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24 may 2007 | Comunicacion BDS
24 may 2007 |

Nuestras maestras jardineras, entrevistadas por La Nación

Nuesto Kinder staff con La Nacion El anuncio hecho días atrás (ver abajo) se concretó, con la publicación de una nota en el suplemento Belgrano del diario La Nación, el pasado jueves 24. Aprovechamos la ocasión para saludar a todas las Kinder teachers en su día. *Una vocación muy especial* La consigna era conocer los entretelones de una profesión que conjuga vocación inclaudicable, amor por la gente menuda y mucha, mucha paciencia. Con motivo de la próxima celebración del "Día de los Jardines de Infantes y la Maestra Jardinera", el 28 de este mes, la periodista María José Lavandera se comunicó con el BDS. Y tanto la Directora Luz Cerini como nuestras Kinder teachers accedieron gustosas. El grupo estuvo conformado por una docente representante de cada nivel: Fernanda Ruiz (K2), Carolina Mato (K3), Patricia Fletcher (K4), María Laura Miranda (K5) y la misma Luz Cerini. La charla, distendida y cordial, tuvo lugar en la sala de los Ladybugs, el martes 8 al mediodía. Cada Kinder teacher recordó sus inicios en la profesión, los temores y desafíos que habían enfrentado y las principales gratificaciones que les depara su maravillosa labor. "Los ves crecer... Es increíble cómo cambian, aprenden y modifican sus conductas a lo largo del año"-- acordaron entre todas. Tampoco faltaron las anécdotas: desde la de un "nene- estampilla" que no se separaba jamás de su maestra, hasta la de una chiquita extranjera que debía disfrazarse de "lavandera" para un acto patrio... y llegó vestida de "la bandera", ¡toda de celeste y blanco! Le agradecemos a María José su cálida visita.

En la foto publicada en La Nación, de izquierda a derecha: Patricia Fletcher, M. Laura Miranda, Fernanda Ruiz, Luz Cerini y Carolina Mato. ¡Felicitaciones, Kinder teachers!
22 may 2007 | Comunicacion BDS
22 may 2007 |

Tiempo de recitales, tiempo de música

En rigor de verdad, siempre es tiempo de música. ¡Cuánto sabor perdería la vida sin esa caricia sonora acompañando nuestros pasos! Pero la Coordinadora del área, Viviana Liatis, se refirió, específicamente, a la "temporada de recitales" que se viene desarrollando en el BDS, entre el 18 y el 31 de mayo. "Se trata de una modalidad de clase de unos cuarenta minutos de duración, durante la cual los chicos comparten sus logros instrumentales o vocales con sus padres, familiares y amigos, así como con los demás alumnos presentes ese día en la Academy" -- nos explica. "Algunas piezas están a cargo de solistas, otras, de dúos entre el alumno y su profesor, y otras más, de pequeños ensambles. El resultado suele ser muy rico, con una gran variedad de estilos en el repertorio seleccionado" -- señala Viviana. También nos cuenta que, al finalizar el recital, cada alumno recibe una "Ficha de progreso" suscripta por su profesor y la coordinadora, síntesis de un seguimiento que da cuenta de las habilidades técnicas y expresivas que se han estado trabajando, aplicadas al repertorio individual. Hay dos fichas anuales: una, a mitad de año y la otra, al finalizar el curso. En otro orden de cosas, compartimos la invitación que nos enviara Reinaldo Arena, para presenciar la primera presentación del año del Coro de la Comunidad, que acompañará al Coro Juventud Prolongada, de la Municipalidad de San Isidro, en la celebración de su 20º aniversario. En esta ocasión, oficiará como solista la ex alumna del BDS Guadalupe Cristina (Bachiller 2006). La cita es en "Puerto Libre", Pacheco y el río, el sábado 9 de junio a las 15hs, con entrada libre.

Estamos todos invitados...
21 may 2007 | Comunicacion BDS
21 may 2007 |

Sitios recomendados de mayo

Fuente:www.physicsroom.org.nz *Los escritores y sus historias* "Desde la BDS Library" -- dice Silvina, la bibliotecaria- "estamos contentos por la participación de los alumnos de Primary, en el Programa Leatón. Es por esto que este mes queremos acercarles algunos sitios de autores de literatura infantil, como una manera de que los padres y los chicos puedan explorar juntos la vida y obra de quienes tantas veces nos acompañan con sus historias. " La idea es conocer nuevos títulos de autores de renombre, o bien descubrir autores nuevos. Bucear algunos aspectos de su vida y de la gestación de su obra puede ser un disparador para seguir leyendo, recreando y ¿por qué no? creando también nuestras propias historias. Así, las tardes de otoño, la hora de dormir o cualquier otro buen momento en familia puede ser un momento mágico de lectura e intimidad compartida. Muchos de los libros publicados por estos escritores forman parte de la colección de BDS Library. Recuerden que en ese caso pueden localizarlos en el catálogo onlinee inclusive efectuar una reserva virtual, para luego llevarlos a casa, en préstamo. Y, en inglés o en castellano, ¡felices cuentos para todos! Dr. Seuss The Cat in the Hat celebrated 50th Birthday! Brightly animated and highly interactive, Seussville entertains children as they complete word puzzles, matching games, and other activities based on the books of Dr. Seuss. Kids can also write a story and bring it to life with fanciful characters, music, and scenery. Shel Silverstein The site is fun. Kids can write endings to his poems, take a quiz, learn elements of poetry and download a drawing and activity book. Parents and teachers can learn a few things as well. Eric Carle All about Eric Carle and his books! See also the Eric Carle Museum of Picture Book Art Devoted to national and international picture book art, this museum site emphasizes ways of combining visual and virtual literacy. The virtual tour provides great visuals, which could be a springboard for language or visual arts projects. Leo Lionni Visit the Leo Lionni Mini-Site! It provides a brief biography, an annotated bibliography, and a tribute to the author from Leo Lionni’s granddaughter. Roald Dahl This official site of the well loved children’s author, Roald Dahl, contains everything you ever wanted to know about Dahl and much more including biographical information and photos, lesson plans, and games. Norman Bridwell - Clifford A biography for the Clifford’s author. And more to learn and grow with Clifford Por último para conocer más sobre los autores (y los cuentos) que solemos leer en español, pueden ingresar a: Indice de Autores de Literatura Infantil - Revista Imaginaria En ediciones anteriores de nuestros Sitios recomendados, ver también: * Best Free Maps Online * Best Free International Statistics Reports Online * Best Free Dictionaries and Encyclopaedias Online Best Free Maps Online: MapQuest Ofrece mapas de todos los países del mundo, organizados por continente, con un nivel de detalle básico (orografía, relieve y principales ciudades). Proporciona, además, información fundamental acerca de cada país. Map Library, United Nations – The Map Collection houses over 80,000 maps, some 3,000 atlases, gazetteers, travel guides, cartographic and geographic reference works as well as digital cartographic products. Perry-Castañeda Library Map Collection – University of Texas. An extensive library of downloadable maps. Includes country and regional maps, samples of avariety of projections, information on government map sources. MapMachine – National Geographic. Locate nearly any place on Earth, search and print historical, weather, and population maps, and more with a dynamic atlas. También, Xpeditions – National Geographic Maps made for printing and copying. About Geography. Maps and Geography of the World. Google Earth. Combina fotos satelitales, mapas y una base de datos muy completa. Estos elementos permiten al usuario navegar libremente por cualquier lugar de la Tierra, observar detalladamente todos sus territorios y desplegar sobre estos, de manera simultánea, basándose en datos y fotografías reales, diversos tipos de información geográfica (topográfica, hidrográfica, demográfica, histórica y cultural, entre otros). David Rumsey Map Collection. This collection has over 14,800 maps online. The collection focuses on rare 18th and 19th century North and South America maps and other cartographic materials. Historic maps of the World, Europe, Asia and Africa are also represented. Atlas de Historia Universal – J. V. Vives. Colección de mapas históricos digitalizados del Atlas de Historia Universal - J. V. Vives. Incluye mapas estáticos comentados que van desde el Paleolítico superior hasta la Segunda Guerra Mundial. Oddens Bookmark: The Fascinating World of Maps and Mapping. A vast directory of links to all sorts of map-related materials on the world-wide web Best Free International Statistics Reports Online: The World Factbook 2007 - The Central Intelligence Agency's annual World Fact Book provides a reliable resource for information on independent states, dependencies, areas of special sovereignty, uninhabitable regions, and oceans. Each entry typically includes concise physical and demographic statistics, an economic overview, as well as communications, transportation, and military information. WDI - World Development Indicators 2006 - World Bank The publication is the World Bank's premier annual compilation of data about development. The 2006 WDI includes more than 900 indicators in over 80 tables organized in 6 sections: World View, People, Environment, Economy, States and Markets, and Global Links. WEO - World Economic Outlook 2006 - International Monetary Fund The publication presents the IMF staff's analysis and projections of economic developments at the global level, in major country groups (classified by region, stage of development, etc.), and in many individual countries. It focuses on major economic policy issues as well as on the analysis of economic developments and prospects. OECD in Figures 2006-2007 - Organisation for Economic Co-operation and Development The 2006-2007 edition of OECD in Figures contains key data on OECD countries, ranging from economic growth and employment to energy, trade and migration. 2007 Index of Economic Freedom - The Heritage Foundation & The Wall Street Journal The Index of Economic Freedom measures and ranks 161 countries across 10 specific freedoms, things like tax rates and property rights. Statistical Review of World Energy 2006 - BP The Review tells the story - and history - of world energy through the numbers behind the energy market headlines. GEO - Global Environment Outlook Year Book 2007- United Nations Environment Programme The 2007 Year Book includes global and regional overviews of significant developments over the past year. It highlights linkages among ecosystem health, human well-being, and economic development; examines new thinking on the value of ecosystem services and the threat from ecosystem degradation; and describes recent research findings and policy decisions that affect our awareness and response to global change. Best Free Dictionaries and Encyclopedias Online Diccionarios / Dictionaries Cambridge Dictionaries Online Cambridge offers their dictionaries online for free at this site – Cambridge International Dictionary of English, Cambridge Learner's Dictionary, Cambridge Dictionary of American English, The Cambridge International Dictionary of Idioms, and The Cambridge International Dictionary of Phrasal Verbs. Simply type in the word then click on the dictionary in which you want to check the definition. Cambridge University Press, 2006 Collins Word Exchange Collins Word Exchange revolutionises the way words are collected and enter the dictionary - throwing open the doors of language research and recording to embrace words from anybody and everybody! At Collins Word Exchange not only can you search... the Collins English Dictionary, texting abbreviations, internet links and SCRABBLE® scores, access a wealth of advice on grammar and usage, and test your language skills, but you can also add your own words to the dictionary. Collins Merrian-Webster Online This searchable and browseable online dictionary and thesaurus for English are interconnected, offering audio pronunciation, etymologies, and occasional illustrations. Merrian-Webster Online also has free Premium access (alter viewing a brief ad) to electronic versions of their popular Collegiate series dictionary, thesaurus, and encyclopedia; the Third New International Dictionary, Unabribged; French-English and Spanish-English dictionaries; an atlas; a style guide; and a medical dictionary. Springfield, MA: Merriam-Webster Inc. Ask Oxford The Oxford University Press’s reference website offers the opportunity to search their Compact Oxford English Dictionary, Little Oxford Dictionary of Quotations (2nd edition), along with expert advice on writing and solving gritty grammar problems. Oxford University Press, 2006 Longman Dictionary of Contemporary English Online English dictionary, with photo illustrations, audio files of selected word pronunciations, example sentences, and lesson plans for teachers. 4th ed. Longman The American Heritage Dictionary of the English Language Over 90,000 entries feature 10,000 new words and senses, 70,000 audio word pronunciations, 900 full-page color illustrations, language notes and word-root appendixes. 4th ed. New York: Bartleby.Com, 2000 Real Academia Española Permite acceder al texto completo de la última edición del Diccionario de la Lengua Española, 2001 - y también Diccionario panhispánico de dudas, 2005. Bajo el título Ortografía se puede descargar la obra Ortografía de la Lengua Española, 1999. Es el sitio de referencia de la lengua española. Madrid: Real Academia Española, 2006 Dictionnaire de l’Académie Française Permite acceder a la versión en desarrollo de la 9e éd. -1986. Fuente de consulta esencial de la lengua francesa. Paris: Académie française, 2006 Online Etymology Dictionary A free, fully searchable dictionary creating etymologies in alphabetical order, divided into smaller sections for manageable viewing. Contains a list of abbreviations to aid browsing of etymologies and links to other etymological resources. Douglas Harper, 2001 * Enciclopedias / Encyclopaedias Encyclopaedia Britannica Reference resource searchable by keyword, phrase, or question. A selection of atlases, year reviews, subject areas, and timelines are browseable, and access to full features is restricted to subscribers. Chicago: Britannica, 2006 Wikipedia: the free encyclopedia Spanish version Wikipedia: "la enciclopedia libre Wikipedia" is a free, web-based encyclopedia edited by its readers. Each of its over one million articles may be edited, corrected, or updated by anyone in the world. Readers are encouraged to correct spelling, fix grammatical errors, check the accuracy of information, translate articles into one of over 150 languages available on the site, and update biographical information. The site's aim is to "create a world in which every single person on the planet is given free access to the sum of all human knowledge." Florida: Wikimedia Foundation, Inc, 2006 Columbia Encyclopedia Containing nearly 51,000 entries (marshalling six and one-half million words on a vast range of topics), and with more than 80,000 hypertext cross-references. 6th ed. New York: Columbia University Press, 2001–04 The Cambridge History of English and American Literature Considered the most important work of literary history and criticism ever published, the Cambridge History contains over 303 chapters and 11,000 pages, with essay topics ranging from poetry, fiction, drama and essays to history, theology and political writing. New York: G.P. Putnam’s Sons, 1907–21; New York: Bartleby.com, 2000 BDS Library
21 may 2007 | Comunicacion BDS
21 may 2007 |

Olimpíada Matemática Argentina y… ¡un «Ñandú» entre las olas!

Como anunciáramos el mes pasado, el entrenamiento olímpico en Matemática arrancó con mucha fuerza este año. Tras la selección interna, el jueves 17 de mayo se realizó el Certamen Interescolarde la Olimpíada Ñandú. Estos fueron nuestros representantes: *Nivel 1 (P5)*: Matías Martino, Delfina Cappa, María Alvarez de Toledo, Lucía Zin Ungaro, Lucía Souto, Florencia Macazaga y Gonzalo Balassanian. *Nivel 2 (P6)*: Federico Belizán, Francisco García Huidobro, Mercedes Muiño, Hee Jung Lee, Tomás Rocchi, Natalia Marino, Agostina Dasso y Martina Díaz Fernández. Cabe destacar que P6 se encontraba ese día de gira deportiva por Mar del Plata, pero las coordinadoras gestionaron que nuestros chicos pudieran concurrir a la escuela Juan Gutemberg de esa ciudad, para no perder la posibilidad de participar. ¡Un gran mérito en sí mismo! *Nivel 3 (M1)*: Federico Balassanian, Nicolás Rainuzzo, Andrés Harwicz, Florencia Bortman, Juan Cruz Hortal, Mariano Tortorelli, Marco Storchi, Antonella Gazzani y Eduardo Ameghino. La próxima ronda de Ñandú, para los alumnos que hayan superado esta instancia interescolar, será el Certamen Zonal, que se realizará el 28 de junio. En cuanto a la OMA, se espera el interescolar el próximo 31 de mayo. Los alumnos participantes son: *De M2*: Leonel Yuan, GabrielPaik y Bum Kyu (Eric) Kim. *De M3*: Alejandro Vacas, Katherine Breitman, Camila Almaraz, María de los Ángeles Glucksman y María Belén López. *De Senior 4*: Lucas Ménendez, Diego Melfi, Maximiliano Paz Cerminara, Cristian Domínguez Moresi, José Luis Des Justo, Sofía Pichon Riviere, Joaquín Stankus, Sofía Nicolini Llosa y Hernán Tamargo. *De Senior 5*: Tomás K elly Grinner. *De Senior 6*: Denise Paik, Santiago D'Apolito y Wei Gen Chung. A todos ellos y a las coordinadoras de esta actividad, Carolina Goin ( Primary) y Paula Gutiérrez ( Middle&Senior), felicitaciones y mucha suerte.
18 may 2007 | Comunicacion BDS
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¿Bienaventurados?

Los sociólogos explican el fenómeno de la "naturalización" como una especie de "vacuna" contra la sensibilidad social activa, cuestionadora y con capacidad de acción y transformación. La naturalización es lo que haría que tantas veces ya no "veamos" ni nos afecte al parecer aquello que se ha vuelto tan común y corriente que llega a diluirse dentro del paisaje urbano, de las preocupaciones de la gente... y de la conciencia. Así, los cartoneros, los chicos de la calle, los sin techo, el hacinamiento, la marginación y tantas otras caras de la exclusión social se nos vuelven invisibles de tan habituales, de tan contundentes, ¡de tan reales! Las cosas son como son y punto. ¿Y punto...? En este contexto, alentado muchas veces desde el poder y desde los medios que nos bombardean y nos anestesian con buenas dosis de Gran Hermano e infinitas “reflexiones” seudo-filosóficas / sociológicas / psicológicas sobre Gran Hermano, resulta una inspiración que el Cardenal Bergoglio, Arzobispo de Buenos Aires, haya hecho escuchar una advertencia urgente y punzante, pero sobre todo profundamente cristiana, sobre la exclusión social, en el marco la V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano, que sesiona por estos días en Brasil. Como destaca un artículo de La Nación publicado el jueves 17 y firmado por Silvina Premat , el prelado hizo referencia a que "la situación del país es similar a la de otras naciones latinoamericanas, donde los excluidos ya no son "explotados" sino "sobrantes" y en el que la injusta distribución de los bienes configura una situación de pecado social que clama al cielo." Pero el pecado social, ¿nos duele realmente? ¿Nos da vergüenza? ¿Nos molesta lo suficiente como para que sea motivo de oración y penitencia pero, sobre todo, de conversión permanente y de acción --esa acción a la que nos llama la iglesia y a la que nos invitó Jesús mismo? Antes, en la era pre-global, los pobres estaban abajo, pero estaban, existían, eran. La movilidad social era una promesa cierta, que en muchísimos casos venía de la mano del estudio y el trabajo sostenido. Hoy los excluidos son más que nunca los "ninguneados" de los que habló Galeano, los nadie, los sin voz (aunque con voto, a veces, sospechosamente, ¡con más de uno!) Pero, ¿qué podemos hacer? La mayoría de nosotros, miembros de una comunidad educativa, no tenemos en nuestras manos los hilos conductores capaces de modificar políticas económicas o prácticas de estado. Sin embargo, sí tenemos otros poderes, entre ellos: * el de la palabra. Podemos hablar con nuestros niños y jóvenes -- nuestros hijos, nuestros alumnos o nuestros amigos- de la situación social. Ponerle palabras al tema de la exclusión es una manera de "desnaturalizarlo" y hacerlo visible. Llamemos a las cosas por su nombre. Al pan, pan...Y a lo injusto, injusto. * el de la solidaridad. Puede que sea un gesto pequeño, pero todo vale y todo suma. Aunque abonemos la idea de que es preferible "enseñar a pescar", un buen bocado de pescado en la panza de un hambreado hoy es infinitamente mejor que nada. Y si lo acompañamos con el poder de la oración, mejor. * el de la participación política y ciudadana. Partidaria o no -- en todo caso, eso es secundario. Pero abstenerse es, de alguna manera, jugarse porque nada cambie. ¿Pienso en el otro, en los otros, cuando voy por la calle, cuando leo el diario o cuando emito mi voto? ¿Pienso en los que tienen más necesidades y menos oportunidades que yo? ¿Hago algo, además de quejarme de que las cosas están mal? * el de la educación. Pese a ser también, en alguna medida, víctima de la "naturalización", el ámbito educativo sigue siendo un espacio privilegiado para la toma de conciencia, la acción y la transformación. En eso estamos... ¿nos acompañan? ??Lo que hagáis a uno de estos pequeños, a Mí me lo hacéis...?? (Mt 25,40).
18 may 2007 | Comunicacion BDS
18 may 2007 |

La campaña «Fac Recte sobre ruedas», en el diario

Es una contribución pequeña, por cierto: el famoso "granito de arena". Sin embargo, justamente porque las cifras de los accidentes de tránsito en nuestro país son tan alarmantes, toda iniciativa orientada a la educación vial y a la prevención, aún pequeña, es bienvenida. Así lo entendió el periodista Andrés Asato, de La Nación, quien hizo referencia a nuestra campaña pro uso del cinturón de seguridad, en la nota de tapa del suplemento zonal de Belgrano del pasado jueves 17. La nota destaca iniciativas de diversas instituciones educativas de nuestro barrio, entre ellas, la del BDS:
En el Belgrano Day School, el lema del colegio sirvió como disparador de la campaña: "Queremos que el espíritu Fac Recte (Haz lo correcto) también viaje sobre ruedas". Una vez por semana, la comunidad educativa recibe vía e-mail pantallas visuales que se imprimen y colocan en las carteleras del primario, algunas pensadas para que los chicos las pinten, escritas en castellano e inglés (...) Los temas sobre educación vial se trabajan en las aulas y los assemblies, que son las reuniones semanales de los directores de primaria y secundaria con el alumnado. (...)
Hay adultos que ya comentan que los chicos son quienes los instan a abrocharse el cinturón, cuando suben al auto. Como sucede en cuestiones medioambientales, los menores suelen ser más sensibles y asumen un rol protagónico, "educando" a padres y abuelos, que crecieron en otro contexto, casi en otra ciudad... Sabemos que no es suficiente. Son serios los problemas de estacionamiento, por ejemplo, y muchas veces hombres y mujeres descargan al volante sus tensiones y sacan a relucir lo peor de sí. Recordemos siempre que los niños aprenden lo que viven y que el ejemplo vale más que todas las palabras del mundo. Una vez más lo decimos: Fac Recte -- haz lo correcto, así en el tránsito como en la vida.

Charlas a cargo de pilotos de TC, paseos por el barrio detectando infracciones y discutiendo sus posibles consecuencias, investigaciones acerca de los derechos de peatones, ciclistas y motociclistas... Las escuelas y la educación vial, al servicio de la comunidad