusieron en clima para esta festividad familiar y social, más allá de su sentido religioso.
Además celebramos el tradicional Family Day con muchísima alegría. ¡Casi todas las familias se quedaron hasta bien entrada la tarde! Y los chicos, felices...
Y algunas cosas de grandes...
A partir del 30 de marzo y hasta el 30 de abril se llevarán a cabo las reuniones de padres para informarles sobre el primer mes de sus hijos en el Jardín, objetivos a alcanzar durante el año, cómo es un día en el Kinder y mostrarles algunos materiales que utilizamos.
En otro orden de cosas, este mes se llevaron a cabo dos prácticas de evacuación, una en el turno de la mañana y la otra en el de la tarde, de acuerdo con las normas de seguridad vigentes.
Llegó March y el año, ciertamente, ya está en marcha en nuestro Kinder...
El cronista de lujo es, nuevamente, Lucas Reynoso (S6H).
"Todo siguió más que bien. El torneo terminó ayer (lunes 23/3), con una cena de despedida en la cima de una montaña a la que subimos en un teleférico (estuvo genial). Hoy salimos a pasear por la ciudad y mañana haremos algo 'revolucionario' y 'sorpresa' antes de volvernos el viernes.
En el segundo día de castellano, Juan Ignacio, Ezequiel y yo perdimos el primer debate y ganamos los siguientes dos. Las mociones eran sobre prohibir financiamiento privado de campañas políticas (proposición), elección de castigos físicos sobre multas (oposición) y priorizar contratar profesores abiertamente homosexuales (oposición). Me fue mucho mejor que el año pasado... pero fue frustrante que quedé al borde de pasar a semis, pero no se dio. Empatamos con un equipo en 'jueces ganados', que sí pasó... Se optó por ese debido a puntajes individuales de los oradores. Sea como sea, ese equipo era argentino (tres de mis compañeros) y por eso fue genial que Argentina estuviera en semifinales.
Luego fue el turno de inglés y Mercedes (Mariño) junto a Cindy (Tarbut - Olivos) y Mateo (Southern Cross - San Isidro) tuvieron un muy buen desempeño, pero ningún equipo argentino pasó a cuartos. Alejo (Gonzáles Virgili), con Rodrigo (Northern International School - Pilar) y Ailín (Fasta - Mar del Plata) también estuvieron bien... mejor en inglés que en castellano. Un equipo de francés llegó a la final contra Canadá y salieron subcampeones, o sea que el último día todos hinchábamos por ellos. Fue interesante también que las semifinales se realizaron en la Universidad de British Columbia y la final, en una sede de posgrado de la Simon Fraser University.
Tuvimos varios eventos a lo largo del torneo. 
Ya en el verano Lucas Reynoso (S6H) nos sorprendió con sus magníficos informes desde The Athenian (San Francisco), donde estuvo de intercambio. Y ahora es la "voz oficial" de nuestros debaters en Canadá. ¡Gracias, Lucas! Como te señalaron tus profes, combinás hechos, emociones y opiniones con un muy rico manejo de la/s lengua/s. Congrats!