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22 sep 2008 | Comunicacion BDS
22 sep 2008 |

Clases abiertas y más noticias primarias

0908_clase-abierta-p4.jpgTecnología y mucha creatividad En septiembre, las clases abiertas estuvieron a la orden del día en Primary.  En muchas de ellas, los padres tuvieron la oportunidad de observar y explorar de manera directa la aplicación de las TIC a las situaciones de enseñanza-aprendizaje. P5B, por ejemplo, trabajó sobre "Leyendas urbanas y los misterios de Buenos Aires". Con el cañón se proyectaron trabajos realizados en Art con Lizzie Horne,  donde los chicos habían plasmado en obras plásticas su concepto de suspenso. En Lengua, con su maestra Lorena Scigliano, se analizaron crónicas y demás géneros discursivos vinculados con el suspenso. Finalmente, como verdaderos periodistas, durante la clase abierta cada chico con una Classmate tuvo que terminar, junto con sus padres, la redacción y edición de su respectiva nota. Los fantasmas, ¿les habrán soplado las historias al oído? Realidad y fantasía En otros grupos, se trabajó con la pizarra interactiva (Smartboard). P4 abrió sus puertas a "Viajando por la Argentina", una feria en donde los visitantes descubrieron las características de distintas provincias y hasta degustaron ricos dulces regionales. P3 presentó el proyecto "Seres fantásticos: duendes, hadas y dragones", que les permitió a los chicos realizar sus primeros pasos en la investigación, abordando el rico mundo del mito y la fantasía. "Las clases abiertas de castellano mostraron las TIC en acción, por lo que aprovechamos los encuentros para hablar sobre el buen uso de la tecnología y reforzar el mensaje de la Campaña Be Web Wise! que se está realizando por estos días" -- comentó el Director, Lic. Héctor Aguiar. "Hubo gran afluencia de padres y se generó un excelnte clima " -- evaluó. Por su parte, P2 tuvo su open class de inglés sobre el proyecto Bears. Chicos y docentes merecieron un gran "Bear Hug", como rezaba la hermosa canción que compartieron.   Día del Maestro y algo más El acto consistió en una reflexión conjunta acerca de las diferencias entre el trabajo docente en escuelas de grandes ciudades (como la nuestra) y en aquellas otras, alejadas de los centros urbanos, que muchas veces carecen de los recursos más elementales. En ese marco, se compartió un video realizado por los alumnos de S6 del año pasado, en la Escuela 12 del Río Paraná Miní (Tigre). Finalmente, se realizó el tradicional ágape en el staffroom, con regalitos y expresiones de gratitud y afecto para nuestros queridos docentes. En otro orden de cosas,  P5 y P6 se aprestan a realizar los ya tradicionales campamento y viaje de estudio, respectivamente. En épocas de uso (¡y abuso!) de la tecnología, el contacto con la naturaleza sigue siendo irreemplazable  para la incorporación de valores y la armonía del espíritu. Continuaremos informando sobre este tema. Las fotos ilustran distintos momentos de las "Clases abiertas 2008".
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22 sep 2008 | Comunicacion BDS
22 sep 2008 |

September Scents at Kinder!

0908_kinder-spring.jpgBienvenida primavera Debido a la fecha del receso de primavera propio del calendario escolar del BDS, este año no hubo Spring Parade general en el Kinder. Sin embargo, los chicos de las salas de K3 sí tuvieron la posibilidad de lucir sus prendas preferidas, como cierre del proyecto Snow white  en el que trabajaron y  aprendieron mucho sobre ropa e indumentaria.  Y el Jardín se vistió de color. Justamente una sala de 3 años, la de los Froggies, recibió este mes a una nueva compañera, Carolina Oliver Ontivero. ¡Bienvenida, familia! Y hablando de familias... Hubo una alta concurrencia de los padres en las clases abiertas, que comenzaron a desarrollarse en todas las salas. Mamás y papás pudieron observar cómo se organiza el grupo de su/s hijo/s y cómo comprenden y utilizan el idioma inglés, a través de juegos y actividades. Finalizado el open class, hubo entrega de regalos decorados previamente por los chicos. También continúan las visitas de padres que comparten una determinada actividad con el grupo de su hijo/a. Así fue como los Koalas aprendieron a cocinar trufas y los Giraffes realizaron una actividad de arte, sobre la observación de la obra de J.  Pollock (ver fotos). Hicieron un hermoso trabajo de decoración a partir de las iniciales de su nombre. Festejos y grandes momentos Tal como ocurriera en 2007, este año volverá a haber cuatro funciones para el Kinder Play, que ya se ha puesto en marcha como el gran proyecto para fin de año.  Al respecto, explica la Directora, Luz Cerini. "Hemos comenzado con la organización. Aunque aún no tiene título, les anticipamos que la historia girará alrededor de un grupo de magos y de hadas, personificados por los grandes protagonistas, los chicos de K5. Las mamás de esas salas ya se encontraron con Marisú Barón, coordinadora del BDS Workshop, para poner en marcha el taller de escenografía. Durante los primeros días de octubre, se llevarán a cabo las reuniones de padres, en donde se les entregará a todos el diseño del disfraz correspondiente". Siguiendo con el tema "espectáculos", el viernes 5 de septiembre, los chicos de las  las salas de 4 y 5 años disfrutaron respectivamente de los puppet shows:  "Children, Feathers & Furs" y "A Sad King's Story", a cargo de la "The Company of the Charmed Crystal", el grupo de titiriteros que todos los años viene desde San Carlos de Bariloche, con sus propios muñecos y excelentes espectáculos. Otro festejo destacado fue el del Día del Maestro. Nos cuenta Luz: "El miércoles 10 nos reunimos todos en el patio y, en homenaje a las maestras, inventamos la canción "Teacherland." Sobre la base propuesta por el proyecto Letterland, los chicos expresaron sus sentimientos hacia sus "dear teachers". Miss Carina  (Music) nos grabó y los chicos dramatizaron su viaje a Teacherland, bajo una cuidada organización a cargo de la coordinadora, Marilina Gianni". La primavera ha llegado al Jardín, que sigue siendo una verdadera fiesta.  
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19 sep 2008 | Comunicacion BDS

Las otras «discapacidades»

0908_m1-cilsa-4.jpgSon las que descubrieron los alumnos de M1, durante una experiencia realizada bajo la orientación de la ONG Cilsa, que se dedica de manera especial a la integración de personas con capacidades diferentes. El desafío era "ponerse en la piel de otro" y recorrer las calles del barrio como si fueran ciegos, discapacitados motrices, o ejerciendo el papel de lazarillos o guía. ¿Cuáles son esas  otras "discapacidades" con las que tropezaron? Las barreras arquitectónicas, los prejuicios, algunas actitudes... Ellos mismos nos lo cuentan, a través de un trabajo realizado en el ámbito de las tutorías, bajo la dirección de su profesora de Lengua y Jefa de Año, Zully Elizalde, y con el apoyo del otro tutor de M1, Prof. Osvaldo Grande:
Salimos en una recorrida por el barrio de Belgrano R en grupos de cuatro alumnos en los que todos pudimos vivenciar lo que es ser ciego, lazarillo, discapacitado motriz o guía en sillas de ruedas o con gafas y bastones para no videntes. Nuestro recorrido abarcó las calles Juramento, Freire, Mendoza y Av. Crámer. Así descubrimos que solamente en una esquina hay una bajada adecuada. En las otras, si las hay, están rotas u ocupadas por residuos o escombros.           
Los vecinos, en general y aunque hubo excepciones, fueron intolerantes y notamos que intentaban disimular la molestia que sentían por tener que esperar nuestro lento paso, tanto al cruzar las calles como al transitar las veredas que, lamentablemente, están en pésimas condiciones. Estas actitudes significan barreras ideológicas y arquitectónicas que impiden que nuestros conciudadanos con capacidades especiales puedan desenvolverse libremente.         

Aparentar estas dificultades nos ayudó a pensar que hay gente que sufre nuestra incapacidad de empatía y que ninguno está exento de sufrir un accidente y tener que cambiar las comodidades de la vida diaria... por la incomprensión de los otros.

Días después de realizada la experiencia, un vecino sensible de la zona, el Sr. Jorge Pidal, se acercó al colegio para felicitarnos por la iniciativa. La felicitación es, por supuesto, para los alumnos y sus docentes, que supieron detectar y denunciar esas otras "discapacidades" invisibles e insidiosas: la intolerancia, la falta de sensibilidad y de respeto. Gracias por hacer la diferencia.
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18 sep 2008 | Comunicacion BDS

ESSARP Conference 2008

0908_essarp-conference.jpgUna amplia delegación de directivos y docentes de todas las secciones representó al BDS en una nueva edición  del tradicional encuentro anual de ESSARP, la Asociación de colegios de habla inglesa del país. El evento -- que permite el intercambio entre colegas de distintas instituciones y con destacados especialistas extranjeros- tuvo lugar en San Miguel del Monte, el sábado 6 y domingo 7 de este mes, bajo el tema genérico "Celebrating Assessment: Pathways to Enhanced Learning". En distintas sesiones plenarias, disertaciones y teleconferencias, se exploró desde diversas perspectivas  la instancia de la evaluación como parte integrante (y, por cierto, muy motivadora) del proceso de enseñanza-aprendizaje. Mr. Kevin Graham, Headmaster of English, nos comentó que asistieron  reconocidos conferencistas de EEUU (Dr. Thomas Guskey), Canadá, el Reino Unido (Ms. Kate Ruttle)  y la Argentina; que el encuentro fue muy ameno y que además del valor intrínseco de la capacitación y la exploración de new educational trends, fue también muy rico en cuanto a la integración social de miembros del staff que no siempre tienen la oportunidad de interactuar entre sí.   "The Programme included a variety of topics, such as "Using Standards and Assessment to Improve Student Learning", "New Trends in Teaching and Learning in the UK", "Leading Educational Change" and "CIPP", among others." -- informó Mr. Graham. Por su parte, Kindergarten Headmistress Luz Cerini también destacó el abordaje de otros temas, como "Leadership Imperatives" y "Enhancing and Evaluating Effectiveness in Professional Development".  Acerca del Cambridge International Primary Programme (CIPP), en nota aparte se detallan los avances de su implementación en el BDS. Para más información sobre el ESSARP Conference, clic aquí. Las siguientes fotos son gentileza de Litty Mora (CIE / ESSARP) y nos muestran a la delegación del BDS disfrutando de la cena, en el marco del Educational Conference 2008. 
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17 sep 2008 | Comunicacion BDS

Cuando «lo fugaz» se plasma y se eterniza

0608_concurso-foto.jpg¿Acaso qué otra cosa se propone el arte? Tal vez eso fue lo que entendieron los alumnos de Senior que, bajo un estricto seudónimo, presentaron un total de diecinueve fotografías participantes en el 1er Concurso de Fotografía Digital del BDS, convocado por el Departamento de Lenguas y Expresión Artística. "La mayoría de las fotos llegaron sobre el cierre del concurso" -- nos contó la coordinadora del área, Lic. María Inés Martínez Asla. "Estamos muy asombrados por la  variedad interpretativa y la riqueza desplegada alrededor de una idea tan abstracta como la de 'Lo fugaz', el tema propuesto". Las organizadoras -- con Julieta Ortiz de Latierro a la cabeza (Old Facrectean, docente de arte y fotógrafa exquisita) junto con la propia María Inés y Andrea Pelliccia, de IT- quisieron asomarse a la mirada que los jóvenes, protagonistas de esta época de zapping vertiginoso, tienen sobre esa misma temporalidad evanescente en la que crecen, aprenden, viven y sueñan.   Ahora el jurado, integrado por Carlos Posada, la propia Julieta y otra ex alumna fotógrafa, Mariela Rivas ('97), deberá deliberar y determinar cuáles son las obras ganadoras. Por lo pronto, vaya un collage con todas las fotografías recibidas, como un modo de que "lo fugaz" comience a plasmarse y a autotrascenderse... La fotogalería completa está disponible en Flickr. Felicitaciones a los participantes. 0908_collage-fotos-concurso.jpg
16 sep 2008 | Comunicacion BDS
16 sep 2008 |

P3 Sports:First Interschool Competitions

0908_1st-interschool-rugby-p3-1.jpgEl sábado 30 de agosto tuvieron lugar los primeros encuentros deportivos intercolegiales, tanto para los varones como para las nenas de P3, que este año se iniciaron en el desafiante mundo del rugby (ellos) y el hockey (ellas).   La jornada, que resultó un verdadero bautismo deportivo y, sobre todo, una verdadera fiesta para los chicos y las   muchas familias acompañantes, tuvo lugar en el campo del Colegio St. Matthew's, en Pilar. Además del Belgrano Day School, participaron delegaciones de: St. Matthew's, Florida Day School, St. Mark's, St. Hilda's, Villa Devoto School, St. Paul's, Moorlands, Northlands y St. Luke's. Cachorritos de puma y leoncitas, que les dicen... Agradecemos las fotos, una gentileza de familias participantes.
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