#Middle&Senior

15 mar 2006 | Comunicacion BDS

Misa en memoria de Hugo y Bernardo Green

Al cumplirse un nuevo aniversario del fallecimiento de quien dirigiera el Belgrano Day School durante varias décadas, Bernardo Green, el Padre Alejandro Russo celebró esta mañana una misa en su memoria y en la de quien lo ayudara en la gestión directiva durante tanto tiempo: su hermano Hugo. Durante la homilía, el Padre Alejandro señaló que la providencia quiso que ambos hermanos fallecieran en la época en que comienzan las clases (Hugo en frebrero y Bernardo en marzo), y no en medio del ciclo lectivo o al finalizar este. "Esto podría interpretarse simbólicamente"- expresó el presbítero. Y enfatizó que como ambos educadores consagraron su vida al colegio que fundara su padre, John Ernest Green, conmemorarlos en esta fecha es una manera de continuar con su obra e invitarlos, de algún modo, a que nos acompañen a lo largo del año. Desde el lugar y la misión específica de cada uno en el colegio, somos responsables del pleno desarrollo del proyecto que Bernardo y Hugo soñaron y nos legaron. Una vez terminada la ceremonia, la Sra. María Matilde Villanueva de Green, visiblemente emocionada, recibió numerosas expresiones de cariño por parte de distintos integrantes de nuestra comunidad educativa.

Nueva sección: Prometeo & Co.

Como si hubiera pocas novedades en el Belgrano Day School , como si no fuera bastante con escribir la crónica de las muchas actividades académicas, deportivas, culturales y solidarias, estamos agregando una nueva sección a nuestro sitio web y al BDS News, nuestro newsletter digital. Creemos que una institución educativa adulta -- al igual que una persona o una sociedad- no puede mirarse solamente a sí misma, sino que debe salir y ver el mundo, beber de numerosas fuentes e inclusive bañarse en ellas, para volver luego a replegarse, pensarse y consolidar así una identidad enriquecida. Salir de sí es también necesario como un servicio, algo así como permitir que el otro o los otros beban también de nuestra propia fuente. "Somos lo que repetidamente hacemos", decía Aristóteles. De modo que tomaremos la costumbre -- en principio semanal, para no ser demasiado ambiciosos- de salir a beber de otras fuentes: la realidad de lo que pasa en el país y el mundo, qué hacen los que hacen, qué opinan los que opinan... Y ya que arrancamos con los griegos, digamos que como Prometeo tendremos el coraje de "robarles" un poco de su fuego sagrado a los mass media (¿alguien dudará acaso de su a veces peligroso endiosamiento?), para repartirlo entre nosotros, los miembros de la comunidad del BDS y entre aquellos que nos hagan el honor de visitarnos. Por supuesto, nuestras fuentes estarán siempre debidamente citadas (y "linkeadas"). Prometeo&Co. será así una sección de lecturas sugeridas y comentadas y, al mismo tiempo, un espacio de opinión. Porque, aprovechando lo mejor de la tecnología weblog -- es decir, la interactividad- los lectores podrán enviar sus comentarios y enriquecer así "con sus cántaros", a la fuente misma. ¿Los temas? Cualquier cosa que resulte de interés cultural en un sentido amplio. Que nos permita comprender la realidad y, cuando sea necesario, contribuir a modificarla en función del bien común. Aquello que nos ejercite en el arte de imaginar escenarios futuros (como dirían los popes de la estrategia) que, en definitiva, le dan sentido y le marcan el rumbo a la educación de hoy. Vamos a leer críticamente para ejercitarnos en esto de pensar y ¿por qué no? de soñar, dibujar nuevos horizontes y comenzar a caminar hacia ellos. ¿Lo hacemos juntos? Es que Prometeo necesita compañía: esperamos contar con la tuya.
9 mar 2006 | Comunicacion BDS

On CIPP

"La implementación del Cambridge International Primary Programme tiene como objetivo estandarizar a nivel internacional el trabajo que se realiza en la Sección Primary, preparando el camino para los exámenes internacionales propios de Middle&Senior". Quien así se expresa es la Prof. Marcela Cerini, coordinadora del área. Y agrega: "Como nuestros programas de inglés se han basado históricamente en el National curriculum del Reino Unido, descubrimos muchas similitudes entre nuestros objetivos y los postulados por el CIPP, de modo tal que ensamblar ambos es casi un proceso natural, aunque por supuesto hay que hacer ajustes y adaptaciones". Todas las maestras de la sección están involucradas en el entrenamiento online que ofrece CIE. Las áreas que estarán involucradas son English Language, Maths (a cargo de las maestras de castellano, con colaboración de las de inglés) y Science, que se implementará en el futuro. Este año se comenzará a trabajar, en el área de Matemática, en todo Primary. En cuanto al área de English Language, el programa se implementará gradualmente, desde 2006 en el 2do ciclo (P4, P5 y P6) y, a partir de 2007, en el 1er ciclo y M1. La semana del 13 de marzo, se comenzará a trabajar con los libros recibidos desde el Reino Unido, Voyage, Quest, y New Heinemann Maths Textbooks. El primero es un "Reading programme", basado en cuentos de autores reconocidos. El segundo apunta al desarrollo de reading and writing skills (incluyendo el uso de Information Technology) y presenta actividades con diferente grado de dificultad, de acuerdo con las habilidades individuales. Aunque el producto final recién se alcanzará dentro de algunos años, cuando nuestros alumnos rindan el Achievement Test, el CIPP es ya hoy una realidad que renueva, refresca y profundiza importantes objetivos institucionales. A todos los involucrados, mucha suerte.
9 mar 2006 | Comunicacion BDS

«You’re the one that I want!»

El título alude a uno de los principales temas musicales del que será, como es tradición, uno de los mayores eventos en el calendario 2006. Se trata de "Grease" [1], el recordado musical que en cine protagonizaran John Travolta y Olivia Newton-John, que en junio subirá a escena en el auditorio E. B. Green , de las mano de los BDS Players, de Middle&Senior.
Fancy a night of well-greased quiffs and side-burns? An abundance of jukebox jingles and bobby-socks? If so the most popular, fun-filled musical in the history of Rock'n'Roll is coming BDS ! The No.1 Greatest Musical Grease is packed with explosive energy, vibrant 1950's pop culture and all those unforgettable songs from the hit movie, including Summer Nights, Hopelessly Devoted To You, Sandy, You're The One That I Want, Greased Lightnin', Grease is the Word, and many more!. Join Danny and Sandy, along with those groovy T-Birds, sassy Pink Ladies and the whole gang at Rydell High for this high octane Rock'n'Roll party !
Las audiciones tendrán lugar la semana próxima e inmediatamente después comenzarán los ensayos, a las órdenes del Director Hernán Laperuta ( Old Facrectean y flamante papá de mellizos). El vértigo, la alegría, el canto y el baile se apoderarán así del auditorio, finalizado el horario de clases... Yes, it's electrifying! [1] Grease: Book, Music and Lyrics by Jim Jacobs and Warren Casey. An amateur production by special arrangement with Samuel French Inc.
8 mar 2006 | Comunicacion BDS
8 mar 2006 |

Luz, cámara, acción: materias optativas en el BDS

La modalidad de las electives es común a nivel universitario, tanto en el país como en el exterior, pero es una alternativa poco explotada todavía en el nivel medio local. Nos explica la Rectora, Lic. Silvia Thomas: "En nuestro Plan de Estudios, las materias optativas están previstas para darles a los alumnos la posibilidad de complementar el currículum de su orientación, con alguna asignatura que les resulte de especial interés. El objetivo es enriquecer la formación de cada Especialización, con contenidos propios de las otras áreas. Los alumnos de Senior 5&6 deben elegir dos materias, con diferente carga horaria, y no pueden elegir aquellas que cursen como asignaturas fijas". La oferta, que es amplia y muchas veces surge de inquietudes planteadas por los mismos alumnos, incluye este año: Current Affairs (Problemáticas Contemporáneas), Information Technology / Computer Studies, Economía, Música del Siglo XX, Arte, Estadística, Francés, Administración de Empresas, Sociedad y Estado (común al CBC de la UBA), Psicología y, como una muy interesante novedad, Cine y Literatura, a cargo de la Prof. M. Inés Martínez Asla. Expresa el proyecto de esta nueva materia: "El curso plantea la posibilidad de comprender la especificidad de ambas disciplinas, como punto de partida para pensar las zonas compartidas, las diferenciadas y el diálogo entre ambos lenguajes". Los objetivos de logro abarcan el reconocimiento de técnicas, la contextualización de etapas propias de la historia del cine y su relación con la literatura, elementos formales de análisis, el conocimiento de las obras y su posterior debate. La Prof. Martínez Asla acaba de incorporar la obra "Pride & Prejudice" al programa. Que esta breve mención de la sensible pluma de Jane Austen y la reciente versión fílmica de su novela sirvan de modesto homenaje, en el Día Internacional de la Mujer.
6 mar 2006 | Comunicacion BDS
6 mar 2006 |

Más acerca del proyecto de Aula Virtual

No nos sorprendió la noticia publicada a fines de febrero, con respecto a la intención que tendría Francia de que toda la educación sea virtual antes de 2011. Por el contrario, hace varios años que el BDS viene impulsando la aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en todas las secciones y áreas, como complemento indeclinable de la educación presencial. Así, mientras esa noticia "salía al mundo", en el colegio tenía lugar la capacitación docente en lo que se refiere al nuevo proyecto de aula virtual. El entrenamiento docente de febrero estuvo a cargo de la Lic. Andrea Pelliccia, del área de Information Techmology / Computer Studies del BDS y del Lic. Gonzalo Zabala, de amplia experiencia en investigación y docencia en el área y Coordinador de la "Roboliga", representante de la RoboCup en Argentina. Los principales destinatarios fueron los docentes que asumieron el reto de la experiencia piloto, para los cursos elegidos (P5A y M2A). Pero el entusiasmo fue tal, que muchos maestros y profesores se sumaron espontáneamente y comenzaron a praticar con esta herramienta de comunicación, gestión de tareas y actividades y "banco" de datos y contenidos. La rueda ha comenzado a girar; el modelo experimental está online e irá siendo "tallado a medida", para satisfacer mejor los requerimientos de cada curso y asignatura. Cabe aclarar que en la materia Information Technology / Computer Studies , el lanzamiento se extenderá, en breve, a muchos más cursos. Continuaremos informando.

Proyecto "Aula virtual", página de inicio (home page)