#Middle&Senior

21 jun 2005 | Comunicacion BDS
21 jun 2005 |

Novedades del BDS Club

En esta nueva etapa que ha iniciado el BDS Club, con renovada Comisión Directiva y mayor compromiso de todos sus componentes, se han logrado importantes objetivos. Nos escribe Gerardo Carro ( Old Facrectean promoción '84, responsable de prensa): "Tenemos una gran división, no tanto por la cantidad de jugadores, sino por su calidad humana. Se trata de la M-15, que cada día juega mejor. Estos chicos representan cabalmente todo lo que nuestro deporte quiere transmitir, mas allá de los resultados." Nos cuenta también que "el Plantel Superior no las tuvo todas a favor en la primera parte del año. Clasificó para disputar le reubicación del Grupo III del torneo de la URBA. Confiamos en la garra de nuestros jugadores, para mantener alto el honor y la tradición del BDS Club". Para todos aquellos alumnos y ex alumnos que tienen "el fuego sagrado del rugby" , está abierta la invitación para que se acerquen y consulten sobre días y horarios de entrenamiento de las diferentes divisiones. Los contactos son: Jorge A. Ortiz ( también class 84) y el propio Gerardo M. Carro. Por su parte, las chicas de hockey del Club están contentísimas. Nuestra querida Ale "Cuca" Speciali ('78) nos cuenta: "Este año hemos podido sumar una división más, por lo cual tenemos 8ª, 7ª, 6ª , Intermedia y Primera. Buscamos afianzar estas categorías en los próximos meses y para ello aspiramos a tener un mayor número de jugadoras. La idea es invitar, a partir de agosto, a las alumnas de P3, P4 y P5 a ser parte de nuestro Club, entrenando y jugando para seguir así creciendo en forma individual y grupal, deportiva y humana..." A manera de resumen de lo actuado en esta primera mitad del año, Cuca nos comenta: "Seguimos sumando resultados. Las más chiquititas se van encontrando más y de mejor manera con el deporte, intercambiando experiencias con otros clubes y disfrutando juntas, cada sábado. La 6ª se va armando ( es su primer año) y a pesar de tener chicas de edad menor a la que es propia de esta categoria, ha sabido encontar el camino. El grupo se integró muy bien y va logrando buenos resultados". Con respecto a las más grandes, el balance de Cuca es el siguiente: "Las mayores mantienen lo de años anteriores: estar siempre entre las cuatro primeras. Y van sumando puntos, partido a partido, con miras al ascenso (se juega por posiciones en la primera rueda y por puntos en las dos del año). Por su parte, la Intermedia sigue en primer lugar y demuestra una vez más ser el equipo más estable en cuanto a su rendimiento. Felicitaciones a todas las chicas del hockey, ya que están entrenando muy bien, como destaca la entrenadora y son conscientes de lo que se necesita para alcanzar los objetivos. ¡Sigan así!
14 jun 2005 | Comunicacion BDS
14 jun 2005 |

Nueva ronda de debate, con triunfos del BDS en las dos categorías

Informa la Coordinadora de Inglés, Gladys Lesmi Dallas , que el lunes 13 de junio tuvo lugar una nueva ronda de debate, en el colegio Islands International. El equipo Junior del BDS, integrado por los alumnos Mateo Morchio, Lucía Ramírez y Sofía Nicolini, cuya entrenadora es la Prof. Silvina Caruso, se midió con el Martín Buber en un encuentro en el que a nuestros chicos les correspondió el rol opositor sobre la moción "This House Believes that television causes more harm than good". Por su parte, el equipo Senior, que entrena la propia Gladys y cuyos integrantes son Magalí Cibrián, Santiago Pochat y Mariana Pedró, enfrentó a su par del Northlands en torno a la moción "This House Believes that following the rules is no excuse", un tema que atañe al concepto de responsabilidad personal y social que nos compromete a todos. El BDS ganó en ambos casos. Felicitaciones a los alumnos y a sus docentes.
10 jun 2005 | Comunicacion BDS
10 jun 2005 |

El BDS fue nuevamente sede de la Olimpíada Matemática Argentina

El jueves 9 de junio a partir del mediodía, nuestro auditorio se transformó en una inmensa aula, lista para recibir a decenas de chicos de disitintos colegios. Acompañados por sus docentes y en presencia de la Prof. A. Castellano, de la organización Olimpíada Matemática Argentina, y de la Lic. Marcela Calviño, oficiando de anfitriona por el BDS, se celebró allí una nueva edición de la ronda intercolegial de la OMA. Cuando el BDS News irrumpió en busca de una foto, el silencio impregnaba los rincones y casi podía respirarse la concentración de los chicos, en busca de la mejor solución para los problemas planteados en la prueba. Más allá de los resultados que obtengan nuestros propios representantes, siempre es una alegría abrir las puertas de casa y poner las instalaciones del colegio al servicio de proyectos pedagógicos ricos y desafiantes, en especial cuando ello implica departir con alumnos y adultos de otras comunidades educativas. Felicitaciones a todos los que se siguen animando a esta gran aventura matemática.

El antes y el después. El auditorio "E.B. Green", convertido en un gran salón de clases, para una nueva ronda Intercolegial de la Olimpíada Matemática Argentina

10 jun 2005 | Comunicacion BDS
10 jun 2005 |

Nueva visita del periodista Alberto Amato

El periodista de Clarín dialoga con los alumnos de Senior school Alberto Amato, periodista del diario Clarín que ha investigado y cubierto el caso Cromañón desde la tragedia, se acercó nuevamente al BDS el jueves 9 de junio, esta vez para conversar con los alumnos de S5 y S6. Tal como sucedió en la ocasión anterior (ver nota del lunes 2 de mayo) , el encuentro se enmarcó en el trabajo que se realiza sobre Seguridad y Prevención, en el espacio de las Tutorías. "Al tratarse de chicos más grandes, en esta oportunidad se pudo ahondar en cuestiones más polémicas y políticas, como la cadena de responsabilidades en el caso, el rol del estado y los mecanismos de control" - explican las Psicopedagogas Carolina Hernández y Victoria Parigi. Fue un nuevo ejercicio de reflexión conjunta, acerca de qué pueden hacer los jóvenes para no ser víctimas de las faltas de responsabilidad o escrúpulos de algunos y, en definitiva, de los peligros que lamentablemente se asocian con lo que debería ser simplemente una sana diversión, como la música. Nuestros alumnos demostraron un muy buen nivel de información y de profundidad en sus inquietudes y en la marea de preguntar y dar opinión. Agradecemos al Sr. Amato su presencia y su muy valioso aporte y testimonio.
6 jun 2005 | Comunicacion BDS
6 jun 2005 |

Trabajo sobre discapacidad: atravesar barreras, construir la empatía

En un trabajo conjunto de las Tutorías y la organización CILSA, 44 chicos de M1 recorrieron las calles de nuestro barrio, asumiendo en forma rotativa los roles de asistente de una persona lisiada y de un no vidente, así como del no vidente y el lisiado en sí. Los acompañaron la prof. Zully Elizalde y una representante de la mencionada ONG, que trabaja por la integración de las personas con capacidades diferentes. Fue necesario vendarse los ojos, subirse a una silla de ruedas, tantear obstáculos con un bastón o intentar guiar a quien lo portaba, para ponerse en la piel de quienes, cotidianamente, se enfrentan con barreras de todo tipo: ideológicas, arquitectónicas y de comunicación. "Muchas veces, no se discrimina por maldad, sino por simple ignorancia" - nos explica Zully. Y reflexiona: "En definitiva, las barreras ideológicas son las causantes de las demás ". Rampas de cordones rotas y contra las cuales muchos estacionan aunque esté prohibido, veredas en mal estado o muy angostas, teléfonos públicos colocados a una altura inaccesible para quien va en una silla y otras falencias en la señalética son algunos de los problemas con los cuales se toparon nuestros chicos. "Dios. Qué suerte que tengo de poder ver"- exclamaban algunos, cuando se quitaban las vendas de los ojos y le cedían el turno a otro compañero. "El trabajo continúa con reflexiones grupales y la generación de textos sobre la experiencia realizada. Los chicos van a enviar cartas a los diarios contando su experiencia y las emociones, ideas y conclusiones que les aportó" -se entusiasma Zully, profesora del área de Lengua castellana. Y destaca que también fueron de la partida la Lic. Carolina Hernández (quien activó el contacto con CILSA) y la docente Griselda Belmonte. Hace un par de años, también de la mano de CILSA, otro grupo de adolescentes del BDS pintó vistosos murales sobre un tema complementario: todo lo que sí pueden hacer las personas con capacidades diferentes. Nos es muy grato utilizar las imágenes de esos murales (emplazados en Mendoza al 3300) para ilustrar esta nota y comprobar cómo distintas experiencias pedagógicas y diferentes lenguajes se entrelazan para un mismo fin solidario, por una sociedad más justa.

Ayer, los murales solidarios. Hoy, un ejercicio de empatía por las calles de nuestro barrio. Los chicos toman conciencia, fundamental para tender la mano y construir espacios para una mejor convivencia entre todos

3 jun 2005 | Comunicacion BDS
3 jun 2005 |

Los chicos de Middle 1 se probaron «los collares de Newport»

Se trata de un proyecto multidisciplinario que el Old Facrectean Pablo Baqués (Master of Arts in Teaching, DePauw University, Indiana) desarrolla desde Newport, Rhode Island, donde reside. A partir del descubrimiento de una serie de secuencias numéricas con características particulares, este singular matemático y educador ha desarrollado un programa de unas 24 hs. de instrucción, The Necklaces of Newport, para chicos de 10 años en adelante, que ha puesto en práctica en EEUU y en otros lugares del mundo, de manera presencial o a través de una plataforma de educación a distancia. El programa contiene 4 fases: de descubrimiento, creatividad, programación y comunicación. Pablo estuvo en Buenos Aires e hizo una primera clase práctica de presentación, con los alumnos de M1A. En inglés, con recursos didácticos simples y mucho humor, los chicos fueron armando series numéricas que a partir de la suma de dos dígitos entre sí forman un "pattern" que se repite. Si se considera que una secuencia (collar) se "cierra" o termina justamente cuando comienza la repetición, hay 5 "collares" en total para los números de 2 dígitos. Luego, a partir de esas secuencias, es posible introducir colores y dibujar, explorarlas con instrumentos musicales y componer, armar historias, aventurarse a armar collares más sofisticados utilizando la PC, etc. Nuestros chicos recibieron a "Mr. B." -- como le gusta que lo llamen- con atención, un alto nivel de participación y el entusiasmo propio de una excelente clase que les reveló algunos secretos de esos que, escondidos como están detrás de los números, no pierden su costado filosófico y hasta poético. ¡Gracias, Pablo, por venir a desplegar los collares a tu antiguo colegio, el BDS!