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BDS Public Speaking Competition
¿De qué sirve una buena idea si la guardás para vos? ¿De qué sirve una buena idea si no podés ponerla en palabras? En BDS, creemos que hablar en público es una habilidad para la vida. Y no se trata solo de saber un idioma; se trata de atraer a tu audiencia, despertar nuevos pensamientos y emociones, hacer que otros te escuchen realmente, porque lo que decís es importante. Y las habilidades para hablar en público tampoco son solo para el futuro líder político, social o industrial. Dondequiera que haya alguien escuchando, existe la posibilidad de compartir pasiones, ideas, historias, consejos. ¿Por qué no hacerlo de la manera más efectiva?
La BDS Public Speaking Competition 2019 se llevó a cabo el miércoles 20 de marzo en el auditorio de nuestra escuela. El tema del concurso fue “Nature is a Common Language”. Los seis participantes de BDS escribieron y pronunciaron un discurso de cinco minutos, cuyo título y contenido estaban relacionados con este tema. Cada discurso fue seguido inmediatamente por un período de preguntas de tres a cuatro minutos por parte de los miembros de la audiencia, o los miembros del jurado.
Nuestro jurado estuvo compuesto por los docentes Claudia Gelonch, Valerie McCormick, Juan Cruz González y Roberto Pérez Vega. También tuvimos una jurado invitada muy especial: Nicole Kohan, ganadora de la competencia BDS 2018 y de la National Public Speaking Competition. Los jueces juzgaron a los participantes de acuerdo con las pautas de la International Public Speaking Competition proporcionadas por la English Speaking Union.
Nuestros oradores, todos estudiantes de S6, fueron:
1) Catalina Adaglio
Título del discurso: A “We” can be Far More Powerful than an “I”
2) Camila Liuzzo
Título del discurso: So Relatable!
3) Denise Lee
Título del discurso: Survival turned into Judgement
4) Florencia Gadea
Título del discurso: The Awakening
5) Bianca Anselmo
Título del discurso: It Can Happen to Anyone
6) Riccardo Titanti
Título del discurso: The Awakening
Los seis manifestaron una visión profunda de los temas, ¡pero debía haber un ganador! Se trató de Bianca Anselmo, de S6B, quien habló sobre la importancia de enfrentar la discapacidad con honestidad, coraje y amor.Bianca ahora participará en la National Public Speaking Competition, organizada por la English Speaking Union Argentina, que se llevará a cabo en la Embajada Británica el 2 de mayo. Más de 30 escuelas participarán en este evento. ¡Le deseamos a Bianca lo mejor!
María Gabriela Correa
English Department Coordinator
[gallery link="file" ids="45451,45452,45453,45454"]¡Un nuevo año de Libros Escolares!
Hace exactamente un año, el alumno Tomás Callegaris -ahora en S6- nos acercaba su reciente invento: el sitio web Libros Escolares. Volvimos a reunirnos con él para que nos cuente cómo continúa este emprendimiento, teniendo en cuenta que en un principio se centró solo en la comunidad educativa del BDS, con la intención de expandirlo. A continuación compartimos la entrevista.
"-De acuerdo con tu objetivo del año pasado, ¿pudiste ampliar el proyecto?
-Sí, las ventas se duplicaron en comparación al año pasado, porque lo difundimos a colegios cercanos al nuestro, y también lo ampliamos a escuelas de Lanús, Flores, Temperley y Villa Ballester.
-¿Qué pasos seguiste para lograr este crecimiento?
-Lo primero que hice fue anotar a toda la gente que yo conocía. A todas esas personas les pedí que mandaran un mensaje de difusión que yo había armado, al grupo de madres de WhatsApp y al grupo de su camada. También repartí flyers. Por ejemplo, en el Play del año pasado, aproveché que venían muchas personas y me puse en la puerta a repartir."
Si bien Libros Escolares es una idea de Tomás y desde hace más de un año trabaja de manera autónoma y autogestionada en su emprendimiento, destaca el apoyo fundamental de su familia, sus docentes y compañeros: “Por ejemplo, tengo una amiga que siempre me ayuda, al igual que otra amiga, que diseñó el flyer; el resto de los chicos también me apoya. Cuando les pido si pueden subir a Instagram algo, todos lo hacen."
En relación al crecimiento del proyecto, el alumno subraya que la planificación fue fundamental. Tiene “todo escrito en muchos Excels”, y cuenta que ingresa a las estadísticas de la página web “para ver cuánta gente entró”. Con esos datos, más la experiencia que le da el camino recorrido hasta el momento, Tomás señala a los meses de enero, febrero y marzo como el período del año en que más demanda hay en Libros Escolares.
Además, se entusiasma al contar que “ahora en la web hay publicados 589 libros”. Y continúa: “Cuando comencé, solo había diez libros. La gente se empezó a registrar, y comenzó a publicar sus libros para venderlos. Estos 589 son los libros que no se vendieron todavía. Además, actualmente hay 203 usuarios; en febrero hubo 583 clicks en el link, y en lo que va de marzo hay 491.”
Uno de los objetivos del BDS es que los alumnos puedan ser autónomos, responsables e innovadores, teniendo como horizonte el aprendizaje constante y la autorrealización. Por eso nos alegra mucho escuchar a Tomás hablando de sus propios objetivos: “Mi meta es que usen la página web. Me pone feliz que la usen, que les sirva a todos”.
¡Por un año de nuevos desafíos y logros para Libros Escolares!
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