April Adventures in Kinder
La Directora del Jardín, Prof. Luz Cerini, nos acerca las novedades del mes.
Noticias generales
Hemos finalizado con las reuniones de padres de evaluación del período de adaptación, con una altísima concurrencia en todos los niveles. Muchas gracias a todos. Tras el receso de abril, comenzaremos a recibir a los abuelos, para festejar su Día en cada sala. El objetivo es que lo mayores de la familia compartan alguna actividad en la sala de su niet@, involucrándolos así más en la vida de los chicos, al conocer el Jardín y a sus maestras y amigos.
En otro orden de cosas, en abril se realizaron prácticas de evacuación en ambos turnos para tener aceitado el mecanismo en caso de emergencia y además se sacaron las fotos individuales y grupales de los chicos, así como la foto general de cada turno. El servicio de fotografía, como siempre, está a cargo de Foto Posada.
Una última novedad general tiene que ver con la reapertura del «patio verde», que ha vuelto a ser utilizado casi en su totalidad, tras los meses de interrupción que, por razones de seguridad, provocó la construcción del edificio lindero. Los chicos disfrutan mucho de jugar, para todos el sector de los juegos es un lugar «nuevo», así que estamos de estreno…
De K2 a K4: proyectos en acción
Las salas de 2 años están desarrollando el proyecto «All about me» en el que construyen colaborativamente y con la ayuda de las familias un libro. que les permite ir conociéndose mejor entre todos (y a sí mismos), mientras desarrolan la observación y el lenguaje. Los más chicos van tratando de contarles a sus pares sobre su familias, además de compartir los gustos propios sobre juguetes, libros y hasta su merienda preferida.
Los chicos de 3 y 4 años que participan de los Workshops del turno de la tarde realmente se han integrado muy bien y han comenzado a cocinar. Este mes prepararon brochettes de frutas, cookies de chocolate y la popular «chocotorta».
Las salas de 4 años, por su parte, comenzaron con el proyecto del nombre propio, primer escalón de aproximación a la lectoescritura. Además, las salas presentan ahora un nuevo rincón de juego: se trata del “Drama room”, un espacio donde los chicos pueden desarrollar un juego dramático. Se trata de una casita en miniatura provista de muchos materiales que estimulan el juego, el uso del lenguaje y la imaginación.
Y en K5, ¡trabajamos con ahínco!
Con sus «pasaportes» listos, los chicos de las salas de 5 años han comenzado a viajar a «Letterland», esa tierra imaginaria donde las letras cobran vida de la mano de los personajes más simpáticos: Annie Apple, Clever Cat, Red Robot, Vicky Violet, etc., a quienes van descubriendo y conociendo. También inauguraron el «Letterland corner». Como particularidad de este año, cabe destacar que no se seguirá el tradicional orden alfabético sino que el acento estará aún más puesto en el sonido, no solo de la letra inicial sino también de todas las demás que componen cada palabra/nombre.
Por último, señalamos que las salas de K5 Tigers and Dinosaurs– que este mes recibieron respectivamente a Sara y Sana Peddisetty como alumnas nuevas- tendrán a su cargo el acto por el 25 de Mayo . Los acontecimientos patrios y la vida y costumbres de 1810 se trabajarán en las salas y, a modo de clase abierta, los chicos compartirán lo aprendido el 21 de mayo por la mañana en el Auditorio, con la presencia de los padres de ambas salas como invitados especiales. ¡Y viva la patria!
