#Middle&Senior

28 Nov 2005 | Comunicacion BDS
28 Nov 2005 |

Premio “Publicación” en el concurso literario del MNBA

Krypton 3, de Ary Brizzi. Colección MNBA La 2ª edición del certamen "Cuento Joven" que organiza la Asociación Amigos del Museo Nacional de Bellas Artes convocó este año a 1298 participantes, en torno a la consigna de generar textos narrativos de ficción, a partir de la contemplación de las obras plásticas que constituyen el patrimonio del Museo. De ellos, 45 resultaron finalistas y solo 25 serán publicados, entre ellos, el de nuestro alumno Manuel Rodrígues Lima (S6). Finalista en la edición anterior del prestigioso certamen, Manuel esta vez fue más lejos y accedió al premio publicación, de manera tal que su cuento formará parte de una lujosa antología que el Museo editará el año próximo. El cuadro que eligió como punto de partida para su texto es tan sugerente como despojado: se trata de "Krypton 3", del artista Ary Brizzi, Premio Konex en 1982 (ver ilustración). El cuento de Manuel no es menos sugerente, ya desde el mismísimo título. "Luz, ducha, almuerzo, cena, pasillo, luz, oscuridad" narra la monótona rutina de un hombre privado de su libertad, que se topa con un atajo capaz de devolverlo al exterior, a la luz...
Un haz de luz atravesó mis párpados... otra vez esa ligera incomodidad a la que ya estaba acostumbrado. Después de veinte años, había sido necesario asimilarlas si quería seguir viviendo con la suficiente cordura como para, por lo menos, ser capaz de abrir los ojos la mañana siguiente... Sabía que vería ese haz de luz todos los días, hasta que los mismos ojos se cerraran para siempre. Caminé hacia la puerta entreabierta y salí con calma. Siempre había sido una persona apurada, pero cuando deja de existir el tiempo, el apuro carece de sentido (...)
El jurado final (ya que hubo otro de preselección) estuvo integrado por los escritores Liliana Hecker y Guillermo Martínez y la Profesora Isabel Vassallo. Entre los colegios que resultaron premiados, cabe destacar que el 1er Premio fue para un alumno del colegio Phillips y hubo menciones para obras del Nacional Buenos Aires, Carlos Pellegrini, ILSE, Lenguas Vivas, Liceo No. 9 y Mariano Acosta. Felicitaciones a Manuel y a su profesora, Emilia Ventafridda, quien junto con la siempre entusiasta Prof. María Inés Martínez Asla, acompañó a su alumno a la entrega de premios el sábado 26, como lo hicera a lo largo de todo el proceso creativo y de corrección del cuento. Un importante logro en favor de las artes combinadas y muy especialmente del lenguaje que, como dice el Presidente de la Academia Argentina de Letras, Dr. Pedro Luis Barcia "... es como la dentadura: con él masticamos y digerimos la realidad."

La hora de la verdad. La entrega de premios fue el sábado 26 de noviembre, en el auditorio de la Asociación Amigos del MNBA. Acompañaron a Manuel Rodrígues Lima las profesoras María Inés Martínez Asla (izquierda) y Emilia Ventafridda.

24 Nov 2005 | Comunicacion BDS

Encuesta de satisfacción

La Dirección general del BDS desea agradecer la participación voluntaria de las más de 200 familias que completaron la encuesta de satisfacción y enviaron sus comentarios e ideas. El nivel de participación ha sido, pues, muy alto y aún se espera que se amplíe, dado que algunos padres avisaron que se habían demorado en completar los cuestionarios pero que deseaban acercarnos su respuesta. En virtud de ello, se ha decidio extender el plazo y mantener disponibles las urnas, en las entradas de los tres edificios, hasta el viernes 2-12 inclusive. La carga y el primer procesamiento de la información se hará externamente, como una manera de garantizar la mayor objetividad posible en el procedimiento. Oportunamente y tal como se informara en la carta que acompañó el envío de los cuestionarios, se compartirán con la comunidad resultados y algunos planes de acción que resulten viables y se desprendan del análisis detallado de las encuestas. Una vez más, muchas gracias.
22 Nov 2005 | Comunicacion BDS
22 Nov 2005 |

Field trip: more than nature and its balance

Tal como se anticipó, en las semanas del 31 de octubre y del 7 de noviembre, los grupos de M2A y M2B respectivamente tuvieron, con su viaje a Córdoba, la oportunidad de realizar una experiencia de aprendizaje fascinante, recreando una vez más la relación de larga data -- 13 años ya- que el BDS mantiene con el Environmental Learning Centre que dirige Peter Dunn, "La Lucena" . El informe nos lo acerca el Coordinador académico y Director de Middle&Senior school, Prof. Steven Page, quien acompañó a uno de los grupos:
Both weeks were blessed with fine weather and all scheduled activities were completed. These included map reading and the use of the compass, techniques of weather recording, river studies and a visit to the La Quebrada Dique, a study of the piquillin forest and a resources simulation. Team activities were enjoyed as all the group helped each other to succeed not only in games/play but also with dining room duties and particularly during the whole day hike/expedition. This walk over hills and along rivers ended with a night camping in tents or sleeping out under the stars at the picturesque ?Tres Cascadas? site. M2A were accompanied by Robert Foot (Geography) and Paula Nigro (preceptora) while M2B had the pleasure of Elena Figueiredo (Physical Education) and Steven Page?s company. This field trip is full of fun, work and learning experiences?learning about nature and its balance, diversity and finally perhaps the most difficult thing of all -- about friends/companions and ourselves.

Trekking, observaciones y prácticas, juegos y deportes. La Lucena y sus propuestas siempre renovadas de aprendizaje, para las ciencias y para la vida...

22 Nov 2005 | Comunicacion BDS
22 Nov 2005 |

Premio Motorola y más “techno-news”

El año pasado había sido "The Apple Experience". Este año, nuevamente a partir de una iniciativa de la Revista Ja!, con el auspicio de la empresa Motorola, un grupo de alumnos de Middle&Senior participó en un nuevo concurso, que combinó el uso de las tecnologías, con el diseño y la música. ¡Y se alzaron con un montón de premios! En una ceremonia que tuvo lugar el 17 de noviembre en el Colegio Marín de San Isidro, resultaron premiados: * 1a Mención Categoría Contents: Marcos Gury y Stefanía Lara Hernández, por el diseño de wallpapers y screensavers * 2a Mención Categoría Contents: Fernando Caldi y Marcos Cristiani, por similar diseño * 1er Premio Categoría Music: Fernando Uehara y Santiago Navia, por el diseño de ringtones Para comprender la magnitud del logro, cabe destacar que, entre las tres categorías ( contents, music y design), participaron más de 1500 trabajos provenientes de unos 25 colegios. "Fue muy emocionante ver los trabajos ganadores de los chicos en una pantalla gigante y escuchar el tema de su ringtone sonando fuerte, cuando el maestro de ceremonias junto al jurado llamaba por tercera vez al Belgrano Day School a recibir un premio" -- nos cuentan la Rectora, Silvia Thomas, y las docentes Andrea Pelliccia y Noel Peyret, de Computer Studies. Y las docentes continúan: "Valoramos mucho la experiencia del trabajo en equipo -- entre los chicos y con nosotras, que actuamos solo como guías. Mostraron mucha dedicación y compromiso... Inclusive le dedicaron al proyecto parte de su tiempo libre..." Viviana Liatis, Coordinadora de Música y asesora en la composición de los "ringtones", coincide. "Es una maravilla ver lo que son capaces de hacer cuando dan rienda suelta a su creatividad. Una buena 'excusa', las herramientas correctas, y todo es posible para los jóvenes creativos..." En otro orden de cosas, como una manera de seguir abriendo posibilidades y explorando el mejor uso pedagógico de las nuevas tecnologías, se realizó una experiencia piloto con dispositivos móviles provistos por la empresa Palm. Los profesores pioneros fueron esta vez Robert Foot ( Geography) y Gladys Lesmi Dallas ( English Language and Literature), en M3 B y A, respectivamente. Su excelente predisposición favoreció que la clase fluyera, con mucha actividad y participación por parte de todos. El entusiasmo de los chicos por usar los nuevos recursos fue evidente, de manera tal que en muy poco tiempo podrían estar utilizándolos plenamente. "Hay que aprender a usar estas tecnologías porque en muy poco tiempo estarán en todas las aulas. Es un hermoso desafío" -- se entusiasma el Computing staff.

A pilot experience... with Palm. Alumnos de M3, en una clase diferente de Geography(izquierda) y de English Literature

21 Nov 2005 | Comunicacion BDS
21 Nov 2005 |

Resultados de la Olimpíada Ortográfica del BDS

"Este año, nos centramos en los tres niveles de Middle School, sección en la que se hace un trabajo sistemático sobre la ortografía" -- explica Emilia Ventafridda, Coordinadora de Lengua castellana de Middle&Senior. Como en las ediciones anteriores, esta singular y motivadora experiencia pedagógica "contra viento y chateo", como diría la misma Emilia, se desarrolló en dos rondas, para cada una de las categorías, a saber: Categoría A (alumnos de M1), Categoría B (M2) y Categoría C (M3). Nos complace anunciar los nombres de los respectivos ganadores: * 1er Premio: Categoría A: Alejandro Vacas (M1B); Categoría B: Josefina Margulis (M2B); Categoría C: Simon Page (M3A) * 2º Premio: Categoría A: (compartido) Agustina Helguera y Camila Serra (ambas de M1A); Categoría B: Cristian Domínguez (M2A) y Categoría C: Sebastián Baglioni Burgos (M3B) * Menciones: Micaela Giraldo (M1B), Gonzalo Beviglia (M2A) y Emilio Almansi (M3B). A todos, felicitaciones por su logro en favor del lenguaje que, como dijera el Dr. Pedro Luis Barcia, Presidente de la Academia Argentina de Letras "... es como la dentadura: con él masticamos y digerimos la realidad?.
18 Nov 2005 | Comunicacion BDS
18 Nov 2005 |

Tecnología… y ternura

Así, grandotes como son, los alumnos de S6 se veían aún más grandes al lado de los chiquitos de K4. Casi parecía una escena tomada de "Un detective en el Kinder". Pero, aunque el entretenimiento no faltó a la cita, se trataba de otra cosa, made at BDS. ¿Les contamos? A ver: los alumnos de S6 que cursan Computer Studies como materia electiva, trabajaron con Flash y programaron con Action Scripts. Como proyecto práctico, la docente Andrea Pelliccia les propuso desarrollar un juego interactivo para los chicos de Kinder. "Plantearon y desarrollaron proyectos muy imaginativos" -- nos cuenta Andy. Para asesorarlos un poco más acerca de los gustos del público menudo y las mejores funcionalidades para atrapar su interés, los creativos de S6 contaron también con la asistencia de Celia Iriberry, docente de Computer Studies de los más chiquititos del BDS "Pero por supuesto" -- se entusiasman Andy y Celia- "la prueba de fuego era que el producto final realmente funcionara." Y funcionó. Así fue como los alumnos de S6 cruzaron la puerta verde; Celia los recibió en su clase de los Tigers de K4. Juntos, los grandes y los chicos compartieron una hermosa experiencia de aprendizaje, diversión y afecto. Unidos por el mismo espíritu juguetón y enfundados en uniformes similares -- salvando las distancias de talle, claro está- los mayores terminaron sentados en las sillitas, jugando con los de K4, que estaban fascinados ante la visita de estos "superhéroes tecnológicos" de carne y hueso. Felicitaciones a Ezequiel Djeredjian, Simón Simsiroglu, Gonzalo Navia, Marcos Gury y Juan Cruz Álvarez Wrobel. Y a las "cyberteachers", of course...

Unos "tutores" muy especiales, para los nenes y las nenas de K4...