Uno de esos desafíos es el ESSARP Creative Writing Competition, que se realiza en abril de cada año, y en el que participan candidatos de los colegios bilingües de CABA y Gran Buenos Aires. En solo dos horas, los alumnos deben escribir una historia completa, creativa, ¡y en inglés!
En los últimos días hemos recibido los resultados de la edición 2018, y con alegría compartimos con ustedes los premios y menciones recibidos por nuestros alumnos:
¡Felicitamos a los alumnos premiados! Y a todos aquellos que participan anualmente en este clásico encuentro. Y por supuesto, reconocer el gran trabajo de todos los docentes que les enseñan y los animan a escribir y a expresarse de este modo maravilloso. ¡Buen trabajo!
(Español) El fin de semana del 3 al 5 de agosto, un grupo de 45 alumnos de S6 realizó su experiencia de construcción con la organización TECHO. A la actividad, llevada a cabo en la localidad bonaerense de Florencio Varela, también se sumaron cuatro docentes y dos exalumnos.En esta oportunidad, y gracias al trabajo de voluntarios que posibilitaron la recaudación del dinero necesario, los chicos pudieron construir cinco casas para cinco familias que viven en condiciones de extrema vulnerabilidad y pobreza. Como todos los años, fue una vivencia sumamente enriquecedora para todos: las familias que recibieron las casas; los alumnos voluntarios, que pusieron lo mejor de sí para cumplir con el objetivo; y los docentes, que pudieron ver a los chicos en acción, de una manera muy generosa y desinteresada.Lo mágico del proyecto TECHO es que nunca se construye solamente una casa. También se erigen vínculos, entre los voluntarios y con las familias, lo que hace de la experiencia algo inolvidable. ¡Felicitamos a los chicos y a los docentes por su gran compromiso social!
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Previamente seleccionada por la Asociación Argentina de Debate, la alumna formó parte de uno de los dos equipos argentinos junto a otros cinco estudiantes del país. Según la coordinadora de Inglés de M&S , Gabriela Correa, la elección de Florencia se debió a “su performance en años anteriores, su participación en la Acorn Cup y en la Copa Ombú este año, y el puntaje individual obtenido en los Debate Fests”.
En “Heart of Europe”, ¡el conjunto llegó a la final! En esa importante instancia se batieron contra Estados Unidos, y obtuvieron el segundo puesto general, y el primer lugar de los equipos que tienen English as a Second Language. Luego, en Croacia, los esperaba la “World Schools Debating Championship”. Florencia contó que ese torneo “duró diez días con dos debates por día. Participaron 67 países del mundo y es el mayor torneo de debate que existe a nivel secundario. Argentina terminó en el número 27 del ranking mundial”.
Respecto al buen desempeño de la alumna, Gabriela explicó: “Los entrenadores para BDS son Francisco Cobos y Roberto Pérez Vega. Ellos conducen el Debate Workshop, acompañan a los juniors y seniors a los campeonatos y fests, y también les dan extra coaching en el cole cuando hay eventos especiales como las entrevistas de selección”. Además, aclaró que antes de partir a estos torneos, los jóvenes seleccionados hicieron un entrenamiento intensivo con los coaches de la ADA, recalcando que “no hubo improvisación, sino mucho trabajo duro”.
A horas de regresar, con la satisfacción no solo de haber representado al país y al BDS sino también de haber registrado una actuación excelente, Florencia expresó que este viaje “fue una experiencia impresionante, en donde uno se encuentra con gente de todo el mundo, desde Liberia hasta Lituania. Aprendí muchísimo y realmente fue fructífera.”
